在幼儿园小班绘本教学中，有哪些教学策略？
让孩子模仿绘本角色，融入绘本的故事之中。这样，让孩子跟随绘本中的主人公一起，说出平时可能在生活中并不常说的话语，激发孩子的表达欲望，丰富语言词汇，让孩子有话可说。提出问题促进孩子思考。好的绘本并不只是让孩子看图说话，而是教会孩子如何说话，增加孩子对语言的感悟。一边阅读一边提出问题，让孩子根据自身的想象力给出不同的答案，不同的答案又会促进孩子之间的交流，这样就可以使孩子各个方面的能力均有所提升。丰富绘本的种类，多样化阅读。不同的绘本有不同的语言领域，合理的选择绘本，巧妙的加入音乐、科学、数学等相关知识词汇，拓展知识面，进一步发展孩子的语言表达能力。
创造阅读情景 为孩子设立专门的读书角落，可以设置卡通图案，星星图案等等，创造阅读的绝佳情景。关联到绘本中的某些物件，如《植物动漫故事》绘本中准备绘本中的苹果、黄瓜、草莓、石榴等这些蔬果，孩子很直观的看到了绘本中表现的物品，也能更深入的理解绘本中的内容，加上老师和家长的引导，让孩子说水果名称，选图画，孩子很容易记住各种蔬果的特性。多用导读的方式 老师和家长在与孩子读绘本时，让孩子多参与其中，多引导孩子读书中的句子，刚开始可以跟读，熟练以后让孩子根据自己的理解和语言表述故事。
绘本阅读重在坚持 家长可让孩子养成“睡前阅读”的习惯，每天坚持，幼儿的表达能力和理解能力都会有很大的提升。如坚持读一本绘本书5天，首先是教儿子看图，儿子看图中都画了什么，其次读给孩子听，反复的读，声情并茂，最好加上动作，真正将孩子代入到故事情节中去，最后引导孩子说出故事，家长可提示。
是可以给孩子多去准备一些色彩比较丰富的绘本，而且也需要告诉孩子里面的一些基本情况，在教学的过程中还需要去通过游戏的方式，让孩子复述一下里面的主要内容，这样也会让孩子更好的去接受。
在幼儿园小班绘本教学中，有这些教学策略：要让绘本教学丰富多彩，不能让幼儿只是一味的听讲，按照老师的思路去理解绘本内容，这样会导致幼儿表演和展示的机会太少，所以应该让孩子多动手，多表演增加交流与合作的机会。
可以对这方面进行提问，了解绘本对儿童的影响，同时也可以展现不同的绘本类型，还要制定相应的策略，也要选择合适的绘本，注意图片的教育元素，结合实际进行教育。
这个时候就应该选择一些颜色比较鲜艳的，然后也可以选择一些简单易懂的，在教学的过程中也可以加入一些游戏环节，也可以通过动漫人物的声音来进行教学，然后一定要加强和孩子们的互动。
你是否需要了解？
幼儿园小班绘本说课稿6篇
答：小班幼儿由于年龄小,语言表达能力和概括能力比较差,无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节,鼓励幼儿大胆表现自己。小班故事绘本《好饿的小蛇》能吸引孩子的注意力,内容简单,画面形象生动有趣,小蛇吃东西时:“啊呜-咕嘟,真好吃”,动作简单,充满童趣,孩子们容易模仿。因为他们平时都吃过苹...
熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案
答：作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案,欢迎大家分享。 熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案1 一、作品赏析 (一)内容简介 为了在小溪上给动物邻居们铺石桥...
幼儿园小班绘本教案说课稿:好饿的小蛇
答：3、提问法：此教学方法是让幼儿在观察图片过程中，教师引导幼儿将观察到的图片内容用准备、好听的话来讲述图片。教师可以采取随机提问的方法，用有效的提问帮助幼儿理解画面内容。它能体现了教师对活动的调控能力。三、说学法 1、讲述法：绘本教学以幼儿讲述为主，教师为幼儿创设轻松愉快的氛围，利用有效...
如何利用绘本工具提升幼儿园的教学效果
答：在数学教学中,每一种教学内容对各年龄段幼儿有不同的要求,如物体的分类,要求小班孩子初步学会按颜色、大小、形状进行分类,中班孩子能不受其他物体特征的干扰正确的按颜色、形状、大小进行分类,初步尝试物体的二次分类,大班孩子能进行物体的二次分类并迁移经验,运用于生活。因此在设计数学绘本教学时,教师要根据各年龄...
幼儿园小班教案
答：作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的幼儿园小班教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 小班幼儿对各种各样的动物充满了兴趣,绘本《长长的……》出...
如何利用绘本开展幼儿园主题活动
答：因为,优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验,让孩子从中体会阅读的乐趣。从小班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。经过一段时间的思考和实践,我体会到只有正确使用绘本有助于培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯。 一、深刻理解绘本的含义和特点 绘本...
小班绘本《鼠小弟的小背心》教案及反思,幼儿园中班语言教案《鼠小弟的...
答：在包括小班教案《鼠小弟的小背心》反思在内的适合小班的语言主题教学活动中，幼儿用动作、表情及故事中的语言积极参与故事活动，仔细观察画面，了解动物穿背心的感受和背心变化的原因，分析故事情节，培养想象力 活动目标：1 .仔细观察画面，了解动物穿背心的感觉和背心变化的原因。2 .愿意通过动作、表情、...
幼儿园小班教案
答：经过两个月与小班的幼儿进行接触,宝贝们天真活泼的样子真让人陶醉,对于本次的教学活动起初是比较惶恐的,太难把握了,所以准备的过程比较漫长一些,也经过了多次的修改和思考。 ——之于选材: 小班幼儿来园两个月,对幼儿园生活有了一定的了解,但是各方面的能力还有些欠缺,所以在选材上也花费了不少功夫,对绘本《小...
小班绘本故事《好饿的毛毛虫》说课稿
答：在纲要语言教案中强调发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的积极的应答环境。因此我从幼儿的兴趣出发设计了本次活动,以求达到教育最优化。 二、说目标 依据小班孩子的认知特点,以及我班孩子的现有经验,我从知识情感、技能方面确定了本次活动的目标。 1、欣赏绘本故事、了解毛毛虫的...
幼儿园小班教案
答：幼儿园小班教案 篇2 活动目标: 1、幼儿在情景中愿意连贯学说短句,有表达表现的欲望。 2、在猜猜、讲讲中感受与朋友一起过生日的快乐。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 创设达达的家、有一扇可开启的“窗”、小动物玩具、实物面条...