燕子一课中写了燕子哪些特点 三年级下册第一课燕子为线索，写了燕子什么特点

燕子课文，写了燕子的哪些特点

课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。

这篇精读课文是看图学文，图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
拓展资料：燕子
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

分别写了燕子的外形特点，飞行特点和休息时的特点。

燕子一课讲了燕子外形的特点：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴。

课文写了燕子的哪些特点？在课堂教学中，重点通过第一、第三自然段的学习展开讨论。讨论时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子，以及自己对燕子的了解来说，要说出自己的真实感受。最后大家总结出燕子小巧灵活，活泼可爱的特点就可以了。

还有剪尾

外貌



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你是否需要了解？

燕子作者对燕子的什么特点进行了描写
答：描写出燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。原文内容：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南...

燕子这篇课文介绍了燕子的哪几个特点找出最有代表性的写在下面?
答：作者郑振铎以《燕子》为题，写出了燕子的外形、飞行及停歇姿势，外形－活泼机灵；飞行－轻快灵巧；停歇－姿态优雅。表达了作者对燕子的喜爱。燕子的羽毛、翅膀、尾巴的样子描写它的活泼机灵：关键词语“乌黑光亮、俊俏轻快、剪刀似的”。燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻。燕子落在电线上休息的样子：因为...

巜燕子》这篇课文写了小燕子的(),突出了它()的特点
答：特点、活泼机灵。

《燕子》一文的动作描写有什么作用写出了燕子的什么特点
答：一、描写外形.“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”.这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态.二、景物衬托.“几阵蒙蒙细雨”过后,展开“嫩叶的柳丝”“青的草、绿的叶,各色鲜艳的花”“形成光彩夺目的春天”.燕子为春光增添了生机,春光衬托得燕子更加美丽.三、描写动态.燕子在...

小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点
答：从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。

课文写了燕子的哪些特点
答：课文写了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。

燕子一课中写了燕子哪些特点
答：燕子一课讲了燕子外形的特点：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴。

第二段写出了燕子的___态美。文中的___,___,___等这些动词将燕子_百 ...
答：课文理解 ：1《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。 2、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 这段主要写了（燕子的外形特点）。这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。3、青的...

燕子课文,写了燕子的哪些特点
答：课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。这篇精读课文是看图学文，图上画...

课文中主要描绘了燕子的那些特点?
答：主要描写的是燕子的外形特点：乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、凑成了活泼机灵的燕子。作者主要是从燕子的外貌、周边景色来衬托出燕子自由自在，以及春天来了的勃勃生机。描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。