幼儿语言学习的特点及影响因素
幼儿语言学习的特点及影响因素如下：
1、环境因素。主要包括父母文化程度、父母职业、带养人的文化程度及语言、家庭经济状况等。语言的发展与环境所提供的信息刺激量的多少有关，接受外界信息刺激多的孩子，其语言发展就快于其他儿童。
2、年龄因素。语言学习显然受年龄的影响。年龄是影响词汇发展最主要的因素。同时年龄也是影响语法发展的一个重要因素，随年龄增长，逐渐出现各种短语结构。
3、教育因素。家庭教育对儿童早期语言的发展有巨大的作用父母经常阅读育儿书籍，孩子的语言发展优于其它小儿。幼儿园教育具有家庭无法替代的效果，通过合作性游戏可提供做练习及增进语言技巧的媒介，孩子们在游戏中通过相互接触、学习,可促进各自的语言发展。
儿童语言发展的关键期：
一、语言准备期：又称语言的预备阶段（1——3岁幼儿前期）。
语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。
语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。
语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。
二、语言完备期：又称复合句的过渡阶段（3——6岁幼儿）。
这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。但是简单句仍然在生活中占有一定比例，随着岁数的增加，简单句被越来越多的复合句所代替。
你是否需要了解？
幼儿语言发展与哪些因素有关?
答：文化因素：文化背景也会影响幼儿的语言发展。不同的文化有不同的语言习惯和规则，这些都会影响孩子的语言学习。例如，一些文化可能更重视口头交流，而其他文化可能更重视书面交流。总的来说，幼儿语言发展是一个受到多种因素影响的复杂过程。要促进幼儿的语言发展，需要考虑到这些因素，并提供一个支持性的...
幼儿在语言发展中,会有如何的特点?
答：一、模仿特点在幼儿语言发展中刚开始是什么都不认识的，思维也是不够的，所以语言的存在也就给人们提供了很好的交流，那么幼儿在学习语言开始都是开始进行模仿的促进思维的发展。比如妈妈向幼儿总是说某一个词的话，幼儿也就会模仿妈妈说这个词，慢慢的随着年龄的增加，自言自语就会日益减少，语言的能力...
影响幼儿语言学习和发展的因素有哪些
答：影响幼儿语言学习和发展的因素如下：1、生理因素：性别、身体健康状况、生理的成熟程度、语言器官条件等因素可能会对语言的发育造成影响。例如：1岁的孩子便不可能有五岁孩子的语言水准；听力严重受损的孩子，语言发育比较容易受到威胁。2、气质因素：气质是指小朋友与生俱来的反应特性。受气质的影响，每个...
幼儿教育心理学幼儿言语发展有何特点
答：幼儿教育心理学幼儿言语发展特点有：幼儿言语的发展，可以从语音、词汇、语法、口头表达能力等四方面来分析。（一）语音。 幼儿语音水平是随着年龄增长而不断提高的。三至六岁是幼儿语音发展最重要、最迅速的时期。三岁左右的幼儿，由于听觉不够灵敏，还不能区分差别较小的声音；同时，他们的发音器官的发育...
幼儿的言语发展有何特点?
答：根据我国心理学工作者的研究,我国3-6岁幼儿语音的发展如下的特点。1.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比。2.3--4岁是语音发展的飞跃期。发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,但4岁时进步最为明显。4岁以上幼儿一般能掌握本民族语言语音。此后发音开始稳定,趋于方言化即开始局限于本民族或本地的语音。因此,4岁前后...
影响幼儿语言发展的因素有哪些
答：幼儿期是一个人语言发展的关键时期，会影响幼儿语言发展的因素主要有：生物因素：婴儿发音器官是否正常将会影响其语言能力的发展。年龄因素：语言学习显然是受年龄影响的。词汇、语法的发展都与年龄有关。性别因素：一般女孩的语言发展比男孩早。个性特征：一般的，害羞、内向或缺乏自信孩子,他们的语言能力会...
简述0-3岁学前儿童语言发展的特征
答：简述0-3岁学前儿童语言发展的特征,孩子的语言发展会受到多种因素的影响,很多妈妈都是非常关注孩子的语言发展能力的。为大家介绍简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。 简述0-3岁学前儿童语言发展的特征1 一、语音的发展 语音是口头语言的物质载体,是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。 在儿童掌握语言之前,有一个...
小班幼儿语言与认知发展有什么特点呢?
答：小班幼儿语言特点：随着幼儿发音器官的成熟，语音听觉系统的发展及大脑机能的发展，幼儿发音能力迅速地加强，到了3~4岁语音发展到一个大的飞跃期。1、大多数3岁以上幼儿对声母发音不感到困难，部分3岁幼儿对辅音感到困难；在词汇方面，3~4岁也是词汇飞跃发展的时期之一，实词在3～4岁时增长的速度比4~5...
幼儿在语言发展中,会有怎样的特点?
答：我们可以从幼儿学习语言的特点开始探索！幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做，能使动作内化为表象，促使思维的发展;同时也能暂时满足幼儿在生活中无法实现的愿望，有利于个性的发展。随着年龄的增加，自言自语会日益减少。手势，语调等非语言信息帮助交流；对有效沟通的社交情景因素越来越敏感，可以利用多种...
中班幼儿语言发展特点
答：中班幼儿的语言发展的特点如下:1、能清晰地谈话，词汇开始丰富，喜欢与家人及同伴交流;2、能够独立地讲故事或叙述日常生活中的各种事物，但有时说话断断续续，因为中班幼儿还不能记清事物现象和行为动作之间的联系。他们还会根据不同对象的理解水平调整自己的语言有时他们也能表述相当复杂的句子;3、中班...