带的,地,得的词语每个写10个 “的，地，得”前面各加什么词？
认真地写 努力地学 飞快地跑 开心地笑 大声地喊 快乐地玩 小声地说 大口地吃 小声地唱 慢慢地走
的、地、得”如何用：“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语
“的、地、得”的用法补充： 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。
的组词：小的、有的、目的、怎的、的确、破的、标的、伍的、鹄的、的证、的当、中的、的博、的情、扑的、文的、的准、的着、的意、特的、绰的、撒的、的役、指的、妈的、的信、的知、的烁、主的、别的、闲的、点的、新的、士的、甚的、的耗、产的、的窍、落的、的话等
地组词：种地、地洞、林地、领地、平地、园地、扫地、菜地、外地、地主、地热、耕地、地球、天地、地方、空地、场地、阵地、陆地、洼地、落地、坡地、地址、地基、遍地、地域、战地、蓦地、地带、心地、高地、地下、地界、地漏、地形、地亩、倏地、滩地、本地、防地等。
得组词：得力、心得、舍得、得到、显得、取得、觉得、值得、懂得、免得、得体、不得、得逞、乐得、得病、得手、得计、博得、总得、要得、得当、算得、得亏、由得、晓得、来得、得了、得空、见得、非得、得劲、得失、得主、使得、自得、有得、得宠、得益、得数、得意等。
扩展资料
一、的组词：
1、目的 [ mù dì ]
想要达到的地点或境地；想要得到的结果：的地。的是想探索问题的由来。
2、标的 [ biāo dì ]
法律关系中权利义务指向的对象。如合同标的、诉讼标的。合同标的大多数是物，也有完成一定工作的行为，如买卖合同的标的是物，加工承揽合同的标的是行为。诉讼标的属于诉讼请求的范围。
二、地组词：
1、种地 [ zhòng dì ]
从事田间劳动：他在家种过地。
2、地球 [ dì qiú ]
人类居住的星球。太阳系九大行星之一。以距离太阳由近及远的次序计是第三颗。和太阳的平均距离为14 960万千米；赤 道半径6 378千米，极半径6 357千米。平均密度是水的5.5倍。公转周期约365.25日，自转周期约23时56 分。地球有一颗卫星，即月球。
三、得组词：
1、心得 [ xīn dé ]
在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等：学习心得。心得体会。
2、显得 [ xiǎn de ]
表现出（某种情形）：节日的天安门显得更加壮丽。
的:1、漂亮的女孩子2、辛苦的爸爸3、可爱的小动物4、肥胖的毛毛虫5、遥远的家乡6、潺潺的流水7、心爱的玩具8、好玩的游戏9、明亮的教室10、贴心的爱人
地：1、快速地奔跑2、努力地学习3、兴奋地笑4、伤心地哭5、困惑地问6、生气地瞪着7、由衷地希望8、慢慢地说9、断断续续地谈10、敏感地认为
得：1、玩得很开心2、吃得很多3、跑得很快4、跳得很高4、冷得很5、热得受不了6、睡得很香7、写得很慢8、考得不好9、看得很入迷10、做得很辛苦
好的，有的种地地动值得免得
你是否需要了解？
十个“地”的词语,例如“仔细地看”
答：“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语 “的、地、得”的用法补充： 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。
的、地、得 三个字 分别怎么运用?
答：一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑……3、"得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫……...
的得地的短句有哪些
答：中间带有“地”的短语: 飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。 中间带有“得”的短语: 跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。 词语可以造句为: 1. 春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝。 2. 给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的...
带有 的.地.得 的词语
答：兴奋地说，虽然现在的和地都可以用在动词后了，但最好还是要用地
小学语文中,“的”“地”“得”三个用法的具体差别在哪里?
答：现在经常有人弄混乱这几个词，这是口语中的音误带来的书面表达中的笔误！楼主慎戒之！———网络解析：不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。一、分析例句，明确用法 这里有一组含有“的”、“...
“的,地,得”这三个有什么区别和用法
答：的”、“地” 、“得”的用法 ：一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。...
...地抽泣,( )地回答,( )得( )写3个,括号里写词语
答：（紧紧、热烈、亲密 ）地拥抱，（温暖、母亲、大地 ）的怀抱，（伤心、不停、大声 ）地抽泣，（及时、大胆、慢慢 ）地回答，（笑 ）得（灿烂 ）、活得精彩、吃得津津有味
的得地三个字的用法是什么样的 怎么样用的得地三个字
答：3、地 [ dì ]：人类生长活动的所在；地球或地球的某部分；地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分；地球表面的土壤；地球上的一个区域；建筑材料铺成的平面；所在空间或区域的部位；人在社会关系中所处的位置；表示思想或行动的某种活动领域；底子。[ de ]：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的...
急啊,带"得"字的词语,比如:显得厉害、铺得平整... 请告诉我 O(∩_∩...
答：谈得来 探骊得珠 贪多务得 算不得 说得 说得响 顺天得一 说得着 说得去 死得其所 所得 数得上 说得来 说得过去 说得起 说得嘴 所得税 树荆棘得刺，树桃李得荫 说得行不得 说不得 说得拢 蜀得其龙 数得着 是非得失 收得 适得其反 是得 十不得一 矢在弦上，不得不发 势不...
“的,地,得”前面各加什么词?
答：总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为...