芦花鞋这课中的只觉得它们好看––不是一般的好看,中的波折号起什么作用? 青铜葵花中芦花鞋讲了一件什么事
芦花鞋是用柔软的芦花搓进草绳和编织成的鞋子，用于走路出行。
《芦花鞋》本课选自《青铜葵花》，讲述了青铜一家人快乐的采芦花、编制芦花鞋、青铜卖芦花鞋的生活片段，体现了在苦难中他们互相关爱，为他人考虑的美好淳朴品质。
缺少主语，在忘记了前面加个主语就好了。
破折号表示解释说明。这句话反映了他们对芦花鞋的喜爱之情。
破折号的其他作用：
1、表示语音的延长。
2、表示话未说完。
3、表示意思的转换，跳跃或转折。
4、表示插说。
5、加强重点。
6、分行举例。
7、用在副标题前。
8、标明作者。
9、补充说明。
10、引出下文。
11、表示意思的递进。
12、表示总结上文。
误用
1、音乐欣赏的具体过程，一般是由官能欣赏——即对乐音的音响感知，进入感情欣赏——即对音乐表现的思想感情、情景的感情体验、想象和联想，最后到达理智欣赏——即对乐趣的思想内涵、意境的理解认识。
破折号和“即”都有引出解释说明语句的作用，不必重复使用。三个破折号后的三个“即”字都要去掉。
2、随着大气污染日趋严重，被誉为“人类生命第一卫士”——臭氧层也遭到极大的破坏。
破折号改为“的”字，或者保留破折号，把“被誉为”删去。
这个非常好看，不是一般的好看中折中间的——起的作用就是把这个好看描写的更加的生动一些把他的剧中的标点全部的标记的特别清楚。
这篇课文选自曹文轩的代表作《青铜葵花》。曹文轩是部编版语文教材的主编之一，也是我们非常熟悉的当代儿童文学作家。他的作品很多都是中小学生必读书目，比如《草房子》、《根鸟》、《细米》、《山羊不吃天堂草》等等。
创作背景
《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系。书的构思时间非常长，他写起来也就是做了个笔录工作，创作仅用一个月的时间，脱稿后就交给学生们进行校对。
《青铜葵花》书名的三层意思：
1、人物名字；
2、物品：青铜做的葵花（葵花父亲的作品）；
3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。
这个非常好看，不是一般的好看中折中间的——起的作用就是把这个好看描写的更加的生动一些把他的剧中的标点全部的标记的特别清楚。
这个非常好看，不是一般的好看中折中间的——起的作用就是把这个好看描写的更加的生动一些把他的剧中的标点全部的标记的特别清楚。
你是否需要了解？
芦花鞋这课中的只觉得它们好看––不是一般的好看,中的波折号起什么作用...
答：破折号表示解释说明。这句话反映了他们对芦花鞋的喜爱之情。破折号的其他作用：1、表示语音的延长。2、表示话未说完。3、表示意思的转换，跳跃或转折。4、表示插说。5、加强重点。6、分行举例。7、用在副标题前。8、标明作者。9、补充说明。10、引出下文。11、表示意思的递进。12、表示总结上文。误...
《芦花鞋》哪些内容给你留下了深刻的印象?
答：1、那鞋很厚实，像暖暖和和的鸟窝。2、那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。3、他觉得双脚暖暖的。这几个内容让读者感受到芦花带给作者的感觉就是“暖和”，这几个暖和就体现了芦花鞋带给作者童年美丽的回忆。创作背景：这篇课文是以芦花鞋为线索，围绕芦花鞋写了青铜一家的几个生活片段，表现了这...
四下-20.芦花鞋
答：芦花鞋的美不仅在于外观，更在于它所传递的温暖与情感。文中“暖和”一词反复出现，勾勒出鞋内藏着的亲情与温暖。芦花鞋的美观，从“像两对鸟”和“特别的好看”中流露，它们不仅是商品，更是家人间的爱与期待的载体。青铜的品质与情感世界 青铜的勤劳质朴在“采芦花”的细节中展现，他的执着与家庭...
青铜葵花中芦花鞋的内容概括
答：《青铜葵花》中的《芦花鞋》主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编制芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事，赞美了青铜勤劳、淳朴、善良等美好品质。《芦花鞋》这篇课文选自曹文轩的《青铜葵花》。曹文轩1954年1月出生于江苏盐城龙港村，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员...
芦花鞋这篇课文有哪些好词好句?
答：空寂：空旷而寂静；寂寥。抚摸：用手轻轻地按着并移动。疑惑：心里不明白；不理解。编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。1、两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。把鞋比作鸟窝和鸟，形象生动地表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。2、“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中...
《芦花鞋》这篇课文讲的是什么?
答：1、《芦花鞋》课文中讲的是青铜和葵花。课文主要讲了青铜和葵花采集芦花做芦花鞋的事。我感受了葵花与青铜那不掺杂质的孤独，领略了大麦地人民的踏实与诚恳。看到青铜一家面对苦难所表现出来的态度。2、《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是一篇略读课文，改选自曹文轩先生的《...
芦花鞋这篇课文中两双鞋既像什么又像什么?
答：《芦花鞋》这篇课文中“两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”这个句子运用了比喻的修辞手法，鞋比做鸟窝,小鸟。《青铜葵花》芦花鞋的主要内容：冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要度做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天问一到青铜就拿到...
《芦花鞋》教学实录及点评
答：（本课是略读课，重在对前两课学到的“概括长文章主要内容”方法的运用和实践。因此，概括小标题的方法可以更灵活一些，可以用练习运用前面两课学过的“概括法”“提取关键语句法”，还可以像老师这样围绕“芦花鞋”这一关键事物来概括。建议多提问几个学生，不要把学生的思维限制到老师总结的标题内。）...
芦花鞋课文中我可以提出什么问题?
答：1、课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事？课文围绕芦花鞋，讲述了一个充满爱与温情的故事。2、青铜一家是怎么做芦花鞋的？先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。3、芦花鞋是什么样子的？那柔软的芦花竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出...
读了芦花鞋这篇课文你有什么想法或收获?很急
答：《芦花鞋》课文中讲的是青铜和葵花。课文主要讲了青铜和葵花采集芦花做芦花鞋的事。我感受了葵花与青铜那不掺杂质的孤独，领略了大麦地人民的踏实与诚恳。看到青铜一家面对苦难所表现出来的态度。