一年级的下册小米小红麻雀的作文图画 是只小麻雀可以养活吗一年级的作文
看图写话第1篇：
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过。
小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮，小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。
看图写话第2篇：
今天下午放学后，小红、美连和明明留下来做值日。他们认认真真地干了起来，明明拿来一把扫帚扫地，小红拿起黑板擦擦黑板。
美连说:“明明，小红，我们一定要把教室打扫得干干净净的。”说着，她用手把桌子上的垃圾都扔到垃圾桶里。小明说:“好啊!让我们一起努力吧!”不一会儿，他们就把教室打扫得干干净净了。
看图写话第3篇：
星期五，是我们5组值日。李思睿和我一起擦讲台，王书阳擦黑板，王皓男和王嘉成扫地。
王书阳擦黑板，累得满头大汗，我和李思睿看见黑板被我们擦得很干净，满意地笑了。王皓男和王嘉成干得很卖力，把地扫得一尘不染。
老师来了，看见了教室被同学们打扫得这么干净，目瞪口呆，说:“5组的同学真是勤劳能干啊!”同学们心里比吃了蜜还甜!
看图写话第4篇：
有一天，小明早早的来到学校，他拿起笤帚到走廊去扫地。他从这头扫到那头，干得可认真了!
二十分钟过去了，小明终于把走廊扫干净了。只见他累得汗流浃背、气喘吁吁。他说:“可把我累坏了!”话刚说完，一阵大风刮来了一片树叶，正好落在走廊里。
这时小刚正好走出来，小明生气地说:“树叶在你们卫生区内，你把它扫干净!”小刚用脚把树叶一踢说:“你看是在你们班的卫生区!”他们争吵着互不相让。
又一阵风刮来，把树叶吹到了小明脚下。小明惭愧的低下头，把树叶扫起来。小刚哈哈大笑，他们两个又和好了!
看图写话第5篇：
这边小刚弯着腰，弓着背，双手紧握着扫帚，就像一只强壮有力的大对虾一样，从教室的前面一直扫到后面，耳边只听见扫帚发出的“沙沙”的有节奏的伴奏声。几分钟后，就使原本尘土飞扬、满地纸屑的教室立刻变得一尘不染。
那边小丽正睁一只眼、闭一只眼的一行行、一排排地摆桌椅，她把凸出来的推进去，凹进去的拉出来。就这样，整个教室的几排桌椅就像训练有素的士兵一样排列整齐了。
经过大家的努力，教室焕然一新，就像变了魔术一样，看:黑板是那么明亮，地面是那么洁净，桌椅是那么整齐。三个小伙伴看着干干净净的教室，心想:坐在这样的教室里学习，同学们的心情是多么舒畅，我们干得真棒!他们满意地背起书包，说说笑笑的手拉着手回家了。
看图写话如下：
今天该第三组打扫卫生了。他们分配的任务也很好，小明擦黑板，小红负责端水，小刚负责摆凳子，小美负责扫地，小亮负责拿着垃圾篓叫小美吧垃圾扫进去。
过了一会，他们把教室扫的干干净净、一尘不染。老师来了，发现教室那么干净，老师说：“同学们，辛苦了。”就这样老师带着他们放学了。同学们，我们要像他们一样勤奋。爱劳动。不要太懒，要勤奋一点，也不能往教室的地上扔东西。
看图写话技巧
首先，1、物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。
2、注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由。
3、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。
4、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。
5、要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。
小红把小麻雀带回了家，她找来一个笼子，把小麻雀放进去，然后拿来小米中喂它。可是小麻雀怎么也不愿吃。哦，原来它失去了自由。于是小红急忙跑回到公园，把小麻雀放回大自然。小麻雀对着小红拍拍翅膀，好象在说：“小红，再见！”
你是否需要了解？
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