幼儿英语绘本教学步骤
a.将绘本投放于阅读区，并告诉幼儿。幼儿可自主阅读。
b. 组织集体教学活动，逐页看绘本，问幼儿对这一页的理解：有什么？××在做什么？接下来会怎么样？给幼儿鼓励与欣赏。
2.讲述
a.慢速读绘本，每次读一句，配合动作、表情、道具。
b.可请幼儿也尝试做动作。中间可根据内容提问题，促进思考与理解。
c.教师讲述绘本故事，给每个幼儿发一张绘本图片或单词卡，当听到相应内容时站起来，再坐下。
d.提问跟内容相关的简单问题，如：What•••？How many•••?
e.教重点新词：直观法、游戏法、逐个检查发音。
3.练习
a.教师讲述内容，幼儿从打乱绘本图片中选出相对应的那张。
b.将绘本图片按顺序铺在地上（确保不会滑动），请幼儿在上面“跳房子”，当脚落在哪张图片就讲该图片的内容。
c.教师有节奏地朗读，先整篇读一遍。
d.接着分解教学，每次一句或者半句，请幼儿尝试跟着读，如读不出来可更细致地辅助，如夸张嘴型超慢速一次读一个词，再连起来，这一步可以请若干幼儿来跟读，让幼儿可以听到多次重复。
e.最后，把整篇或者整段连起来，有节奏地跟读。
f.选出一张绘本图片（或让幼儿自选），请幼儿讲讲故事情节。
g.教师模仿其中某些句子的节奏和语调，看幼儿能否记起这些句子。
h.展示全本绘本图片，请幼儿看图片复述故事；然后取走一张，让幼儿复述；又取走一张，再尝试复述•••最后没有图片也能复述。
i.教师讲绘本故事（不用展示绘本），故意在某些地方讲错，请幼儿指出来。
j.教师讲故事，请幼儿进行表演。
k.抛纸球，让幼儿接力复述。
l.请幼儿分场景、分角色表演故事。
m.请一名幼儿用动作表演故事中某个句子，其他幼儿猜。
n.幼儿复述故事，边讲边表演。
o.教师唱绘本，第一遍幼儿只听。
p.第二遍幼儿可跟着拍打节奏。
q.第三遍幼儿可跟唱副歌（若有的话）或者把其中容易读的或者重复出现的词变成停顿，让幼儿唱出sing the missing words，即“填空”。所选的词在之前教师示范时可以跟动作联系，等要让幼儿唱出时，以动作提醒幼儿。
r.下一步是教师带着幼儿一起唱绘本，速度要慢，配合动作。
s.到最后能跟着伴奏唱。
t.分角色唱、对唱、接唱、部分轮唱、齐唱等。
4.应用与改编
a.请幼儿用简单词语描述故事中人物的特点。
b.问幼儿：What do you like in this book? 引导幼儿回答：I like•••
c.请幼儿将某些词换掉，可以变成类似的、相反的或者无关的。
d.为故事添加细节
e.改编故事结尾。
f.续编。
g.联系幼儿的经历。
h.改编为戏剧，在表演节目时用。
5.复习
a.绘本继续放在阅读区。
b.在生活活动、转换环节时播放绘本的有声书。
你是否需要了解？
幼儿英语绘本教学步骤
答：b.将绘本图片按顺序铺在地上（确保不会滑动），请幼儿在上面“跳房子”，当脚落在哪张图片就讲该图片的内容。c.教师有节奏地朗读，先整篇读一遍。d.接着分解教学，每次一句或者半句，请幼儿尝试跟着读，如读不出来可更细致地辅助，如夸张嘴型超慢速一次读一个词，再连起来，这一步可以请若干幼儿...
英语绘本教学的步骤是什么?
答：2、教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同，绘本中的词句只需要学生结合图文进行理解。而有些从前我们觉得五年级才能学习的词句，一年级的学生在阅读中就能理解。3、教师需要引导学生尽可能多地朗读，在朗读中，孩子们能读出每个单词的长短，有多少字母，每句话有多少个词，句子又是由哪些...
如何教孩子学会阅读英语绘本?
答：1.选择适合孩子年龄和英语水平的绘本：首先要选择适合孩子年龄和英语水平的绘本，可以从简单的单词和句子开始，逐渐增加难度。2.每天设定阅读时间：每天安排固定的时间让孩子阅读英语绘本，养成良好的阅读习惯。3.亲子共读：陪伴孩子一起阅读英语绘本，可以让孩子感受到学习英语的乐趣，同时也可以解答孩子在阅...
关于英语绘本的教学方法
答：1、绘本教学遵循“先听说,后读写”的母语式教学理念及语言学习的规律。 举汉语学习为例,我们从生下来那一刻就开始听不同的人说话,到一岁左右开始尝试自己说话,过了几年才开始学习读书和写字。绘本教学的课堂设计中,就包含了大量的英语语言输入,课堂中也融入了非常多的对话、朗读和表演环节,先从听力、口语入手的...
如何上好英语绘本教学
答：词汇教学 一个人的英语水平可直接体现在一个人所掌握的词汇量的多少上，同时词汇也是学习语言及应用语言的基础和根基。目前词汇教学时间投入多，效率低，学习起来比较枯燥，所以搞好词汇教学，既可激发学生学习英语的兴趣和欲望
如何开展英文绘本阅读教学?
答：（1）引领学生略读：通过略读，让学生感知绘本故事的大意，不必过分在意句中的不认识的单词与句子，只要能明白故事的整体，能回答出教师所出的一些问题就行了。这样，学生可以在短时间内阅读更多的书籍，学到更多的知识。（2）教会学生精读：所谓精读就是逐字逐句读，对于不懂的字、词、句要想办法弄懂，...
如何开展英文绘本阅读教学?
答：如何针对各年级段的学生进行绘本教学,建立有梯度的绘本阅读系统? 英文绘本阅读作为学生英语学习的一种新形式,在纳入与展开的过程中如要真正获取质量尚须一定的策略。 01 优质:绘本资源的选择策略 一个好的绘本材料是推动学生英文阅读高质高效的基础。绘本的选取最好是经典的、经过时间检验的故事材料。一个好的绘本...
简单的几个小技巧,让幼儿轻松爱上英文绘本故事?
答：一、选择句型简单、重复性较高的英文绘本 在孩子刚刚接触英语的启蒙阶段，语言的学习不应该是着重点，首先要让孩子排除对英语学习的陌生感与恐惧感，所以挑选的内容一定是孩子最为熟悉、最为感兴趣的主题，选择一些句型简单，重复性较高的英文绘本，这样孩子读起来朗朗上口，才会吸引孩子的注意力，让孩子...
英文绘本故事,怎么能讲好呢?
答：二、勿让孩子把英语学习当做负担 笔者认为，部分家长在给孩子讲述英文绘本故事时，进入了这样的一种局限领域，即是让孩子把英语学习当作了一种负担，但是实际上在小时候教孩子学英语主要是培养他对英语的一种兴趣，如果让孩子把英语学习当作一种负担的话，那么在他尔后的英语学习过程之中，也会面临众多的...
儿童英语绘本阅读应该从什么时候开始给宝宝读?要注意什么?
答：在给宝宝读英语绘本时，要注意以下几点：1.选择适合宝宝年龄的绘本：确保所选的绘本内容和语言难度适合宝宝的年龄段，以便他们能够理解和吸收。2.使用生动有趣的语言：用简单易懂的语言和生动的描述来讲述故事，激发宝宝的想象力和兴趣。3.多重复和互动：在阅读过程中，要多重复一些关键词汇和句子，帮助...