读一读体会这段话的特点再照样子写一写
读一读体会这段话的特点再照样子写一写：
读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。
示例：
我家的小猫，很可爱。它那双双黑溜溜的大眼睛，好似两颗黑宝石机灵地转着；那对小耳朵每天到晚都直竖着,哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；有时还会摇摇胡须表现出很无奈的样子；那光滑而有润泽的虎皮色皮毛，摸起来就像在摸一条丝绸一样；那时候大尾巴总是缓缓地摇着，非常可爱。
小猫有时特别好动。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
1.默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。”这两句话中的“吧、啊、呢、多么”等语气词能让我们体会到作者对猫的喜爱之情,朗读的时候要读出作者对猫的喜爱之情。
2.说说第1自然段讲了哪几层意思,课文还有哪些自然段的写法跟它一样。讲了猫的乖巧、贪玩和尽职。第4自然段,在写小猫的可爱时也采用了与第1自然段一样的写法。
小练笔读一读,照样子用加点的词语写一段话。说他胆小吧,他的确有时候很害怕虫子,哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是,当他看到弟弟被人欺负了,他会马上跳出来挡在弟弟身前,摆出哥哥的姿态,吓跑那些想要欺负弟弟的人。
你是否需要了解？
读读下面句子体会这样写的好处。在从课文中找出类似的句子并抄下来
答：说说下面的句子有什么特点从文中找出类似的句子抄下来并读一读答案 每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。心走得太慢，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，总是心走得很美，而与脚步能合一。读下面句子，体会这样写的好处 1、用拟人的方法让...
读句子注意加点的部分再照样子写一个事物
答：读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话：学一学，了解作文的主旨。看一看，洞察作者的想法。解答这类题要注意以下几点：审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题（隐含型的）。抓住语义中心。分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要...
读一读,你发现了什么?(伙伴)(箩筐)(说话)(眼睛)你能照样子写几个吗?
答：词语当中的两个字偏旁相同，其他的还有：江河、伶俐、彷徨、安宁、价值 一、江河 1、读音：[ jiāng hé ]2、释义：长江和黄河。3、引证：柯岩 《快活的小诗·做客来》：“红旗红灯大高楼，绿树绿草小河流。”二、伶俐 1、读音：[ líng lì ]2、释义：聪明；灵活。3、引证：《二刻拍案惊奇》卷...
读一读选段,体会选段中所运用的表达方法
答：题干当中有个关键词语： 表达特点咱们学习的表达特点，一共有五大类： 记叙、说明、议论、描写以及抒情。这段话的表达特点明显是描写描写： 把描写对象的状貌、情态描绘出来，使其逼真传神生动形象这段话写出了猫的性格特点，咱们在读文章的时候也会感觉到这个小动物的就在眼前。分析原文再照样子写一写...
体会作者是怎样表达自己的想法这样子再照样子写一段话写人的五官的作用...
答：总写：1、开头写出人物特点 2、外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧 3、写人作文方式一：叙事写人 4、写人作文方式二：总分写人 5、写人作文方式三：对比写人 6、真情实感 我的爷爷 我的爷爷已经退休了，他有一头花白的头发，皱纹越来越多，但是身体很硬朗。他喜欢钓鱼、养鸟，尤其是养鸟。爷爷一共...
四年级下册13课猫小练笔?
答：小花猫非常生气，它两手叉着腰，眼睛瞪得老大，露出了洁白锋利的牙齿。它全身的毛都竖了起来，尾巴也硬硬的，还翘得很高很高，像一根钢鞭一样。没想到镜子里的小花猫也学着它，摆出一副生气的样子。小花猫见了，已经是忍无可忍，于是，它就用爪子在镜子里的小花猫身上恶狠狠地抓了几下。然手它...
读一读,再发挥想象照样子写句子
答：小溪笑起来了，树木摇起来了，大山的腰挺起来了。火烧云，像老人，像飞鸟，像狮子，慢慢的变化着。
读一读照样子写句子
答：它的姿态也好看，就像飘扬的柳树
读一读,照样子再写一个。
答：摇头摆尾 （藏 ）头（ 露）尾 大摇大摆 大（ 模 ）大（ 样 ）东张西望 东（ 躲 ）西（ 藏 ）半信半疑 半（ 真 ）半（ 假 ）
读一读,想一想下面的词语有什么特点,照样子在写几个。
答：沙滩 清澈 滋润 都有（水）鸣叫 呼唤 咆哮 都有（口）价值 任何 你们 都有（人）峰峦 嶙峋 岛屿 都有（山）蹉跎 踉跄 蹒跚 都有（足）蟋蟀 蝈蝈 蚂蚁 都有（虫）