捉鸭子的场面描写
你是否需要了解？
《端午日》教学案例及分析
答：5.老师留课下作业：学习作者对赛龙舟的场面描写，描写捉鸭子的场面。(二)教学案例分析 首先，感谢陈卓老师为我们奉献了这样一节常态课。我们日常的语文教学就是会存在这样那样的突发情况，加之学情的差别，原本的教学设计也许就会被延误或者未完成，这是最正常的情况。这节语文课虽然没有上完，但是...
端午日中第二节在全文的结构有什么作用? 速回,10分钟之内,加分!!!_百 ...
答：6、教师边出示投影边小结：赛龙舟的场面真是热烈非凡，鼓声、锣声、呐喊声，这是作者耳闻目睹的真实场面，是场面描写中的实写；“便使人想起……”，这是作者的联想，是虚写。正是运用了准确的动词以及虚实相生的写作方法，赛龙舟的场面才显得特别精彩。（幻灯片13）7、摹写：捉鸭子的场面其实也独具...
茶峒人的端午日有哪些习俗
答：沈从文的这篇短文，按照时间顺序，有详有略地描写了端午日这天，人们赛龙舟和赶鸭子的场面。通读全文，我们可以很容易发现，作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过、点到为止。课文的主体部分在文章的第1段，它描述全茶峒人在端午日这天，争相到长潭观看赛...
七年级语文说课稿
答：《端午日》描述赛龙船的场面,可谓匠心独具,实在是一篇场面描写的范文。在材料安排上,先叙述茶峒人早早吃饭,家家倒锁了门,万人空巷,齐聚河边,这些都是从“面”上来写,然后依次叙写龙船的结构、桨手的训练、两岸的呐喊助威以及赛后的捉鸭子 ,这样点面结合,顺序清楚、渐次展开,详略得当,重点鲜明,教师在教学中如果...
《边城》读后感
答：在文中它描绘了边城这个质朴而又清新的世界,它就像陶渊明笔下的“世外桃源”的乡村。它不受外界的影响,有着湘西人淳朴的习性。像中秋节,青年男女用对歌倾吐爱慕;端午节,家家锁门闭户,到河边,上吊脚楼观赏龙船竞赛,参加在河中捉鸭子的活动;正月十五,舞龙、耍狮子、放烟火等无不展示一个质朴的氛围。 在读《边城》之...
《青铜葵花》读后感
答：这本书还描写了青铜和葵花在葵花田里游玩儿的场面。葵花因嘎鱼的鸭子吃他们家的菜被气哭的场面,他爸爸为借米想尽办法的描写都深深地感动着我。看着书,我跟他们一起开心、一起悲伤、一起心酸。 葵花走后,青铜伤心不已,有一次思念葵花时,竟然直接喊出了葵花的名字。要知道,青铜可是哑巴。从哑巴变成了一个能...
捉鸭子比赛的场面描写作文
答：1. 捉鸭子的场面描写 河水中的30只绿头长颈大雄鸭格外引人注意,它们在水中无忧无虑地欢快地游着,仿佛在晒着日光浴呢!河岸上的年轻小伙和顽皮的孩子们正在卷着裤子,脱下鞋,又卷了卷袖子,准备下水捉鸭。人们蜂拥而至,鸭子们觉得不对劲,拍起翅膀到处乱窜。岸上的人们对水里的小孩大叫:“哎,孩子,这边有一只大的...
描写捉鸭子的热闹场面,70多个字?
答：捉鸭子的热闹场面 鸭子下水后立刻‘嘎嘎’的叫了两声.人们见状,一个个就跳入水中.霎时间,水塘立刻热闹了起来.只见一人挽起袖子蹑手蹑脚的绕道了一只又肥又壮的鸭子后面往上一扑,这一扑不要紧,不仅鸭子没抓到,还溅起了数丈高的大水花,弄的自己浑身湿透,真是偷鸡不成蚀把米....
捉鸭子的场面描写
答：但是男子还是不放弃，悄悄地跟在鸭子后面。追了好久，终于精疲力竭。就在他准备放弃时，右边一只鸭子撞了过来，男子顺手就抓了过来。全场观众一片哄笑。 （ 高 茜）捉鸭子开始了，只见兵士把30只鸭子放入水中，人们就纷纷跳下水去捉鸭子。鸭子一见这么多人，吓得魂都没了，赶快张开双翅，到处乱...
捉鸭子的场面描写
答：岸上的人们对水里的小孩大叫：“哎，孩子，这边有一只大的！”孩子听了迅速转身，蹑手蹑脚慢慢走上前去接近鸭子，以迅雷不及掩耳之势捉住了鸭子，高兴地欢呼起来。岸上的人都说“还是孩子机灵，这么快就捉到了！”鸭子们逃来逃去，大人们你追我赶，人与鸭子的“战斗”继续进行着。这边两人同时瞄...