浅谈对绘本行业的认识
作为一个已婚女士（孩子三岁）的角度，浅谈对教育(绘本)行业的认知。
从孕育新生命的那一刻起，我就意识到:我不再是我个体，而是肩负照顾和 教育新生命的使者。如何做好这个使者呢?
十年树木，百年树人，百年大计，教育为本。
育人为本是教育的生命和灵魂，那么我怎么才能以更简单但包含深爱的语言 或故事让新生命感知到我想传达的信息呢?我去了书店，也在网上翻阅教育启蒙 阶段博主的相关推文。
人一辈子要读两种书，一种是打精神底子的书，一种是打完精神底子之后再读的书，打精神底子的书里，要有大真大善大美大智慧，这种书叫 绘本！ ——曹文轩
毋庸置疑，绘本，是最适合的。
绘本不仅是讲故事学知识，而且可以全面培养孩子多元智能。二十一世纪绘 本阅读已经成为了全世界阅读的 时尚 。
当我开始接触绘本，当我开始给孩子每天阅读绘本，从 1 本到 50 本到 100 本等等，我越来越意识到优秀绘本的重要性。因为优秀的绘本像广阔的草原，它 能包含各个领地:科学、艺术、 健康 、音乐、哲学等各个方面，真是让人着迷。
我想，每个新手妈妈，都会经历这样的阶段。会有越来越多的父母接触绘本， 了解绘本，爱上绘本。让更多的孩子通过绘本，爱上阅读，因为阅读是一切教育 的基础。优秀的绘本里，有你想要的一切。
市场分析:随着国家二胎、三胎政策的开放，随着国家对幼儿教育的重视，
随着大家对早期阅读认知的提高，这方面需求的客户群体增多。
2016 年国家新闻出版广电总局印发了《全民阅读“十三五”时期发展规划》， 将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一。旨在推动全民阅读工作 常态化、规范化，共同建设书香 社会 。随着二胎的政策的全面开放，每年出生人 口达到 2500 万，截止目前 0-12 岁儿童数量达到 3 亿多，庞大的基数、稳定的增长，奠定了儿童阅读市场坚实的客户基础。以阅读为主的语文将成为考试核心，
成为新高考改革的热点及重要内容，在高考所占的比例越来越重了。总体来说，
儿童阅读市场潜力巨大，具有稳定长远的发展空间。
现在 社会 上越来越多的有识之士，投身于儿童早期阅读事业的推广。教育(绘 本)行业想要发展长久，必须要有经典优秀的绘本给孩子阅读，因为优秀的绘本 里把人生的乐趣和智慧描写的淋漓尽致。
美国诗人惠特曼的一句诗里这样写道:“有一个孩子每天向前走去，她看见 最初的东西，她就变成那东西，那东西就变成了她的一部分!”
优秀的绘本可以完善一个人的内心。优秀的绘本里清楚的记载了什么是梦想， 什么是勇气，什么是坚持，什么是幸福。一本一本的绘本，已经用不同的方式， 把我们想对孩子说的话，都说的一清二楚了。
只有好的绘本，优秀的绘本才能做到这样，所以教育(绘本)行业想要有好 的发展前景和可观的经济效益，必须注重绘本的质量。0-8 岁的孩子还没有形成 系统的价值观，他们对“是非善恶”的评判标准还不是那么的清晰，所以一定要 把优秀的绘本呈现给家长和孩子，孩子从小读着这样的故事，她会有榜样，有更 大的视野，同时也会学着拥有梦想。
个人认为这不只是行业经济效益的事情，这是为推动儿童早期阅读的一份光 荣事业。只有把产品和服务做好，才能在教育(绘本)行业长期发展，并在稳定 发展中成为行业翘楚。
希望每个妈妈都能系统学习，阅读指导相关的内容，从自己的小家庭收益，到 社会 的大环境，都能让我们的下一代，从阅读中得到最宝贵的智慧，丰盈他们的人生
你是否需要了解？
小学语文教学论文:浅谈如何利用绘本指导低年级
答：在教学绘本《想吃苹果的鼠小弟》时，在鼠小弟碰到了海狮前可以让学生猜猜它怎样才能吃到苹果呢？你觉得故事会怎么发展？学生猜测完后，教师再继续讲述鼠小弟遇到了海狮，学生会读得更有乐趣。在绘本《蚯蚓日记》教学结束后，可以让学生续编故事或仿写故事，这样不仅巩固了学生对这本绘本的认识，还开动了...
浅谈如何运用绘本培养学前幼儿早期阅读兴趣和习惯
答：不管是我们老师还是家长，对于绘本的使用、购买都存在着较多的不科学性，如我们有时在阅读教学活动中选择绘本时对不同年龄段幼儿的身心特点和认知差异重视不够，不够关注幼儿对绘本内容的兴趣和认知需要，在使用绘本时创造性“加工”意识不强，还有的时候会将绘本阅读活动看成是“看图说话”，忽略了绘本的...
浅谈绘本教学中的教师如何追问论文
答：浅谈绘本教学中的教师如何追问论文如下：提问是幼儿教师在教学活动中一项基本的教学行为，是师幼互动的重要方式，是实现有效教学的重要手段。绘本凭借其丰富精美的色彩和构图、饱含趣味的故事情节，吸引幼儿的兴趣，被公认为是二十一世纪幼儿最喜爱的读物，对幼儿的发展具有诸多的影响，需要深入挖掘。而幼儿正...
浅谈如何有效提升幼儿绘本教学的效率
答：绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。这就意味着绘本具有贴近幼儿生活、具有艺术性、文学性、文 字与绘画和谐共处等必备的特点，它符合幼儿的年龄特点，对幼儿的成长有着独特和不可替
“儿童绘本”在小学美术教学中的应用
答：2儿童绘本在小学美术教学中的应用 基于儿童绘本的诸多优势，将其充分利用到小学美术教学的各个环节中，都会取得较为不错的效果。所以，小学美术教师也应该充分发挥自身的主观能动性，认识到儿童绘本的优点，在实际教学过程中不断探索，将儿童绘本应用于小学美术教学中。2.1利用儿童绘本进行美术教学课程的...
浅谈在绘本教学中如何加强幼儿语言能力的培养
答：要有效地开展绘本阅读活动，提升绘本阅读成效，爸妈们要注意“读”的技巧："读"即阅读，是幼儿认知和阅读经验的积累过程，也是幼儿对环境、事物、情感的感悟过程。它需要家长注重画面和文字的配合，调动幼儿听觉和视觉感官的参与，让幼儿在"有声有色"的阅读活动中爱上阅读。1、有声：声情并茂讲绘本 在...
浅谈改编幼儿绘本剧的有效策略
答：一、选择适宜健康成长的幼儿绘本 1.幼儿绘本故事要美、健康并且有意义。选择的绘本故事是幼儿所熟悉的，这样幼儿才对表演该剧有兴趣从而能更好地演绎绘本剧。通过让幼儿感受绘本，了解每个角色的作用，使幼儿的表演欲望得到了充分的满足，并极大的发挥了幼儿的主题参与性。2.幼儿绘本故事要适合孩子的年龄...
浅谈如何利用绘本来提高幼儿的综合能力论文
答：一、听读结合，点燃幼儿的想象力 前苏联文学家奥斯特洛夫斯基曾说过：“读一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”通过阅读幼儿的想象力会被充分地激发，让幼儿可以张开想象的翅膀，在故事的世界中自由自在地遨游。绘本中有非常漂亮的图片，幼儿由于年龄还比较小，他们所认识的字并不是很多，绘本通过大量的...
浅谈如何选择幼儿适合的绘本
答：还有一些有简单情节、有助于习惯养成的书。2-3岁宝宝选书要点：随着孩子认知力的增长，他们对周围的事物越来越感兴趣，会问很多为什么。这时，帮助孩子选择一些科普方面的书籍以让他们自己去探索；绘本方面，则可以选择一些有故事情节的书，跟宝宝一起去感受喜怒哀乐，培养宝宝的同理心和情商。3-6岁宝宝...
浅谈如何培养小班幼儿绘本阅读
答：三、幼儿结伴阅读绘本 在绘本阅读中，让幼儿按自己的意愿结伴共同阅读绘本，也可以以小组的形式几位幼儿一起阅读绘本，使不同层次的幼儿产生互动，提高阅读绘本的能力。让几位幼儿尝试互相共同回忆并讲述绘本内容，产生互动的作用，也使幼儿在不同的环境中不知不觉地反复理解绘本的内容，无形中加深对绘本...