如何进行幼儿园绘本教学 浅议如何在幼儿园上好绘本教学
可从以下几个方面开展教学：
1、作品的选择，考虑贴近幼儿生活的孩子感兴趣的题材。
2、制作PPT，配上恰到好处的背景声音，渲染情绪。 创设具有良好视听效果的阅读情境，有利于幼儿获得更为真实的情感体验。
3、创设注重情感体验的阅读情景。 阅读活动中增加一些环节，可以调动幼儿快乐的情绪情感，让幼儿更好地理解故事内涵，体会故事情感，从而优化阅读活动的质量。
5、借用绘本的情节，在情景中开展教学。 孩子在活动中的体验既加深了对文学作品主题的理解，又增进了对数学逻辑知识的感知，这样的教学拓展了绘本的教育空间，提升了绘本的教育价值。
绘本教学的内容：
绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事，表达特定情感、主题的幼儿读本。绘本近年来由于其按照不同阶段幼儿的年龄、心理特点和需要发展的特点，越来越受到教师和家长的重视。
用好绘本开展早期阅读活动，有利于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，丰富幼儿的情感和阅读经验，为幼儿的终身学习打下良好的基础。 不管是教师还是家长，对于绘本的使用、购买都存在着较多的不科学性。
如有的教师在阅读教学活动中选择绘本时对不同年龄段幼儿的身心特点和认知差异重视不够，有的教师不够关注幼儿对绘本内容的兴趣和认知需要，有的教师在使用绘本时创造性“加工”意识不强，还有的教师将绘本阅读活动看成是“看图说话”，忽略了绘本的真正内涵。
绘本教学是当今幼儿园较为新颖的一种课程。在经历了几次 “绘本教学”的专题培训，让我多少对“绘本”、“绘本教学”、“早期阅读”等相关概念有了较粗浅的认识。 首先我们要明确它的意义，绘本教学属于语言教学范畴
1、在绘本教学中教师可利用提问的方式来引导幼儿观察，讲述绘本内容，进一步提高幼儿对绘本的印象和理解。通过教师有效的提问和回答，给幼儿提供一个能说、想说和喜欢说的机会。而且通过提问还可以引发幼儿思考，使幼儿发现绘本中隐藏的价值和以前没有注意到的细节。在问题的设计时，要照顾幼儿的兴趣，提高幼儿回答问题的主动性。在部分教师的教学过程中，往往采用比较单一的方式，使幼儿在绘本阅读活动中感觉枯燥无味，不能积极的投入到活动氛围中。在提问时，教师可以改变自己的声调，或者作出夸张的表情和动作来提高幼儿的注意力。2.丰富绘本教学的手段。在绘本教学中，教师要改变传统单一的教学模式，积极的利用多媒体技术等多种技术的教学工具丰富教学手段，提高教学的效率，加深幼儿对绘本内容的理解。多媒体技术具有丰富的人物形象、声音等特点，对于吸引幼儿的注意力具有重要的帮助。在使用多媒体的过程中可以利用其丰富的功能，来完成对画面的重组、增加动画，进行镜头特写和配置声音等，还可以根据教学的需要来增加和删减其中的内容。采用多媒体技术来进行绘本教学，可以不受时间和空间的限制，使教学方式更加的灵活。
3.做好绘本的朗读。对于幼儿来说，如果没有教师的正确引导，幼儿难以明白绘本的内容，教师对文字有感情的朗读会把幼儿带入到主题境中，使幼儿更好地理解绘本内容。朗读教学方式主要是针对文字量比较大，故事比较完整的绘本。在绘本中文字是图画的依据，是绘本的基础。在很多绘本中，对于文字语言的选择依据句式等都有特定的应用，例如绘本会比较重视字符音节的旋律和节奏，同时利用文字中的音效来表达情感和塑造人物。教师在教学的过程中可以逐页地读出文字，幼儿则边看图画边听文字，在头脑中跟随老师的声音完成字音和图文的对照和匹配。在朗读绘本的过程中可以将讨论穿插在其中，帮助幼儿进一步的理解绘本的内容，随着幼儿的翻页，逐渐的完成整个阅读流程。
我一直都很喜爱用绘本塑造孩子幼儿的品格和性格，更是我的幼教初心；用绘本就不必说教，念故事就是最好的教学理论，更是最好推动强化幼儿教育基础的方式。
绘本强调图与文字的内在关系，特别能满足孩子的期望。可以在零压力的情况下，增进孩子的语言能力，让孩子带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情节，开展幼儿生命教育。同时，教师还可以透过提问和引导，让幼儿培养逻辑思考、推理能力，亦可提升美艺、语言能力，更可丰富幼儿的情感体验，培养生活上的良好习惯，以至塑造幼儿健全的人格等。凡此种种，都是我一直坚持将绘本推动到幼儿园教育的动力。
从婴孩呱呱落地直至第一天踏入幼儿园开始，绘本的力量已不再陌生！幼儿从聆听故事当中，不但能穿越童话故事的世界，更能横跨各种文化背景，引发并扩大孩子的创造力。透过阅读绘本，能预留许多给幼儿回应与想象的空间，并提供他们学习听说读写的语文能力后实践延伸活动的框架。我深信任何一位课程设计者，都喜用绘本的优势，同样在零压力的情况下，培养幼儿各种潜能，这正是透过绘本能令幼儿在幼稚园快乐学习的原因。
绘本在幼儿教育领域中日受重视。在幼儿园也渐成为重要教材，正是因为绘本的设计迎合幼儿爱听故事之特质。若幼儿园善用绘本教学，引导幼儿思考绘本内容，吸收绘本传递的知识，并引导他们联结自己的生活经验，相信更能培养孩子的生活智慧，成为辅助幼儿成长的好阶梯。同时，运用绘本不是教师的专利，亦是亲子共读的渠道，家长若能掌握和幼儿阅读绘本之道，必见效益。
今天的绘本内容丰富，设计精美，色彩缤纷耀眼，对纯真的幼儿已具吸引力。在幼儿园运用绘本作为教学策略，最简单的就是运用读、编、讲、演四元素。
幼儿的绘本有别于初小、幼儿园绘本，图片较大，但字的数量极少，甚至有些只有简单的三几个字，所以在运用读、编、讲、演教学策略以前，教师宜先对绘本的内容作出分析，找出人物的表情、动作、故事相关的场景特点及故事的线索。
以下让我们看看「读、编、讲、演」教学策略的初探：
(一)读
「读」是开始，也是第一步，让幼儿透过阅读接触书本。
教师会指导幼儿看书的正确态度——从阅读封面开始，因为绘本的封面会交代故事人物和故事的主要内容。这是阅读的感知过程，接着，教师宜引导儿童阅读绘本的所有图画，包括绘本底面页内的图画，并以简单提问的方式，引导幼儿说出人物的特征、表情和动作。这是训练幼儿读图的能力，也是阅读绘本的基本从能力是读的第一步。
(二) 编
「编」是针对所读的绘本，训练幼儿理解内容或聚焦绘本主题片段的一个能力训练。
教师让幼儿们试试动笔，画出对绘本故事主角最深刻的一个情节，将幼儿们所画的片段排序，然后设计一个封面，组成一本以小组自编的绘本，然后与大家分享，甚至让一些能力较高的幼儿自由发挥，可能你会发现他们能绘画出的图画，能连结幼儿的生活，成为绘本的主题。
(三)讲
「讲」是把图画排好次序后，让幼儿讲述，这个时候老师的角色便从提问转为聆听。
老师邀请绘画绘本的作者拿起绘本，按他们所绘，向老师讲述他们所编排绘本的内容。这是一个容易体现幼儿表达与思维的活动。一般而言，幼儿园每班都有两位老师，两人宜作出分工，一位专责聆听，一位针对幼儿之分享作出回应或辅助等。
(四)演
「演」是把故事作演绎，是「动」的阅读，也是另一种幼儿教育。
透过故事演绎，让幼儿能更深刻体验创作绘本者的创作意念和目标，是最有效的活动。虽然老师与幼儿在事前的筹备上要花费很多心力时间，但在发展幼儿多元智能的层面和让他们对所阅读的绘本有更深层次的感悟上很有帮助，非常值得花这些心思时间。这不但能有效培养幼儿的观察、理解、表达（包括言语和非言语）能力，更能把原本平面化的图文，变得更立体。没有动的阅读，效果必定大打折扣！
总结：
最后，跟大家分享我很喜欢的曹文轩老师的几句话作此文总结：
绘本一打开孩子认知世界的大门，读书是一种高尚的人生追求、高贵的精神追求。我非常希望每一位读者，我们的孩子，都能做一个喜欢书、爱读书的人。
你是否需要了解？
幼儿园绘本教学中,有哪些好的实施策略?
答：首先就是要根据孩子不同的年龄阶段来选择合适的教学材料，而且在教学的过程当中，也可以用孩子比较喜欢的卡通人物来进行教学，同时也可以模拟这些动漫人物的声音来进行教学，一定要注意教学的强度和时间的安排。
幼儿园绘本教学的方法
答：绘本在儿童认知发展、生活态度、人格成长、审美素养与创造能力的培养等方面，具有正面的教育效果。绘本非常适用在小学阶段的儿童身上，尤其是低年级，而高年级的孩子可以尝试着动手作一本属于自己的绘本，非常富有启发教育意义。绘本教学的原则教师以绘本当作教材，应于事前做详细的计划。绘本教学需依循以下的...
对于绘本阅读教育的“三个纬度”,应当如何进行?
答：在绘本阅读教学中，故事教师的情感叙述是第一个也是最重要的环节。所以孩子们开始用耳朵看书。为了听清楚这个故事，孩子们需要了解情况并仔细倾听。然而，我们面临的教育目标是幼儿。你的天性是热爱比赛，注意力不集中。这种文化形式符合幼儿的年龄和心理特征。它在培养你的想象力和创造力、培养你的智慧、...
幼儿园绘本故事如何设计与实施
答：但是绘本来自于国外，它具有他国的文化背景因素。作为教师我们该如何去解读、讲读绘本，能让孩子更容易理解呢？就这一问题，2019年10月11日晚，北关广厦集团40余名教师齐聚三楼多功能厅开展了《幼儿园绘本故事教案的设计与实施》的主题教研活动。热身游戏是老师们最期待的环节，团队游戏：1、摸石过河；2...
幼儿教师如何引导幼儿读懂绘本
答：一、激发幼儿阅读兴趣。当孩子拿到一本书之后教师要调动幼儿的触觉，视觉等多种感官，让孩子感受绘本的材质，纸张的大小，软硬，画面的色彩特点，引起幼儿对绘本的阅读兴趣。在幼儿园绘本教学中，我们往往会采用美妙的语言，设置轻松愉悦的场景，用色彩丰富或有趣的绘本封面去吸引幼儿教师对绘本的介绍，挑选...
幼儿教育中的绘本教学思路
答：想要将绘本生动灵活地体现在课堂中，离不开多元化的教学方法。教学中，教师可以不断引领幼儿仔细体会绘本的配图，将故事情节的变化进行比对。通过绘本教学观察幼儿的 情感 变化，锻炼幼儿思维逻辑和语言表达能力。通过多种表演形式促进幼儿丰富的想象力形成，多媒体、PPT、视频、音频等都是表达较为清晰的展现...