培养宝宝能“出口成章”，什么措施最有效？ 用哪些措施能有效激发宝宝学习的潜力？
首先孩子上课认真听讲，这是最关键的。其次每天作业按时有质量完成，家长给与适当辅导。最后，作业完成后，要掌握的生字该听写听写，该默写默写，该背诵的课文要背诵。睡觉前背一背，早上早起背一背。固势思维去限制孩子自由表达。对孩子的作文我们只需最基本的要求即可。鼓励孩子大胆写出自己的所思、所想。在习作中放飞心灵，坦露真诚,说真话,抒真情,做到人文合一。三年级的孩子想要提高语文成绩首先要做到多读书，读好书，把语文基础知识掌握牢固。然后就是作文与阅读，针对作文我多说一点。
提高阅读量：大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。我接触过最严重的厌学孩子是小学五年级，老师都教不下去，让其回家待了一周时间——每天回家不做作业；上课不认真听讲，还捣乱课堂；家长已经无力管教。
第1步，读准字音，发音要读准，加上拼音，第2步，要标注文章每个自然段或者小节，因为这样便于后续的记忆背诵，理解多读多记，认真完成作业。课余多读课外书。一直要坚持培养孩子的学习习惯。有好的学习习惯，他主动学习就有进步。读书没有捷径。
随着大语文概念的提出，语文学习，越来越重视综合能力的培养。语文作为三大主科之一，贯穿学习过程中的各个阶段。小学阶段是语文学习能力培养的关键期。在家里营造学习语文的氛围。听朗读，多阅读，家长自己做好榜样，也要跟着孩子一起学习。回家就把手机调静音，不当着孩子的面玩手机。
在宝宝出生后，很多父母都希望宝宝有更好的教育，从小就开始培养宝宝的一些好习惯，那么宝宝的观察力是提高宝宝智商的一个很好的方法，需要用哪些正确的方法才能更好的引导宝宝观察力的提升呢？在宝宝小的时候可以适当的运用一些方法来引导宝宝，对世界产生更多的探索感和兴趣感。所以说培养宝宝的观察力也是非常重要的，今天小编就为大家总结几个方法。
一、适当的给宝宝读物因为在宝宝小的时候，尤其是在学习语言的过程，是有很高的语言天赋的，这个时候宝宝的模仿能力也非常的强。所以这个时候是提升宝宝观察力最好的时期，那么这个时候需要家长定时的给宝宝读些小故事，引导宝宝说话，这个时候宝宝的思维和观察能力都能得到最高的提升。
二、与宝宝玩耍宝宝在一两岁的时候其实是最贪玩的时候，并且对什么东西都非常的感兴趣，这个时候家长可以陪同宝宝一同玩耍。在学习小东西的过程，宝宝的观察力就能得到提升，并且可以引导宝宝对事物的探索能力，一个探索能力世界的宝宝是非常有创造力的。所以说家长的陪伴对于宝宝培养观察力是至关重要的，不能什么都交给老师，老师只是一方面作用，最重要的是家长的关爱和培养。
三、进行双语教育其实在宝宝很小的时候，很多家长就考虑过要给宝宝进行双语教育，其实这是个很重要的作用，因为语言学习能力是在小的时候最关键的。而且这个时候宝宝语言学习能力也是比较强的，所以进行双语教育和提高宝宝的思维能力和创造力，同时能够培养宝宝的观察力的提升。所以说双语教育也是非常重要，但是要注意不能太过急躁，因为宝宝小的时候确实学习能力没有那么的强。
要培养孩子“出口成章”，首先培养孩子先说好普通话，学习正确的发音。丰富幼儿的词汇量，和孩子一起造句练习思维和口语的表达。一般来讲思维混乱的孩子，语言表达也会混乱，思维发展的好的孩子语言表达能力就强，我们要培养孩子学会倾听别人说话，清楚的表达自己的意见，语句完整、连贯、说话有条理，多带孩子阅读儿童文学作品，陪孩子一起朗读、朗诵诗歌等。成人要有耐心指导，多练习孩子会有进步的。
具体的的方法有以下几种:
1.读绘本。不是简单地你给孩子读读故事，而是借助于绘本的图，让孩子告诉你他看到的是什么，听听他怎么说。
2.平时多和孩子聊。没有输入何谈输出。平时多给孩子讲故事，和孩子一起上街看到什么就说说什么。
3.多带孩子参加主题活动。读书会啊，小朋友的生日聚会啊，或者借各种节日小聚，当然有常规性（比如两周一次）的家庭小聚更好。给孩子们安排一个小活动，比如三字经带读，或者唐诗欣赏，让孩子说说自己的感受等，能鼓励他们多发言的活动就好。
4.孩子接触语言越早越好。从胎教到婴幼儿时期，都是十分重要而又容易被人忽略的。不要认为孩子听不懂，就不和孩子说话。也许你说孩子是不一定能听懂，但是不说的话孩子永远都不会懂，因为那是根本就没听过语言这样东西，他拿什么懂？
其次是家长需要注意的事项：
1.倾听。感兴趣的倾听态度，是对孩子最好的鼓励。
2.接纳。孩子只要肯说，逻辑、表达问题都要忽略。
3.鼓励。不作负面评价，尤其当着外人。如果表扬，请中肯地提及他做的好的地方。不要夸大或者不要脸地往死里夸，否则容易破坏掉孩子的判断。
营造一个良好的氛围，每天给孩子读一些书，父母也要有文采，这样的措施才能让宝宝出口成章。
我觉得父母可以给孩子塑造一个好的学习环境，让孩子每天耳濡目染的去看这些东西，让孩子对这些产生兴趣，他们就可以出口成章。
就是在日常生活当中要和宝宝多多进行沟通，而且遇到问题的话也要两个人进行解决，也要以平等的身份进行简单的询问，也要多看一些课外读本。
你是否需要了解？
幼儿教育:绿色生态育儿
答：6、让孩子缓慢成长 社会的发展似乎也正逼迫着如今的父母们相信,孩子,必须快快长大。恨不能三岁出口成章、五岁精通音律,一夜成人。然而绿色生态育儿理念认为家长要学会等待,让孩子慢慢成长。要等到孩子想学的时候才让他开始学习,先旁观孩子所做的一切,发现孩子对某些事情感到好奇的时候,在他后面轻轻地推一把,这样才能...
孩子5岁不会说话,理解能力差,语言落后怎么办?
答：这些是最基础的一些理解能力，就像如果孩子连最简单的指令都听不懂，一些物品的辨识都不会的话呢，那后面谈，让他去理解，不准、不可以，理解“不”的意思，对他来说是有点难度的。理解不准、不可以，可以分两个点，有的孩子呢，他是不理解“不”的意思，还有的孩子呢，他是不听从你的指令，你...
带孩子太累了,有没有什么解决办法?
答：调动起他们的责任心。2、自己研究一些小游戏 带孩子之所以累，我想很多人是感觉孩子占据了自己所有的时间，好像就没个消停的时候，其实如果真心的全身心陪伴孩子的话，会有乐趣在其中的。把孩子当做自己工作时的成就，看着孩子从什么都不会到出口成章，这应该比任何成就都开心的事情吧。
培养孩子说绕口令,有什么作用?
答：它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。健身益脑好处多。说话流利底气足，发表演讲争一流。思维敏捷能力强，记忆良好永不忘。笑谈风声出口成章，吐字清晰反应超强。休闲逗趣欢乐开怀，激发大脑锻炼口才。人的语言速度反映了你的思维速度，语言速度越快的人，他的思维速度...
怎样才能让孩子多认字?
答：另外，动画识字，画面内容鲜艳，内容多样，不利孩子集中注意力在认字形上，孩子还 不能清楚知道记住字。识字效率不高。以我带孩子认字的经验， 0-6 岁是儿童良好习惯形成的关键期，也是儿童发展各项能力的黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养...
孩子出生10天就会“翻身”,本以为发育好,奶奶却急忙抱去医院
答：执笔：筱沐 定稿：筱沐 不得不说，现在的孩子确实越来越聪明，很多不到月份的宝宝就已经会坐会爬，甚至不到一周岁就已经“出口成章”。小宝宝发育好，身体好，作为父母的肯定十分开心，可最近在网上看到的一件事，却让人心头一紧。95后宝妈小美刚刚生下一个小宝宝，最近正是坐月子的时候，由于没有...
培养孩子的阅读习惯需要注意些什么?
答：孩子的变化惊人。她的专注力极强，只要有书，她可以自己在那安静地翻看半个小时；她的表达能力，理解能力和逻辑思维能力极好，经常出口成章，可以自己完整地讲述一本故事。你瞧，其实让孩子爱上阅读并不难。每天我都会收到很多来自全国的爸爸妈妈们询问孩子阅读问题：怎么陪孩子一起读书啊？如何培养孩子...
为什么孩子要学口才?几岁学比较合适?
答：少儿期是口才发展的关键期 少儿阶段是人一生中掌握口才最迅速的时期 语音能力 口才的基础是发音。锻炼孩子的口部肌肉，实现灵活表达的需求;培养孩子正确的用气、发声习惯;规正孩子的吐字发音，提高普通话水平。语音能力包括口部操、耐力训练、力度训练、正音训练四种形式。听说习惯 良好的听说习惯是高效交流...
宝宝在3岁前接受这4种“刺激”,可以促进大脑发育,长大后更聪明_百度...
答：多接受外部刺激,能促进大脑发育研究表明:及时获得丰富环境刺激的宝宝,大脑重量会比那些缺乏刺激的宝宝多20%。在宝宝3岁之前,无论是大脑的重要还是内部的结构,都在发生着飞速的变化。在此阶段,大脑在每秒钟都会产生几百个神经元连接,而神经元连接点的位置就是“突触”,简单来说,突触越多,大脑就越聪明。而突触的...