儿童语言发育有几个阶段啊？

1、3-2阶段对应年龄是1.5-2岁。

此阶段是将言语符号与事物相联系的阶段。事物的名称不能都用手势语、幼儿语、成人语来表达，分为四种。能用三种符号表达的，如剪刀；无幼儿语，是能用手势和成人语表达的，如眼镜；无手势语，只能用幼儿语及成人语来表达的，如公鸡；仅能用成人语表达的。

2、4-1阶段对应年龄是2-2.5岁。

儿童开始学习用两个词组合起来表现事物、事态的阶段。儿童在此阶段能够理解或表达的两个词句各种各样，如：大小+事物、颜色+事物、主语+宾语等。

3、4-2阶段对应年龄是2.5-3岁。

用三个词组合起来表现事物、事态的阶段。如主语+谓语+宾语。阶段4中的三词句与阶段5中的不同。如妈妈吃苹果，不能说苹果吃妈妈。

4、5-1阶段对应年龄是3.5-5岁。

能够理解三词句表现的事态，但是与阶段4-2的三词句不同的是情况可逆。

5、5-2阶段对应年龄是5-6.5岁。

该阶段掌握被动语态，如小鸡追乌龟。



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你是否需要了解？

儿童语言的发展在哪几个方面
答：细心的家长会发现这个阶段孩子从零星的一两个词到大致表达自己的意思往往用不了多长的时间，他们不管从词汇量或是使用句子的流畅程度都在飞速发展。这个阶段也就是孩子语言发展的敏感期了。所以，在这个阶段我们应该抓住机会对他们多多进行语言发展训练，尽最大能力提升他们的语言能力。第三阶段、掌握语法（...

家长注意:孩子说话晚,和语言发展的几个阶段有关系
答：正常儿童语言发育参照表 2个月 可发出几个单元音（a、i、o等），能与成人交流发音。4个月 会发声笑，大声叫；能咿呀学语；主动对人和玩具发出咕噜声。6个月 喜欢对熟悉的人发音；开始出现唇辅音（da、ba等）或双元音；会模仿咂舌音，叫名字开始有反应。8个月 能发出重复音节“mama”、“baba”...

幼儿语言学习的特点及影响因素
答：语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间...

正常儿童语言发育对照表
答：正常儿童语言发育对照表 正常儿童语言发育对照表，日常的生活中，我们提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。现在给大家分享的是正常儿童语言发育对照表，来学习一下吧。正常儿童语言发育对照表1 1个月内：出生1周的婴儿处于最初发声的阶段，这时婴儿会发出两种...

0-3岁婴幼儿语言发展的基本规律
答：4、学说话阶段(1岁—1岁半):连续音节和类似词的音节增多,能说出一些单词,无意义的音节减少,这是一个由无意的音节过渡发展大词音的过渡阶段。 5、积极言语发展阶段(1岁半—3岁):开始由单词句、双词句向完整句发展,集中的无意义的发音现象消失,发音和发出的词和句子整合在一起。但由于发音器官发育未成熟,会出...

幼儿言语的发展过程学前儿童语言发展的特点是
答：各种语言都是由词以一定的方式组成的,因此,词汇的发展是语言发展的重要标志,我们将从以下几个方面来讲述幼儿词汇的发展。(一)词汇数量的增加幼儿期是人一生中词汇增加最快的时期,有研究表明,7岁儿童所掌握的词汇大约可增长到3岁时的4倍。(参看《发展心理学》林崇德 主编)(二)词类范围的扩大幼儿词类范围随着年龄...

你家宝宝几个月会说话?
答：2 岁左右的孩子中有 17%语言发育落后,3-6 岁的孩子中有 6% 的语言发育落后,主要的原因在于孩子被过分的呵护,孩子没有通过语言来表达自己的机会。 语言发展的阶段和早期教育: 1-2个月:感知语言,消极发音阶段。 此时父母应与孩子多交流,孩子在出生以后渴望多交流,给孩子的交流越多,给他的信息刺激越多,语言...