三年级语文下册燕子课文写了燕子哪些特点
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
扩展资料
《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。
第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。
第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。
第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。
作者以《燕子》为题，写出了燕子的外形、飞行及停歇姿势，表达了作者对燕子的喜爱。其实作者是借着写燕子的活泼机灵，轻巧灵活来赞美春天，当然要描写一下“烂漫无比的春天”了。
你是否需要了解？
课文写了燕子的哪些特点
答：课文共四自段第自段讲燕外形特点;第二自段讲春课文燕线索按燕外形特点、燕春南赶、燕飞行
燕子,这篇课文通过描写燕子的什么,燕子在什么和什么时的样子?_百度知 ...
答：这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，有的飞到了柳枝间，有的停在远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。作者描写了燕子活泼机灵、飞行迅速敏捷...
燕子一课中写了燕子哪些特点
答：燕子一课讲了燕子外形的特点：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴。
三年级课文燕子的主要内容是什么
答：三年级课文燕子的主要内容是：全文依次描绘了燕子的外形以及燕子在春天从南方飞往北方的景象，并具体描绘了燕子在天空中飞翔、在湖面上嬉戏、在电线上休息的情景，从而表现了诗人对燕子和春天的喜爱之情。《燕子》的作者是郑振择，郑振择是中国现代著名作家、学者、翻译家和社会活动家。郑振择的主要作品有...
三年级下册第一课燕子为线索,写了燕子什么特点
答：答：三年级下册第一课《燕子》以燕子为线索，从外形、飞行、停竭三个方面写燕子，写了燕子（活泼可爱、轻巧机灵）的特点。一、《燕子》课文原文 《燕子》郑振铎 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带...
《燕子》这一部分的主要写什么?
答：这一自然段是对小燕子外形特点的描写，课文以燕子为线索，表现了燕子外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。向左转|向右转 这句话从羽毛、翅膀、尾巴，三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。三年级下册语文书第1课《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀...
三年级下册人教版第一课语文第一课燕子的课文大意
答：《燕子》的课文大意：课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
三年级下册语文书《燕子》第一自然段写了燕子的哪些特点?
答：三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的如下特点：外形活泼机灵的特点,飞行迅速敏捷的特点。《燕子》课文内容如下：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色...
小学三年级语文下册第一课燕子课文?
答：《燕子》是三年级语文下册课本中的一篇优美的散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来。以下是我整理的小学三年级语文下册第一课《燕子》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！小学三年级语文下册第一课《燕子》课文：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似...
燕子这篇课文写出了燕子的什么情景
答：《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。赞美了燕子给春天带来的勃勃生机。