把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话,并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么。 把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话，再回答问题。
（3 ）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都找上了一层银光。
（2 ）这时，风打起来了。（树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。）
（4 ）夏天的雷雨，说来就来。接着，一个震撼大地的响雷，炸的人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5 ）狂风夹杂着星星点点的冷雨落在地上。（仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。）
（1 ）我正在柳树下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬去。
可以体会到夏天雷雨的激烈
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顺序是3—2—4—5—1，当然楼上的1—2—5—3—4也读的通。1.我体会到了风很大，好像赐予树生命一样，让树像皮鞭，在风中狂舞。
2.我体会到了天空中乌云密布，电闪雷鸣，似海浪般汹涌，奔腾。
我也正在犯难呢，就随便写了几句，嘿嘿。
还有1楼的啊，写的很好很完整，但是要问的是两句话，不止1句呀，1楼不要怪我~~
（3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
（1）我正在柳数下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。
答：这段话中画横线的两句话运用了修辞手法，可以使文章更生动，详细的描写使夏天天气的急速变化映入读者的脑海，体会到夏天的天气变化快的特点。
3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
（1）我正在柳数下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。
回答问题：
一、你读了这段话后，觉得作者哪儿写得好，抄下来，并且说说为什么？答：“狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。”汹涌着，奔腾着，拟人生动贴切。
二、本段文字中运用了修辞手法，你认为运用修辞手法的句子好在哪里，你体会到了什么？答：运用了修辞手法可以使文章更生动，详细的描写使夏天天气的急速变化映入读者的脑海，体会到夏天的天气变化快的特点。
（3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
（1）我正在柳数下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。
回答问题：
第1句我体会到了风很大，好像赐予树生命一样，让树像皮鞭，在风中狂舞；第2句我体会到了天空中乌云密布，电闪雷鸣，似海浪般汹涌，奔腾。
1.我体会到了风很大，好像赐予树生命一样，让树像皮鞭，在风中狂舞。
2.我体会到了天空中乌云密布，电闪雷鸣，似海浪般汹涌，奔腾。
你是否需要了解？
如果快速提高成绩
答：考前第一天,一般应注意以下二十个方面的事情: 一、考前生理准备 考试前一天晚上早点睡,考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。 二、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证;其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等;再次是必要的如手绢、清凉油和防非典的生活...
把下列打乱次序的句子整理成一句通顺的话,并说说这段话中括号中的两句...
答：（3 ）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都找上了一层银光。（2 ）这时，风打起来了。（树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。）（4 ）夏天的雷雨，说来就来。接着，一个震撼大地的响雷，炸的人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。（5 ）...
什么是说明文 ? 有什么方法? 顺序?
答：考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围。(2)鱼目混珠,就是用似是而非的词语或句子来替代正确的,造成歧意。(3)颠三倒四,是指设置选项时,有意将原文的句子关系打乱,造成理解的难度,如颠倒因果关系,搅乱先后次序。(4)无中生有,...