一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟 一排排大雁追上白云，撒下一阵 暖暖地叮咛，一阵阵秋风掠过田野...
仿写为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。
根据原句“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；
按照以上规则，就可以根据原句“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”来进行仿写了了，这里找出题干“一...追上...，...一...的...”，可以修改为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。
扩展资料：
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”，把植物拟人化例句：
1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、花儿随风舞蹈。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
仿写为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。
根据原句“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；
按照以上规则，就可以根据原句“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟”来进行仿写了了，这里找出题干“一......，...一...的...”，可以修改为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。
扩展资料：
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”，把植物拟人化例句：
1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、花儿随风舞蹈。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
大雁是候鸟。秋天一到，大雁就会飞到南方去温暖的南方过冬，所以大雁都在告诉白云。
这句话出自人民教育版小学语文三年级第一册第三单元第12课的课文《听秋声》。这篇文章是一首现代诗。文章通过作者对秋的一些自然之声的把握和诗歌语言的运用来赞美秋。
作者：毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范学院，在附属小学担任语文教师。1986年，他被任命为上海儿童报纸《童话》的编辑部工作。当代诗人和作家。
扩展资料：
原文：
听着秋天的声音，大树摇晃着它那迥然不同的“刷”声，被黄叶说再见了。听着，秋天的声音，蟋蟀的振动翅膀，“嚁黑曜石”，和阳台的歌韵说再见。一排排鹅追逐着白云，一阵温馨的叮咛，一阵阵秋风穿过田野，送来了一首丰收的歌凌。
听着秋天的声音走进这个巨大而透明的音乐厅。在每一片叶子上，在每一朵花上，在每一滴汗水里，在每一粒饱满的谷粒里，都有秋天的声音。听着秋的声音，从远处匆匆地赶往远方。听着，我们来听秋的声音。
参考资料：百度百科-听听，秋的声音
这是三年级语文书上册第七课：听听，秋的声音里面的第三自然段。
大雁，白云，秋风，因野，
写了秋天的哪些事物？
写出了秋天的两种声音:是哪一种声音和哪一种声音。
你是否需要了解？
填写句字 一排排大雁追上白云,撒下一阵阵暖暖的叮咛;“”
答：1、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（白云你真可爱，真是软绵绵的）”。2、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（快点飞呀）”。3、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（朋友你真慢）”。4、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（你真漂亮）”。5、...
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛。仿写句子。一片片禾苗...
答：一片片禾苗追着阳光，绽放笑脸。一阵阵稻香，随着秋风，翩翩起舞。这是一片丰收的景象，太美了。
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过天也送来一片...
答：根据原句“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；按照以上规则，就可以根据原句“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的...
小学语文三年级一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛是什么意思_百 ...
答：大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬。作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景。 本回答由网友推荐 举报| 评论 124 117 home氤氲 采纳率:57% 擅长: 教育/科学 学习帮助 婚嫁 其他回答 运用了拟人的修辞手法,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。 爆发冰封 ...
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片...
答：大雁是候鸟。秋天一到，大雁就会飞到南方去温暖的南方过冬，所以大雁都在告诉白云。这句话出自人民教育版小学语文三年级第一册第三单元第12课的课文《听秋声》。这篇文章是一首现代诗。文章通过作者对秋的一些自然之声的把握和诗歌语言的运用来赞美秋。作者：毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范学院，在...
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“
答：1、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（白云你真可爱，真是软绵绵的）”。2、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（快点飞呀）”。3、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（朋友你真慢）”。4、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“（你真漂亮）”。5、...
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“
答：大雁是候鸟，秋天一到，大雁就要往南飞，去温暖的南方过冬，所以大雁在叮嘱白云。这句话出自《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。作者：毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范专科...
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮吟怎么写拟人句
答：一排排大雁追上白云，好似在和白云嬉戏似的。撒下一阵暖暖的叮吟
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛仿写句子是什么?
答：一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛仿写句子：1、一排排禾苗随风起舞，卷动一头金色的黄发。2、一阵阵钟声震耳欲聋，惊起一群归家的候鸟。3、一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。句子分析：这句话运用了拟人的修辞手法，叮咛是人类特有的行为，这里将大雁当作人类来描写，更显形象生动。
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛。仿写句子。
答：写作思路：通过原句的结构，写出相似的句子，表现出唯美的景色。正文：1、一只只海豚冲锋在轮船之前，呐喊出向前的口号。2、一条条小鱼追逐着浪花，发出热情的呐喊。3、一阵阵秋风吹拂着水稻，带来了丰收的喜悦。4、一丝丝春雨浇灌在土地上，洒下一片绿色的生机。5、一片片树叶飘落大地，留下一眼满目...