《少年中国说》提出的观点是什么？
《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。
《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
扩展资料：
创作背景
八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。
当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。
戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。
当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
你是否需要了解？
《少年中国说》提出了什么观点?
《少年中国说》提出的观点是：青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起...
《少年中国说》提出的观点是什么?
《少年中国说》提出的观点是青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”...
少年中国说作者的观点是什么用原文?
该篇文章打破了传统的格式束缚，大量运用比喻，充满了鼓舞人心的力量。它展现了作者对少年中国的深厚热爱和对其未来的殷切期望。《少年中国说》是梁启超在国家安全危机之际，明确地表达了自己的观点，发出了激励人心的呼声。面对清政府的腐败无能和帝国主义的嘲讽，梁启超认识到了改革改良的紧迫性，希望通过积...
少年中国说作者的观点是什么用原文?
《少年中国说》提出的观点是： 故今日之责任，不在他人而全在我少年，年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。
《少年中国说》提出的观点是什么?
《少年中国说》提出的观点是：青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图强，以只争朝夕的精神为理想而奋斗。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合...
少年志则国志还是少年智则国智
梁启超在《少年中国说》中提出的"少年智则国智"这一观点，是对青少年在国家发展中重要作用的高度概括。他认为，一个国家的未来和希望在于青少年，他们的智慧与成长直接关系到国家的智慧与强盛。这句话的完整表述是：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，...
《少年中国说》这篇文章表达了作者什么观点?
《少年中国说》是一篇爱国主题的文章，作者梁启超在文中热烈赞扬了青年人勇于进取、积极向上的精神风貌，并表达了自己对青年人的信心与期望。文章以“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”的排比句式，表达了作者对青年人的高度赞扬和期望...
《少年中国说》这篇课文表达了作者什么?
《少年中国说》是一篇由鲁迅创作的散文，主要表达了作者对青年一代的期望和对国家未来的思考。以下是该课文的主要观点和作者的表达：1. 青年是国家的未来和希望：作者认为青年是祖国的花朵，是国家未来的栋梁，对青年一代寄予了厚望。2. 抵制旧文化和封建观念：作者指出中国社会存在着旧文化和封建观念的...
少年强则国强,少年富则国富…… 这个原文是?
梁启超的《少年中国说》提出了一个深入人心的观点：“少年强则国强，少年富则国富”。这篇文章的原文充满了深刻的寓意和鼓舞人心的号召。它强调，国家的未来取决于青少年的智慧、财富、力量和独立精神，只有少年进步、胜于欧洲、雄于地球，国家才能在国际舞台上立足。作者通过一系列生动的比喻，如“红日初...
读了少年中国说这篇课文能提出哪些值得讨论的话题?
”我非常同意他的观点,如果全国的人果真都是青春年少,那么我们中国将成为新兴的国家,它的发展进步是不可估量的。如果全国的少年也成了老朽,那么我们中国就像过去一样仍然是落后的国家,它的灭亡也就指日可待了。所以今天的责任,不在于他人,全在我们祖国的新一代的肩上。我们聪明智慧,国家就聪明智慧 ...