四年级下册语文《燕子》中的"小圆晕是指什么 四年级下册语文书的第三课《燕子》,第三自然段,中间用的是分号...
一自然段由羽毛到翅膀到尾巴及活泼可爱的燕子的顺序。第二自然段由春天的细雨、微风、柳丝、草、花到燕子的顺序
第一段（第1节）：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。
第二段（第2节）：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。
第三段（第3节）：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。
第四段（第4节）：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。
人教课标版三年级下册课文《燕子》原文如下图：
《燕子》中生字注解如下：
荡漾（dàng yàng）：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
俊俏（jùn qiào）：指漂亮；美丽；形容人俊秀俏丽。
吹拂（chuīfú）：指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。
扩展资料：
《燕子》是郑振铎写作的散文。郑振铎，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家，对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
燕子造句示例如下：
1、夏天过去了，小燕子已经长出丰满的羽毛。
2、小燕子在晴朗的天空中快活地飞来飞去。
3、小燕子时而掠过水面，时而飞上天空。
4、两只小燕子在蓝蓝的天空中比翼飞翔。
5、在每年的这个时候，通常都会有燕子来这里过冬。
6、燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起波纹。
参考资料：百度百科——燕子
可爱的燕子们触碰水面，水面荡漾起的一圈圈波纹。
原文描述：
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
文学鉴赏：
这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
小圆晕是指因为燕子触碰水面，水面荡漾起的一圈圈波纹
小圆晕便在《燕子》这篇文章里表示的是可爱的小燕子们在清澈的湖水中沾水面，汇成的水波向外荡漾开去。
你是否需要了解？
四年级下册语文《燕子》中的"小圆晕是指什么
答：可爱的燕子们触碰水面，水面荡漾起的一圈圈波纹。原文描述：在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬...
圆晕的拼音
答：圆晕的拼音是yuán yùn。意思是环状波纹，出自《燕子》。出处：郑振铎小学苏教版四年级下册课文《燕子》：“小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。”；李东阳 《南溪赋》：“乘舟而泛，则泓碧长曳，汰痕圆晕。”解释：1.环状波纹。2.指波纹呈环状。3,指光影...
圆晕是什么意思
答：圆晕意思是环状波纹，出自《燕子》，词语详细介绍如下：1、基本释义：圆晕，汉语词语，意思是环状波纹，出自《燕子》。明李东阳 《南溪赋》乘舟而泛，则泓碧长曳，汰痕圆晕。环状波纹，指波纹呈环状，指光影，色彩四周模糊的部分，课文中指水面泛起的圆形波纹。2、出处：郑振铎小学苏教版四年级下册课文《...
四年级语文下册第三课燕子中有写道普出的这支春天的歌中你听出了...
答：同学这是三年级的第三课《燕子》，这是一支赞美春天，赞美大自然，万物复苏，生机勃勃
小学四年级语文《燕子》中的题,急
答：《燕子》是我国著名作家（郑振铎）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（外形）、赶春、（飞行时）、（休息时）的情景，突出了燕子的（活泼机灵），字里行间流露着作者对（春天）和（小燕子）的喜爱之情。
四年级语文《燕子》一文中,为什么说小燕子是“赶来”?
答：因为燕子是候鸟，冬天就会去南方过冬，等到春天再从南方飞回北方，说小燕子是“赶来”运用了拟人的修辞手法。赋予动物以人的感情，体现了燕子的风尘仆仆，动态描写进一步突出了春天的生机勃勃。《燕子》是一篇散文，写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，...
燕子一课有哪些佳句
答：3.燕子课文中有哪些好词好句 是苏教版四年级下册的《燕子》吗？郑振铎写的？好词：俊俏、吹拂、烂漫无比、荡漾、映衬。好句：①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。②二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。③千万条柔柳展开了鹅...
四年级下册语文课文第三课《燕子》怎么分段
答：第一段（第1节）：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二段（第2节）：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三段（第3节）：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。第四段（第4节）：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。人教课标版三年级下册课文《燕子》原文如下图：《燕子》中生字注解如下：荡...
苏教版四年级下册语文第3课《燕子》春天的歌指的是什么歌
答：《燕子》春天的歌指春天的赞歌就是歌颂春天，赞美春天的意思。借描绘小燕子，赞美象征生机活力的春天，表达作者热爱大自然的情感。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。作者描绘了充满生机的如诗如画般...
四年级下册燕子第二自然段联想春天的古诗句
答：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。