何看待幼儿喜欢告状这一行为呢

作者&投稿:平兴 2024-07-02
  不论是在家里还是在学校,几乎每时每刻都会有孩子跟老师和家长告状,这是幼儿日常活动中最常见的行为之一。特别是幼儿园的孩子,对于是非、好坏、善恶的理解带有明显、直观、具体和肤浅的特点。由于年龄的关系,孩子的道德认识、道德概念和道德知识也比较贫乏,因而比较喜欢告状,那么如何看待幼儿告状呢?

  1、因纠纷而告状:这个时候一定要先了解纠纷的原因,经过调解加以解决,而对那些持强凌弱的孩子加以批评,对被欺负者给以安慰和保护。

  2、为打包不平而告状:应该问明情况后,对那些敢于制止、揭发别人不良行为的孩子给予表扬和鼓励,并鼓励和提倡其他孩子向其学习,并向所有的孩子指出欺负别人的行为是错误的。

  3、为引起别人注意、希望得到认可而告状:首先肯定孩子的良好表现,鼓励其继续保持,但也要防止某些孩子为寻求表扬而出现谎报、误报、乱告状的不良行为,避免孩子产生一些不良的心理。

  4、因为嫉妒而告状:应该引导孩子看到别人的长处,找到自己的不足,不借助别人来评价自己,不贬低别人来抬高自己,而是要通过自己的努力成为同伴们的榜样。

  5、因为报复别人而告状:要对这样的孩子进行认真的教育,让孩子明白对人要以诚相待,与身边的人友好相处,不窥探他人秘密,做一个正直的人。在日常生活中组织各种不同形式的活动,培养孩子独立处事的能力和良好的品质,减少孩子的告状行为。

  总之,孩子告状的原因是多种多样的,所以对待不同原因的告状,就需要区别对待。在日常生活中,遇到孩子告状行为不要急于做出评价。应静下心来,耐心倾听。在此基础上耐心指导,悉心引导。找到问题的症结坐在,再对症下药。培养孩子的独立性以及辨别是非的能力。让孩子学会在与同伴交往时相互沟通交流,学会协商解决问题,学会分享乐于分享。


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