怎样进行有效的绘本教学 浅谈如何有效开展绘本阅读教学活动
主要目的：训练绘本信息的输出能力；提升学生的人文素养
读后活动举例：1，在图片和词语提示下复述故事，主要是为了巩固和提高特别是在语言表达方面的能力。2，读后联系所读的故事让学生能够结合自己的生活经验和情感做出一些讨论和思考。3，学生自由组合，配对或分组讨论，并在此基础上续写故事。4，把故事的结局进行改写。5，画卡通，设计书签，介绍该故事给其他人。6，绘画小书，制作班级大书；制作谜语海报。7，组合式讲故事----分小组的故事接龙 8，表演短剧或者木偶戏9，讲述类似的个人经历。比如：A very hungry caterpillar中，老师可以在学完这个故事后指导学生讲毛毛虫的生长过程画出来，并在每个过程旁白用已学的单词或句子表达是毛毛虫生长的哪个过程。
现今,绘本阅读教育已成为幼儿园教育中必不可少的内容之一,对儿童成长具有重要价值.在教学实践中如何使绘本阅读教学得到有效开展是一线老师普遍关注的问题.
在幼儿园，绘本正在成为教材出现在日常课堂上，“绘本是最棒的教科书”渐渐成为教育界的共识，究其原因，是因为绘本的设计处处在紧贴孩童的特性，在欧美日等学前教育发达的国家，绘本早已是幼儿园的首选和标配，不仅是绘本可以开发出孩子的阅读力，还可以培养孩子的想象力.创造力.思辨力等等，且从绘本里还可以挖掘出诸多主题课程，由绘本衍生出的课程可以是美工.表演.手工.游戏.语言.社会等精彩纷呈的活动。另在国家大力提倡素质教育的当下，绘本作为教材再合适不过了，皆缘由绘本“不说教”的特性，让孩子主动吸收知识而非被动接受。开展绘本课程主要经过五阶段，以供教育者借鉴。
第一阶段：进入式阅读。即对书本特点的了解性阅读。让幼儿自主阅读图书，寻找自己喜欢或有疑问的画面进行集体交流，促成幼幼互动。教师的任务是促成幼儿浏览整本书，大概了解书本内容及其特点。幼儿发现什么，教师就和他讨论什么。教师点到即止，不作深入分析，不必追问，尽量把时间留给每个幼儿介绍自己的发现，让幼儿体会到自己是阅读的主人。此阶段为整个活动链的热身环节。
第二阶段：理解式阅读。即以看图讲述的方式引导幼儿阅读。保证幼儿对画面的观察和描述，教师的指导重点是帮助幼儿提高语言表述以及同伴间相互倾听、互相补充的能力。根据图画书的特点和幼儿阅读过程中的需要，引导幼儿寻找有联系的画面，感受片段性故事情节。这一阶段仍然不追求故事的完整性，而是注重让幼儿带着信息以验证的态度反复阅读图画书。
第三阶段：分析式阅读。即以故事教学的形式引导幼儿阅读。首先，教师引领幼儿在以上活动的基础上有序地编讲完整的故事，继续要求幼儿观察画面，寻找编讲依据，以保证幼儿用心看书和深入解图。在编讲中教师自然地对图画书所传递的自然知识或人文知识进行适度的分析，然后将幼儿自编的呢绒组成完整的故事，有声有色地讲述，让幼儿完整欣赏，体验自编故事的快乐。
第四阶段，提升式阅读。即对文字及其他符号等的感受性阅读。利用幼儿对文字的兴趣，教师引领幼儿跟随语音指点文字，根据文本所提供的事实寻找相应的形容词、象声词、叠词、排比句、比喻句、标点符号等，提升幼儿对文学的感受能力，体验书面语言所带来的美感，如文字的韵律、节奏等。在欣赏的同时，教师仍然引导幼儿寻找画面上的相关表现，感受图画与文字的对应关系，保持幼儿的阅读兴趣。
第五阶段：应用式阅读。即依据文本特点选择相应的活动形式，表达对故事的理解。有些图画书可以编排成故事剧，但表演一定要建立在对作品深入理解的基础上，这样才能做到有声有色。为了满足幼儿的表演欲望，根据图画书特点和本班幼儿的学习能力，教师可以引导幼儿进行片段式表演，甚至只表现某段对话。有些图画书可以引发专项的美术活动，如画面欣赏、临摹绘画等，甚至可以在绘画基础上自制图画书。有些图画书可以设计成各种类型的游戏。
绘本对于家长来说是颗宝石，对于教育工作者来说是块宝藏，无论是家庭还是课堂，都需要用心开发和善于利用，挖掘内里蕴藏的有价值的东西，绘本可以有更多的想象，从现在开始吧！
绘本教学，在幼儿园语言教学中占有非常重要的地位，其质量高低很大程度上决定着语言教学质量的高低优劣，有效的绘本教学将促进孩子阅读素养的全面发展。教师要创设一种宽松、和谐、愉悦的环境，从孩子的立场去考虑教学的方法和手段，选择孩子喜欢的形式，只有这样，才能产生最优的教学效益。在幼儿园绘本教学中，我们往往会采用美妙的语言，设置轻松愉悦的场景。难理解的词多念几遍，该解释的句子解释体会，该品味的语句反复品味……有错误及时矫正，有遗漏随时填补，发现生成性的课程资源，随机应变，充分开掘利用……让发展成为绘本教学的永恒，成为其永恒不变的主题。真正做到"轻轻松松阅绘本，明明白白读绘本，真真正正品绘本。" 关键词：绘本、绘本教学、有效性 绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。这就意味着绘本具有贴近幼儿生活、具有艺术性、文学性、文字与绘画和谐共处等必备的特点，它符合幼儿的年龄特点，对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。绘本阅读的开展非常符合《幼儿园教育指导纲要》的精神："利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。""引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"因此老师在进行绘本教学时应该运用科学有效的指导策略，从而发挥绘本的最大价值，促进幼儿的发展。而对教师而言，要想实现绘本阅读教学的有效性，前提就是要切实转变教学观念，确立正确的幼儿观、教材观和阅读教学观。 一、"以人为本"的幼儿观 幼儿作为一个独立的个体，是学习活动的主体。有一百个幼儿就有100种语言，每一个独特的表达都弥足珍贵。 二、"为我所用"的教材观 教材只是教学的凭借，是为"我"所用的，并不是我们的标准。在对教材的解读上要有自己的声音，更要有幼儿的声音。另外，还要注重教材的广泛收集，"博采众长为我所用"，可以选用多种教材。 三、"以情动理"阅读教学观 幼儿"是用身体和精神去感性地触摸世界，而非用知识和观念去理性地肢解世界"，幼儿园的语言教育"是感性的，适合以感性的方式来培养幼儿，避免过早地伤根（即压抑个性），应以保真为主（即尊重幼儿的个性）"。（北大访问学者沈奇教授语）它是以感悟生命、张扬个性为宗旨，以阅读为契合点，调动幼儿的原动力，通过教师的"情"导，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的自身潜能，提高阅读教学效率，实现教育的终极目标--对人的关怀。
你是否需要了解？
大班应怎样开展绘本教学
答：1、遮盖部分图片激起幼 儿的想象。可以将画面中的人物、动物和情节做一些适当的遮盖，便于孩子们调动已有经验，加以想象和思考，建立故事前后的联系。2、利用班中资源起到引领的作用。3、回翻阅读理解故事的发展过程。在故事的讲述过程中也可以利用回翻策略，帮助孩子们把阅读的前后内容联系起来，通过重点...
2021年年幼儿园绘本特色教学计划(2)
答：1、培养幼儿对阅读有积极的态度,包括喜欢看图画书,喜欢听成人讲图画书,体验阅读的乐趣。 2、在阅读活动中,引导幼儿掌握初步的阅读技能。具体包括: (1)了解书的结构,知道书有封面、扉页、环衬等待,封面上有书名,每页书上有页码。 (2)掌握一般的翻阅图书的规则方式,学习拿书、翻书和看书的基本方法。 (3)能辨识...
怎样开展幼儿绘本教学活动
答：3、设计教学活动 设计教学活动是绘本教学活动的核心环节。应该根据绘本的内容和教学目标，设计有趣、互动的教学活动，如阅读、绘画、表演等。活动设计要注重幼儿的参与性和体验性，激发幼儿的兴趣和积极性。同时，还要考虑活动的层次性和递进性，确保活动能够逐步引导幼儿深入理解绘本内容。4、准备教学材料 准...
如何进行有效的英文绘本教学
答：可以通过以下三个方面，对英文绘本进行有效的教学。1、让学生结合读音规律学会单词的正确发音和拼写。在课堂教学中，让学生先通过学习一些简单的单词，渐渐了解48个国际音标，进而掌握并熟知单词与读音之间的内在联系，最后实现能自己读单词并拼写单词。2、采用多媒体教学。由于科技的不断进步，计算机多媒体不...
绘本的教学方法7个步骤
答：3、推 理 有一些绘本中的细节，文字中并没有给出解释，可以让孩子去观察然后推理出原因。比如我们熟悉的《大卫上学去》中，大卫回家的时候是光着屁股的，文中并没有解释原因，那么孩子会如何根据绘本中的内容进行推理呢？所有类似的未知问题都可以运用推理解决。4、 复 述 根据图片、文字和自己的观察...
教师如何进行绘本教学
答：操作方法 01 1、首先可以以说故事的方式来进行，在说故事时，要依照学生的年龄、兴趣，选择适合他们的绘本。设计恰当的导语，引起学生的兴趣，利用封面做简单的介绍，且故事的呈现，最好不要全部讲完，留下一些伏笔，借此激发学生的学习动机，去阅读书籍。02 2、二阶段教学活动，可采用读书会的方式来...
如何在幼儿园实施绘本活动
答：幼儿园绘本活动的开展可通过两个途径：1、以讲故事的形式，和孩子互动。孩子都好奇，所以在讲故事的时候，要声情并茂，绘声绘色，尽量讲故事讲得跌宕起伏些，留一些悬念，让孩子主动探寻，积极参与，互动更多。这样读绘本能将绘本的作用发挥得更大更好。2、以角色代入到孩子身上，和孩子玩游戏。没有...
绘本的教学方法有哪四个方面
答：（一）开放式 开放式教学方法包括教学场地开放、授课人员开放和教学内容开放。教师可以按照绘本需要安排不同的场地， 如教室、幼儿园的区角活动区或其他开放教学地点。也可以安排家长、教师、专家、作家分享故事， 图书管理员开讲座等，丰富授课人员，给绘本教学带来新意。绘本的教学内容并非只能由作家写，还...
幼儿园如何开展绘本阅读
答：采用多媒体技术来进行绘本教学，可以不受时间和空间的限制，使教学方式更加的灵活。3.做好绘本的朗读。对于幼儿来说，如果没有教师的正确引导，幼儿难以明白绘本的内容，教师对文字有感情的朗读会把幼儿带入到主题境中，使幼儿更好地理解绘本内容。朗读教学方式主要是针对文字量比较大，故事比较完整的绘本...
绘本的教学方法7个步骤分别是?
答：第四步：是什么力量推动翻页 图画书是翻页的艺术，是按照书页的顺序来连续地表现整个故事的，为了吸引读者迫不及待地往后翻页，创作者在文字和图画里都做了巧妙的设计好的图画书，边边角角都渗透着作者的精心设计和安排，需要读者反复研读，用心体会。第五步：反复多看几遍 想真正...