读了麻雀这篇短文,你想对麻雀说什么 读了麻雀造新房一段短文你想对麻雀说些什么
想对老麻雀说：老麻雀你是优秀的妈妈，为了小麻雀的安全，你不顾自己的安危，毅然地从树上下来用自己的身躯挡在小麻雀的前面，小麻雀有你这样的妈妈，一定会为你感到骄傲。
《麻雀》是四年级上册的选学课文，叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。
扩展资料
麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕性却非常高，好奇心较强。多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。有时可以发现它们在个别的树上筑巢，然而麻雀在一年的四个季节中都是成群的，具有很多洞的老树群，通常是它们最喜爱的筑巢地点。
麻雀这种小生灵非常聪明机警，有较强的记忆力，这和其它许多小型雀不同，如得到人救助的麻雀会对救助过它的人表现出一种亲近，而且会持续很长的时间。在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。麻雀在育雏时往往会表现得非常勇敢。
小麻雀 一天早晨，阳光很好，可是没有一个小伙伴来和我玩，我一时不知道该干什么，觉得很无聊，小麻雀作文。 忽然，让我看见一个小麻雀，“扑腾、扑”，飞了几下就掉到了地上，再也飞不起来了。我连忙跑过去，用双手小心翼翼的捧起小鸟，一看，原来小鸟的翅膀受了伤。我想：“正好我现在没有东西玩，我就玩小麻雀吧！”我一边想，一边抱着小麻雀回家去，还为小鸟的伤口擦了药。 过了很久，妈妈下班回来了，小学六年级作文《小麻雀作文》。我高兴地把小麻雀给妈妈看，还想在妈妈面前炫耀炫耀呢！可是妈妈默默地盯着小麻雀看了很久，我发现妈妈脸上带着拎悯，很同情的样子。过了一会，妈妈平静地说：“儿子，放了她吧！”没想到妈妈会这么要求我，我着急得问：“为什么呀？我喜欢小麻雀呀！”妈妈深情地望着我说：“儿子。它是有生命的！”我还是不愿意，妈妈又说：“你把它关在家里，他会很孤单，而且总有一天你会把它玩死的，那样，你就害死了一条生命。”听妈妈这么说，我就答应放了小鸟。 我来到小树边，依依不舍地把小鸟放回小树，小鸟站在树枝上，“喳、喳、”对着我直叫唤，我想：“妈妈说得对，我应该把小麻雀放回大自然，让他回到妈妈的身边，不该把小麻雀拿来玩，为了我的玩来换她的生命是不对的！” 看呀，小麻雀飞了起来，好像正在对我说：“谢谢你，谢谢你！”
这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。
课文选择这样一个小故事，也不仅是为了赞美老麻雀为了保护小麻雀而表现出来的那种精神的伟大，更多的应该是期待借此故事让孩子们懂得爱自己的母亲和爱那些像母亲一样爱着自己的人。
扩展资料：
《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，搜索奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。
不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”。
你好，很高兴为你解答
麻雀你看，那些原来被你嘲笑过的人，都完成了自己的理想。再看看你，仍然无所事事，游手好闲。你应该珍惜现在的时光，做有意义的事，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光金”畅耽扳甘殖仿帮湿爆溅。把握现在，树立理想，去追求自己的理想吧！就在现在！
希望对你有帮助
这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了
麻雀，你的母爱很大，我们应该向你学习，小麻雀，你有一个爱你的妈妈
想让我写回答不可能，这辈子都不可能写回答的！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！
你是否需要了解？
《麻雀》读后感500字
答：我想老麻雀舍身救幼鸟的勇气，到底从哪儿来呢?是它的勇气，来自于母爱， 为了自己的孩子，付出生命也不顾。 由麻雀们忽然想到了我自己，凌晨妈妈为我做饭、雨天为我送伞、放学在家辅导我学习、……想到这里，我心底不由有一股暖流涌上心头。我对妈妈说：“妈妈，我爱你，我一要好...
麻雀读后感
答：挡在小麻雀面前，因为害怕，身体不由地颤抖，嘴里发出绝望地尖叫。”这段话里面明显的看出老麻雀十分害怕，但是为什么还那么勇敢地站在猎狗面前，护着小麻雀呢？原因就是老麻雀伟大又无私的母爱。读了这篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，为了救自己的孩子，不顾自己的安危，不惜牺牲自己，真是太伟大了。
麻雀这篇课文里面有什么值得我们思考的问题呢?
答：麻雀这篇课文里面，老麻雀的无所畏惧，冲锋陷阵，所向披靡，这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了...
读了麻雀造新房一段短文你想对麻雀说些什么
答：我想说这则故事告诉我们：不要光说不做，重要的是行动，这是做好一件事情的第一步。《麻雀造新房》的原文简介 很早以前，麻雀想造一座漂亮的新房，麻雀的新房要造在有阳光、有大树的地方，窝里要铺上柔软的青草。麻雀想了很久也没有造出来新房，只好睡在屋檐下。麻雀想了很久的要造新房都没有行动...
《麻雀》读后Ƅ
答：挡在小麻雀面前，因为害怕，身体不由地颤抖，嘴里发出绝望地尖叫。”这段话里面明显的看出老麻雀十分害怕，但是为什么还那么勇敢地站在猎狗面前，护着小麻雀呢？原因就是老麻雀伟大又无私的母爱。读了这篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，为了救自己的孩子，不顾自己的安危，不惜牺牲自己，真是太伟大了。
看了这篇短文,你想说点什么吗?
答：看到了“慈母心”预测到了动物们也有母爱，写作时先确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。人们常说，人是高等动物。但大千世界，所谓的低等动物，所谓的低等作为显得并不低等，比如《麻雀》...
麻雀这一篇短文假如你是小老师,请针对短文提一个值得学生思考的问题怎么...
答：2.最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，“一种强大的力量”，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。3.猎狗为什么会慢慢的，慢慢地先后退？猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与...
读了麻雀短文能否联系生活实际谈谈自己的感受
答：我爱麻雀，因为它酷爱自由，绝不屈从人们的囚禁，供人们玩耍，它有宁死不屈的可贵精神。听爷爷讲，他曾经逮过麻雀，把它放在精致的鸟笼里，像待百灵，画眉那样珍贵的鸟一样，喂它小米吃，可以说让它过不愁吃，不愁喝的生活了，可它对这些舒适的条件，不屑一顾，整天不吃不叫，几天“绝食”后，就...
麻雀课外阅读短文告诉我们什么?
答：我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法，就能平等对待生命。它们也有爱，有情，有欢快，有痛苦，它们也有语言、也会交流，它们其实和我们一样，和我们是平等的。我们应尊重它们，爱护它们。
小麻雀明白了什么道理?
答：小麻雀明白了，环境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗争。小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者。小麻雀的内心活动，与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国，有许许多多处于社会底层的“弱小者”，他们遭人欺凌，无力反抗，老舍先生看到...