如何看待幼儿之间的抓伤事件 老师和家长如何处理孩子间无意伤害事件才合情合理?
要看责任问题，孩子在幼儿园班级老师是监护人，应尽到监护的责任，老师如果尽到了相关责任（教育，教玩具无危险等）幼儿园责任就小了，突发事件---首先要要以孩子为住，及时就近救治-通知家长。咬伤的话看什么情况，不严重的话，打个电话咬人，被咬伤孩子的家长，将情况告知。严重的话就要第一时间带到医院，并通知双方家长过来，抓伤的话是不会存在的，要求班级老师每周一给孩子剪指甲就可以！
小孩子在幼儿园总会和小朋友有些打打闹闹，也不排除个别小朋友欺负人，被抓伤总是难免，遇到这种情况应该怎么办呢？找老师去理论，弄不好会造成不愉快，可是一味忍耐又不是办法，该怎么办呢？（１）家长应该理解，老师是把孩子的安全问题放在第一位的。孩子在游戏中出现矛盾，老师会及时处理的。但是，有时发生小的磕碰，孩子不跟老师说，老师没发现也是有可能的。家长要告诉孩子：自己解决不了的问题，一定要找老师帮助解决。（２）培养孩子敢说话。遇到有攻击性的孩子欺负自己时要敢于抗争，跟他讲理，让他道歉，帮助他改下错误。如果自己解决不了问题，一定要告诉老师求得帮助。孩子的矛盾是很容易化解的，过一会儿他们还会向朋友一样又能玩儿起来了。（３）怎样与老师沟通呢？家长不要以指责的口吻，要尊重老师。您可以这样说：“我的小孩儿昨天是不是和某小朋友发生矛盾了？我的孩子手上有抓伤，他有没有抓伤那个小朋友呢？” 老师听后一定会去了解情况，帮助孩子辨别是非，教育霸道的孩子不能弱小，老大胆小的孩子敢于说话。教育孩子们要团结友爱，互相帮助。 出现问题及时与老师坦诚地沟通，老师心中会感谢您。又能避免产生积怨和误会，还能督促老师完善他们的工作。
“叮铃铃”电话声响了，拿起来一看，幼儿园老师打来的电话，我立马紧张起来，立马脑补各种若熙在幼儿园发生的事件。赶紧接起来，那边老师立马道歉：“若熙妈妈，对不起，若熙在幼儿园被别的小朋友抓伤了，不用担心，伤口不是很严重，我已经给她处理了，但是我有必要跟您交代下。”挂了电话，对于若熙被抓伤既心疼又气愤，其实很多家长都遇到过这样的情况，而且家长的情绪也可以理解，自己的心肝宝贝在幼儿园被欺负了，妈妈一定比谁都心疼，孩子安全快乐是每个妈妈共同的心愿。但是他们年龄还小，打打闹闹是再常有不过的事了，受伤也是避免不了，遇到孩子在幼儿园被抓伤，家长们要冷静对待，善待孩子的过错，积极的引导与沟通，给孩子讲道理，让他们正确对待与同伴之间的关系，学会相互礼让，把矛盾减到最小。
一：镇定情绪，积极与老师沟通。
放学接若熙时，老师领着她走出来，一脸的抱歉，一再强调这样的事情不会再发生，也让抓人的小朋友向若熙道歉，甚至园长也过来一起赔不是，是幼儿园的责任，没有看好孩子们。听到这里，虽然若熙被抓伤是不幸的，但是通过这件事足以看出，我们选择了一个值得信赖的幼儿园，也是幸运的。孩子的伤口已经被处理，但是看得出来被抓的不轻，我轻轻的摸着若熙的小头安慰她，同时也告诉老师，孩子被抓伤很心疼，希望老师告知抓伤若熙小朋友的家长，好好教导，别再抓伤其他小朋友。
当抓伤事件发生后，家长们也不是置身事外，置之不理，而是应该和老师一起教育孩子。同时家长应该理解，老师是把孩子的安全问题放在第一位的。孩子在游戏中出现矛盾，老师会及时处理的。与老师沟通时要镇定情绪，不要以指责的口吻，要尊重老师，老师心中会感谢我们的支持，又能避免产生积怨和误会，还能督促老师完善他们的工作。
二：不要一再追问孩子的事情经过。
回家路上，若熙简单了表达了让小朋友抓伤的前因后果，午睡后，小朋友们一起排队上厕所，若熙跟小朋友争抢第一位，因此发生争执，让小朋友被抓伤。然后我问她：“被抓后，你怎么做的？”若熙回答道：“我告诉老师了，老师让她给我说对不起了。”“做得对，宝贝， 你的伤一 点儿都不严重，过不了几天你又可以漂漂亮亮的啦，妈妈回家给你做好吃的去。“若熙听了，立马忘记刚才的疼痛和不愉快，蹦蹦跳跳的和我回家了。
遇到孩子被抓伤时，家长的态度很重要，肯定心疼孩子，但是不要表现的那么明显，也不要一味的追问责怪孩子，让孩子有负担。其实这个年龄段的孩子，还没有“打人”和“被打”的概念，至少和我们成人眼里的打斗是有本质区别的。想法稳定孩子的情绪，心平气和地引导孩子讲出真相，和孩子一起分析事情的前因后果。
三：不要鼓励孩子“打过去”
若熙被抓伤后，我发布到朋友圈，有好多朋友表示心疼的同时，要求若熙再打回去，其实之间我也问过若熙：”小朋友抓你时，为什么不打过去？“孩子是这样回答我的：”老师说了，打人不是好孩子，我不能打小朋友。“ 鼓励孩子”打过去“，这是太爱孩子的缘故，但是我不赞同孩子这样做。很多幼儿园的小朋友前一秒还在吵架，紧接着就拉着小手跑来跑去，根本不记得谁打过谁，谁吃过亏了。作为父母和老师，我们应该给孩子机会，让他们自己去处理矛盾，而不是凭成人的理解，鼓励孩子“打回去”。而且“打回去”只能暂时保护孩子不受欺负，但从长远来看，一旦形成习惯，性格就很容易变得暴力、自私、不会正确解决问题、交不到朋友、失去友情。
四：鼓励孩子自己处理同伴间的小矛盾
虽然若熙在幼儿园被抓伤后，老师也帮助孩子正确的处理之间的矛盾，但是千万不要强调“在幼儿园被欺负了就去找老师”，虽然保护孩子安全是老师的责任，但是遇到有攻击性的孩子欺负自己时要敢于抗争，跟他讲理，让他道歉，帮助他改下错误，不回避，主动处理同伴间的“战争”，即使妈妈不在身边，相信她也完全能够保护自己不被欺负。因为老师不可能时时看护，事事保护。孩子需要通过自己的方式学会处理矛盾，总结与人交往的技巧，谁都没权利剥夺他们锻炼的机会。
当孩子开始集体生活时，被打伤或者抓伤的事情总是不可难免的，其实孩子终究是孩子，同伴间的打打闹闹都是无意的，而且很快就会过去，主要看家长们的态度了。家长要理智看待这种事件，相信自己的孩子，因为他们是在学习过程中逐渐成长，慢慢地学会与人相处，掌握友好协商的本领 。儿童心理学认为，孩子间的冲突、纠纷有利于培养孩子的自我意识，孩子在纠纷中可以提高与人交往、适应社会的能力，同时也能锻炼坚强的意志。
宝宝在幼儿园发生意外事故，是家长觉得堵心，老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。最好的最优秀的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉的现象，但也绝不敢保证她所教的孩子不被同伴抓伤、打伤或咬伤，更不能保证她所教的孩子没有一点磕磕碰碰的。 试想，我们小时候不也是在这样磕磕碰碰的经历中慢慢长大的吗？
现在，我们来试着分析一下幼儿园阶段的孩子为什么容易受伤？
第一、这个年龄段的孩子身体发育尚未成熟，大脑对身体动作变化不能做出相应的灵活反映。
还有宝宝生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比如：奔跑过程中看见小朋友迎面而来，不能安全躲闪，回避；不知道在滑梯上推小朋友会出现什么样的后果；两个小伙伴做游戏，不能保持适当的距离，或者扑空了，或者一个一弯身子就把另一个顶摔交；大一点的孩子冒险精神萌芽，也是事故的隐患之一，这些需要老师和家长严密注视和有目的的引导。
第二、2——6岁的孩子缺乏解决同伴间矛盾的能力。
孩子过了3岁，就要上幼儿园，开始自己的集体生活了。在家里，所有人都围着他一个人转，以他为中心，在孩子心里也就形成了以自我为中心的意识。到了幼儿园，老师关注的是全体小朋友，不可能把注意力只放在一个孩子身上，因此孩子会感到失落。当孩子到了幼儿园，也就意味着孩子要学习和小朋友交往和相处了，和小朋友发生矛盾时，他们不知道用什么正确的方法来解决，而只会采取向老师告状、互相抓扯打架等简单的方式去解决问题，所以导致了孩子在幼儿园受到伤害。所以，作为老师，我们不愿意看到自己所教的孩子受到一点点伤害。作为家长，也要正确看待和处理这样的事情，请不要太过紧张，孩子受到的这些伤害远远没有家长心目中想象的那么严重。
首先，应该把握一个原则：那就是孩子们的问题还是要他们自己懂得解决的方法。家长要教会孩子发生问题了要学会跟老师倾诉，如果孩子年龄小，可以用大声哭来表达自己的情绪。这样在事情发生后，经过老师的教育，孩子们会懂得今后该如何正确做，但如果家长参与之中（对肇事孩子大声教育、漫骂、管教自己的孩子以后别跟这个孩子玩等），会对孩子造成很大的身心伤害，不仅对肇事的孩子，甚至自己的孩子也会受到伤害，因为这会对孩子结交好朋友存在一定的影响和留下阴影。
其次，当发生事故后，家长们也不是置身事外，置之不理，而是应该和老师一起教育孩子。如果碰到自己的小孩被小朋友欺负时该如何应对？家长应该教育孩子用嘴巴来解决问题，而不是动拳头。你让让我，我让让你，这样事情就能很快平息下来。
相信自己的孩子，因为他们是在学习过程中逐渐成长，
慢慢地学会与人相处，掌握友好协商的本领的。
第一、这个年龄段的孩子身体发育尚未成熟，大脑对身体动作变化不能做出相应的灵活反映。
还有宝宝生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比如：奔跑过程中看见小朋友迎面而来，不能安全躲闪，回避；不知道在滑梯上推小朋友会出现什么样的后果；两个小伙伴做游戏，不能保持适当的距离，或者扑空了，或者一个一弯身子就把另一个顶摔交；大一点的孩子冒险精神萌芽，也是事故的隐患之一，这些需要老师和家长严密注视和有目的的引导。
第二、2——6岁的孩子缺乏解决同伴间矛盾的能力。
孩子过了3岁，就要上幼儿园，开始自己的集体生活了。在家里，所有人都围着他一个人转，以他为中心，在孩子心里也就形成了以自我为中心的意识。到了幼儿园，老师关注的是全体小朋友，不可能把注意力只放在一个孩子身上，因此孩子会感到失落。当孩子到了幼儿园，也就意味着孩子要学习和小朋友交往和相处了，和小朋友发生矛盾时，他们不知道用什么正确的方法来解决，而只会采取向老师告状、互相抓扯打架等简单的方式去解决问题，所以导致了孩子在幼儿园受到伤害。所以，作为老师，我们不愿意看到自己所教的孩子受到一点点伤害。作为家长，也要正确看待和处理这样的事情，请不要太过紧张，孩子受到的这些伤害远远没有家长心目中想象的那么严重。
首先，应该把握一个原则：那就是孩子们的问题还是要他们自己懂得解决的方法。家长要教会孩子发生问题了要学会跟老师倾诉，如果孩子年龄小，可以用大声哭来表达自己的情绪。这样在事情发生后，经过老师的教育，孩子们会懂得今后该如何正确做，但如果家长参与之中（对肇事孩子大声教育、漫骂、管教自己的孩子以后别跟这个孩子玩等），会对孩子造成很大的身心伤害，不仅对肇事的孩子，甚至自己的孩子也会受到伤害，因为这会对孩子结交好朋友存在一定的影响和留下阴影。
其次，当发生事故后，家长们也不是置身事外，置之不理，而是应该和老师一起教育孩子。如果碰到自己的小孩被小朋友欺负时该如何应对？家长应该教育孩子用嘴巴来解决问题，而不是动拳头。你让让我，我让让你，这样事情就能很快平息下来。
相信自己的孩子，因为他们是在学习过程中逐渐成长，
慢慢地学会与人相处，掌握友好协商的本领的。
1、及时制止。
小孩子的行为往往缺少分寸和力度把握，如果放任他们不管，很有可能闹出很大的事故来。所以说，家长发现后，应该第一时间制止孩子的野蛮行为，以免他酿成悲剧。
2、查明原因。
不管孩子是打人，还是被打，家长应该仔细查明原因，然后分别进行处理。千万不要看到孩子动手，就只顾着吵孩子。也有可能是孩子先被别人欺负，然后才换的手。
3、做错时勇于道歉。
当了解孩子有错在先时，应该教育孩子勇敢承担错误，向别人道歉，争取得到谅解。当然，作为家长不可使用高压政策，强迫孩子道歉。而是应该俯下身子耐心和孩子做思想工作，让他真正认识到自己的错误，然后真心实意地去道歉，效果更好!
4、家长保持冷静。
家长一定要保持冷静，哪怕孩子是受欺负的一方，也不应该野蛮出击。因为孩子在一旁看着呢，你此时的所作所为，会影响到他的为人处世。所以说，家长应该做出榜样，让孩子也变得理性冷静善于思考。
教会孩子在发生冲突的时候怎样保护自己，并寻求帮助。
想要让孩子们学会保护自己，功夫在生活中每处细节，家长们在平时的日常生活中就应该意识的培养。锻炼强健的体魄让，机敏的判断力，正直自信的人格。每个孩子要学会交朋友，无论多调皮的同学在跟你动手之前还是要三思你和朋友们的震慑力。如果还是无法解决，那就只有最后一步，向老师和家长寻求帮助。
“打架看似小问题，却影响孩子性格成长，有教养的家长当然不愿孩子当‘狼’，也不忍心他(她)成为‘羊’,失去自我保护能力。”关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方式。说到底，总有一天，孩子要独立面对世界，一个复杂的有冲突和争执的世界，我们变得过于over protective, 一定不是最妙的办法。
其实，打打闹闹是孩子的天性，自然避免不了与小伙伴发生冲突和争执。在面对孩子之间打架，我们做父母的应该谨慎对待，不要随意去评判孩子的行为，而是去探究孩子打架的原因，寻找解决问题的办法。
我认为幼儿之间抓伤应该是正常的，但经常被抓伤就不一样了，首先家长肯定是有责任的，把孩子惯得不像样，养成了坏习惯，所以在幼儿园里也会伤害别的小朋友，所以要让家长和园校多加管教，让个别的孩子学好，在家尊重老人，在校和小朋友们好好玩，慢慢的就会变好！
你是否需要了解？
孩子在幼儿园被抓伤或者咬伤,你会如何处理这件事?
答：一、首先了解事情的经过当孩子在幼儿园里面被抓伤或者咬伤之后，首先就是要跟老师去了解一下这个事情的经过，看他原因到底是什么，是不小心的还是因为孩子之间发生矛盾了，跟随着老师的一个回答来跟孩子进行沟通，但是不要过于的紧张，因为每个孩子都是独立的个体，他有自己的思想，自己的行为，而发现一些...
幼儿园孩子被咬抓伤,家人反咬家长一口,这样的家长会带出什么样的孩子...
答：于是在大庭广众之下咬了对方家长一口。人之间发生冲突是不可避免的事情，但是一定要保持理智，而不能选择用暴力来解决问题，这是一种非常愚蠢的方法，不仅不会解决矛盾，反而会让双方的争执变得更加激烈。毕竟孩子很多生活习惯都是从父母身上学到的，所以这样的家长也会带出来一个暴躁的孩子，毕竟父母在...
关于孩子之间小磕碰育儿知识
答：在伤口没有好之前，最好不要让孩子碰水，以免感染。如果伤口的创面太大，太深，是需要打破伤风针的。如果伤口深，出血多，要及时止血，然后马上去医院，如果是被尖，细的东西扎了，不要用创可贴，以免引起感染。对于动物，比如小狗，小猫咬伤，抓伤的伤口，可以先用肥皂清洗，然后马上去医院，不要自行...
午睡起床时段,两名幼儿打架,其中一名幼儿脸被抓伤,你会怎么处理?_百度...
答：先问清原因。吧两个小朋友拉到自己的身边，问他们为什么要打架，然后听完两个人的说辞 ，在判断谁对谁错。告诉他们谁对谁错，然后让错的一方先道歉，然后再让对的道歉，告诉他们为什么要这样，然后两个人握手做好朋友。
孩子打架,抓伤对方,老师应该如何应对,怎么跟家长说?
答：如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢，势必会引起孩子们的反感，从而使双方的隔阂逐渐增大。父母应当尊重孩子对好朋友的选择。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于进行角色换位思考，尊重维护孩子的选择。父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异，并尊重这种差异。有时候给...
两名幼儿因争抢玩具一个抓伤一个,带班老师该进行怎样的教育
答：首先你要告诉他们同学之间应该互相谦让（刚开始的时候用比较严厉的语气），然后找出两个小朋友的不足，逐一的向他们陈述这样做的坏处，并要求他们改正，最后让两个小朋友互相道歉认错（此时的语气要稍微平和一些），记住小孩子犯错一定不要动手，要让他们明白为人处世的道理。