家长如何创造良好的家庭环境 家长怎样给孩子创造良好的成长环境？
1、营造一个良好的家庭物化环境
首先，尽量让房间宽敞，给孩子留下尽可能多一点的活动空间。家庭空间的狭窄局促，会导致孩子心理上一种压抑感，而花哨杂乱的摆设还会引起孩子心情浮躁，并进而影响其性格的发展。
其次，房间要干净整洁，让孩子从小养成文明的举止。再次，要有一些文化物品，使孩子从小受到文化的熏陶与启迪。家庭的收藏中一个重要的方面就是书本。孩子在整架的书面前，也许现在一时看不懂，但这是一种熏陶，文化气息会无意识地启迪他们去追求知识。
2、要经常表扬和鼓励孩子
每一个人都希望得到掌声，受到表扬，得到别人的认可，尤其是孩子。霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”
因此作为父母要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，当孩子获得成功时，把拥抱、鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。
创造良好的家庭环境
如果一个孩子的爸爸有女性化的行为举止，而他的妈妈又比较懒散，那么这个孩子很可能学习困难。历时10年完成的一项研究表明，子女学习困难，与父母个性密切相关。

学习困难是指排除智力因素以外的学习效率低下。据介绍，课题组选取具有代表性的八中少儿班和其他普通班初一至初三4000名学生及其父母，按标准进行筛选对照研究，结果表明：父母的不良个性易导致家庭不和谐，教育方式不良，直接或间接地影响孩子的个性和行为，导致孩子学习困难，而母亲的个性差异对孩子的影响较大。普通班里学习困难的孩子，其父亲多较柔弱，情绪不稳定，具有较强的依赖性，比较顺从别人，表现出较为明显的女性化特征；而这些孩子的母亲，则日常行为比较懒散、心理不成熟，难以与人沟通，对孩子不关心。

由于父亲内向、女子气，使其在子女心目中的权威下降，督导孩子学习的效果下降；而母亲比较懒惰、个性粗鲁和易变性，则疏于管教孩子，教育方式简单和粗暴。孩子父母的责任感差，缺乏动力，导致对子女的学习疏于管理和督促。父母的效率低、能力差的个性特点十造成其辅导学习的能力和质量较差：父母的权宜主义，不愿通过努力来改变自身的社会地位；低志气的个性特点，也影响子女学习不努力。此外，由于父亲焦虑、易怒、刻板和母亲的偏执、多疑、情绪不稳、粗鲁等不良个性特点，造成夫妻关系不和谐和家庭关系紧张，使家庭环境不良，也会导致孩子学习困难。据哈佛零点计划专家组调查，学习困难的孩子，约一半以上成年后存在自尊心低下、伙伴关系不良、人格障碍等各种行为问题，甚至出现犯罪。除此之外，还有其他一些常见的家庭因素也会对孩子造成影响：

1．父母不合。有些家长动不动就为一点鸡毛蒜皮的小事大吵大闹，弄得孩子不得安宁，也给孩子造成情绪上的压力。
2．父母有不良嗜好。有些家长有一些不良嗜好，如打麻将、不仅在外面打，还在家里打，更有甚者，在“三缺一”的时候甚至要求孩子加入。
3．父母对孩子的学习缺乏必要的关注和有效的指导。有些父母从不关心孩子在学习上可能会遇到什么问题，从不与孩子对此进行沟通，甚至在孩子对学习上的问题向家长求教时，也极不耐烦的敷衍了事，“去去去，一边去，没看我正忙着吗?”或者不管语文数学都丢给孩子一句“查字典去”了事。

4．家庭中缺乏学习氛围。有些家庭里，物质条件极其丰富，但精神生活却十分贫乏，家里什么都不缺，惟独没有一本可读的书；家长一回到家，第一件事就是打开电视；家长没有对问题寻根究底的习惯，凡事只要求“知其然”而不要求“知其所以然”，做事情只求一知半解。
5·．家庭物质条件的影响。当然，还有一些家庭是由于经济条件的限制，不能为孩子提供应有的学习条件，家里无法为孩子买必要的课外读物、或者上辅导班，甚至家长为生计所迫，没有时间关注孩子的学习等等，这些都有可能对孩子的学习造成不良影响。

家长应该随时注意孩子在学习中的点滴进步，并给予及时的鼓励。帮助孩子在课堂学习之外寻找并建立一种个人优势，如体育运动、音乐、美术等，让孩子获得必要的自信与自尊。尤其要注意的是不能夸大孩子的缺点，或因为孩子学习不好而全盘否定孩子，这样会给孩子建构自信、自尊的心路历程上增加沉重的负担。鼓励孩子勤奋学习、喜欢自己、接纳社会。
2.正确识别儿童的不良情绪，引导他们及时疏解与调整
家长不仅要正确地识别儿童的情绪，同时，也要引导孩子阅读自己的情绪类型，告诉孩子怎样是快乐，怎样是愤怒，什么是敌意，什么是伤心。鼓励孩子与父母分享情绪的感觉。要让孩子知道，情绪本身没有好坏之分，情绪是受身体内部心理与生理共同影响产生的。但情绪需要管理，教会孩子适当地释放或表达自己的情绪，让孩子在愉快轻松的气氛中学习，在成功体验中学习。
3.帮助儿童提高自我管理的能力及责任感
学习障碍儿童的父母时常会抱怨孩子作业拖拉，对于这些孩子，首先要鼓励家长了解孩子所面临的困难，在理解孩子的基础上教给他们解决问题的策略与技巧，提高他们的自我管理能力。家长可以帮助孩子确立规律性的时间表，使孩子能够逐渐做到独立完成家庭作业和自我记录。家长还可以用自然结果去处理孩子的叛逆情绪。让孩子明白做作业是他们自己的事，家长不能代替它们承担责任。但家长看到学习技能和自我管理能力的提高有助于孩子实现将来的学业目标时，它们会更愿意与教师合作，并在家庭中创设一种有利于学习的环境。
良好的家庭环境不仅仅是物质上的，也是心理上的，心理环境的建设更需要家长们的细心营造。
重视亲子沟通，提高沟通质量
建立和谐的亲子关系，是营造良好家庭心理环境的基础，也是家庭教育取得成功的重要保证。亲子沟通是家庭生活的重要组成部分，也是建立和谐亲子关系的主要途径之一。亲子沟通具体是指父母与子女通过信息、观点、情感或态度的交流，达到增强情感联系或解决问题等目的的过程。
想要提高沟通质量，家长掌握一些有效的沟通技巧是非常重要的——
第二，许多家长倾向于去关注孩子的困境，一起寻找解决方法，但更重要的是要体会孩子的情绪感受，并给予孩子适当的共情和回应，让孩子知道父母是理解自己的。
第三，家长应当坚持民主、平等地与孩子讨论问题，尊重孩子的意愿，对孩子做到“不评判、不干涉、不偏执”，即不直接评价孩子的对错，不过度保护和干涉孩子，不认为孩子必须要听自己的话。这样，亲子沟通的质量才会稳步提升，家庭心理环境和氛围也会更加融洽、和谐。
丰富多样的家庭活动，不仅有助于建立亲密、和谐的亲子关系，还可以提高所有家庭成员的生活满意度。众多研究发现，家庭活动的频率越高、持续时间越长，就越有助于提升儿童的幸福感、安全感和归属感。另一方面，丰富有效的家庭活动还可以培养儿童良好的社交技能、提高社会适应能力。
家庭活动主要包括核心家庭活动和平衡家庭活动两种模式。其中，核心家庭活动是指日常生活中低成本的、相对容易的、多在家里发生的活动，比如一起吃饭、看电视、玩游戏等；平衡家庭活动是指不常发生的、新异的、户外的活动，比如露营、旅行、看话剧等。
家长不仅要重视吃饭、看电视、散步等看似平常的核心家庭活动，也要结合孩子的兴趣和个性，和孩子一起组织多种类型的平衡家庭活动。比如，家长可以和孩子约定，每天或每周安排一个相对固定的时间为亲子专属时光，在这个时间里，父母和孩子一起逛书店买书、一起看一场电影、一起逛博物馆等，与孩子创造美好的回忆，既能帮助孩子劳逸结合、适当放松，也有助于家庭成员之间建立亲密、和谐的家庭人际关系，促进孩子身心的健康成长。
家庭情绪表露是指家庭成员间口头或者非口头化的情绪表达风格，家庭情绪表露的氛围直接影响着家庭每个成员的心理状态。良好的家庭情绪表露氛围，会让孩子感到自己是被接纳、被理解、被尊重和被关注的，从而可以安全地表露情绪，能够更好地调节自己的情绪。另一方面，积极家庭情绪表露的家庭中儿童能够表现出较强的社会能力，同伴接纳程度较高。
想要营造良好的家庭情绪氛围，可以从以下3个方面入手。
第一，父母要有“高接纳性”，无条件接纳孩子的所有情绪，既要接受孩子的积极情绪，更要包容孩子的消极情绪。
第二，父母要有“高反馈性”，对孩子的情绪给予共情并做出反应，也就是说，父母需要从孩子的角度理解孩子的情绪以及情绪产生的原因，帮助孩子调节消极情绪。
第三，父母要有“高预测性”，学会合理地表达情绪、调节情绪，让孩子熟悉父母的情绪表达方式，以便更好地预测父母的情绪状态，从而获得安全感。
家庭是儿童成长过程中的重要场所之一，家庭环境的好坏对孩子的身心健康发展有着直接的影响。因此，家长需要积极参与家庭教育，重视家庭心理环境建设，为孩子的成长助力，更为家庭的幸福助力，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”。
来源 | 《人民政协报》2019年6月12日《教育在线·声音》
一、准备一个专门的学习场所
在有条件的情况下，为孩子准备一个专门的房间让孩子安心学习。房间要整洁、明亮，不需要繁复的装饰，布置简洁舒适即可。电脑和电视不要放在孩子的房间里，玩具收起来放到柜子或箱子里，以免在孩子学习的时候分散注意力。没有条件的情况下，也最好为孩子准备一个学习角，安置书桌和椅子，让孩子有一个安心学习的地方。
二、安静的不受干扰的学习环境
家长要为孩子准备一个安静的不受干扰的学习环境，让孩子能全神贯注地学习。在孩子学习的时候，家长要监督孩子远离电脑、电视机、手机和玩具等会分散孩子注意力的东西，不要让孩子一边学习一边做其他事。另外，孩子学习的时候，家长也要克制一些，不要在家里看电视，打麻将，大声谈笑，以免嘈杂的声音干扰孩子，让孩子难以静下心学习。所以，家长在孩子学习的时候，要尽量为孩子排除一切干扰孩子学习的因素。
三、营造勤学上进的学习氛围
父母是孩子第一位也是最好的老师，父母的一言一行对孩子的影响是很大的。家长勤奋好学，在工作之余也不忘读书学习，刻苦钻研，不断地充实自己，不仅能为孩子树立一个热爱学习的好榜样，也在无形中传达一个暗示：学习是一件很重要的事情。在这样潜移默化地影响下，孩子会在不知不觉中提高对学习的兴趣，自觉地加入父母的行列，一起努力学习。因此，父母要以身作则，率先学习，在家中营造爱学习的氛围，成为孩子学习的榜样。
家庭环境对于孩子的心智和才能的发挥至关重要。父母的教养态度如果比较热情、民主而非冷漠、独裁,孩子的智能就比较高。在温暖而充满爱的家庭中,父母能尊重和接纳孩子的问题,鼓励和赞美孩子的优良表现,不但可以帮助孩子发展健全的人格,还能激发其创意而使其变得更聪明。
一般来说,一个有利于孩子身心发育的家庭教养环境应具备以下几个条件:
我国历代许多思想家、政治家、教育家对关心疼爱孩子发表了许多见解,构成了一套系统的“慈幼”思想体系。这种“慈幼”思想成为我国历代婴幼儿家庭养育的指导思想。
春秋时期的大思想家、大教育家孔子曾在同子路、颜渊谈论个人志向时说:“愿意使之,老者安之,朋友信之,少者怀之。”意思就是说,要使老年人得到安乐,使朋友间相互信任,使年幼者得到关怀。韩非子谠:“爱子者慈于子,重身者慈于身,贵功者慈于事”。认为父母必爱儿女,对孩子的关心疼爱,不是溺爱,父母对孩子的爱,还要注意培养孩子良好的道德品质,要诚实,有礼貌,不自私,父母要以身作则。随着年龄的增长,家长还要注意逐步进行性知识方面的教育。
夫妻之间、公婆之间、叔嫂之间、兄弟之间要互敬互爱、互相关心体贴,给孩子创造一个家庭成员之间感情融洽、宽松舒畅的生活环境。这对孩子的心理发育和智力提升会起到潜移默化的作用。
有的家长以“棒打出孝子”作为教育孩子的格言。其实通过打骂来管教孩子,是一种很不好的方法,它既影响了孩子的身心健康,又影响了孩子的智力发展。
有的家长发现孩子做错了事,不问清缘由,上来就是臭骂、痛打一顿;还有的家长起初溺爱孩子,当发现孩子被惯坏了的时候,就从一个极端走向另一个极端,认为“不打不成器”,动辄非打即骂,还有的家长,因自己心里有不痛快的事,就拿孩子“出气”,痛打孩子一顿,这些都是不应该的。如果他经常受到大人的粗暴训斥、打骂,孩子就会以同样的态度对待别人。打骂孩子会伤害孩子的自尊心,而自尊心又是形成良好品德的基础。所以,对孩子应该以正面教育为主,不能以打骂作为教育的方法和手段。否则就会造成孩子畸形心理,影响孩子的智力发展。
不要什么事情都包办代替。要给孩子学习锻炼的机会(如穿衣、吃饭),如孩子对某件事情完不成时,家长要给予帮助。因为反复的失败会挫伤孩子而使之失去信心。要鼓励孩子的探索精神。当孩子什么都摸、什么都动时,不要只是训斥,要鼓励孩子的首创精神,可让他自已试着去做某件事情,这比告诉他如何去做要好得多。
好奇心是萌发创造性的起点和火花,对事物好奇,才会产生思考和探索。心理学家提出,孩子的好奇心如果受到肯定和鼓励,幼儿便会继续探索、思考和学习,若受到压抑,就会丧失自信心和探索的兴趣。但对能发生危险的动作,则要注意防范。
利用各种机会,各种玩具,各种场合教育,扩大孩子的知识。例如,一个有语言天资的孩子可能说话很早、而且还说个不停。怎样才能发展孩子的语言智能呢?父母应该每天晚上睡前读书给他听,一旦他自己能阅读了,就给他提供大量的书籍教他背诵诗歌,玩文学游戏,给他买本好辞典。又如:擅长数理逻辑的孩子想象力很丰富。开始时,可以给孩子提供几种粘土和模型塑料及剪刀,带他到陌生的地方散步,尔后叫他把去过的地方用地图的形式画出来。
有时虽然没有出色成绩,但孩子努力去做了,也要表扬这种努力的精神。
父母要理解和容忍孩子的拒绝行为,在孩子犯错误以后,不要只是责怪,甚至打骂、处罚,而是要及时帮助、引导孩子认识错误发生的原因、危害和改正错误的具体办法,要允许孩子争辩,以明了是非。父母要理解和容忍孩子的拒绝行为。
一、准备一个专门的学习场所
在有条件的情况下，为孩子准备一个专门的房间让孩子安心学习。房间要整洁、明亮，不需要繁复的装饰，布置简洁舒适即可。电脑和电视不要放在孩子的房间里，玩具收起来放到柜子或箱子里，以免在孩子学习的时候分散注意力。没有条件的情况下，也最好为孩子准备一个学习角，安置书桌和椅子，让孩子有一个安心学习的地方。
二、安静的不受干扰的学习环境
家长要为孩子准备一个安静的不受干扰的学习环境，让孩子能全神贯注地学习。在孩子学习的时候，家长要监督孩子远离电脑、电视机、手机和玩具等会分散孩子注意力的东西，不要让孩子一边学习一边做其他事。另外，孩子学习的时候，家长也要克制一些，不要在家里看电视，打麻将，大声谈笑，以免嘈杂的声音干扰孩子，让孩子难以静下心学习。所以，家长在孩子学习的时候，要尽量为孩子排除一切干扰孩子学习的因素。
三、营造勤学上进的学习氛围
父母是孩子第一位也是最好的老师，父母的一言一行对孩子的影响是很大的。家长勤奋好学，在工作之余也不忘读书学习，刻苦钻研，不断地充实自己，不仅能为孩子树立一个热爱学习的好榜样，也在无形中传达一个暗示：学习是一件很重要的事情。在这样潜移默化地影响下，孩子会在不知不觉中提高对学习的兴趣，自觉地加入父母的行列，一起努力学习。因此，父母要以身作则，率先学习，在家中营造爱学习的氛围，成为孩子学习的榜样。
四、温馨和睦的家庭环境
温馨和睦的家庭有利于孩子的身心健康成长，能给孩子足够的安全感，让孩子心无旁骛地投入到学习中去，因此，父母要努力为孩子构建一个温暖、和谐的家庭环境。夫妻之间要相互尊重，相互理解，即便发生矛盾也不要当着孩子的面争吵，以免让孩子因此感到焦虑和不安;父母要多和孩子沟通，尊重孩子，让孩子亲近和信赖，成为孩子最好的朋友，孩子遇到学习上的难题，也愿意向父母倾诉，和父母一起寻求解决的办法。
五、理性地对待学习和考试
专家老师说，家长要理性地看待孩子的学习和考试问题，不要把考试成绩当做衡量孩子成败优劣的标准。孩子学习进步了，家长要肯定和表扬，同时提醒孩子不要骄傲自满，鼓励孩子继续努力，取得更好的成绩;孩子学习退步了，家长要做的不是一味指责，而是帮孩子分析成绩退步的原因，找出学习上的问题，想出解决问题的办法。
良好的学习环境对于孩子学习有非常积极的影响，家长要为孩子构建一个良好的学习环境，让孩子全神贯注地学习和思考。
你是否需要了解？
试述如何创设良好的家庭育儿环境。
答：(1)和谐的生活气氛。家庭成员互敬、互爱、坦诚、和蔼；文明行为、文明语言；生活内容丰富、高尚、多彩。(2)整洁优美、时有变化的环境布置。家长在装饰室内环境，追求舒适现代的家居布置时，也要考虑到儿童的需求。整洁是指摆放有秩序；家庭环境装饰和布置应幽雅大方；时有变化的环境。儿童喜欢变化和动态的...
家长如何创造良好的家庭环境
答：1.积极关注与接纳，了解儿童情感需要 家长应该随时注意孩子在学习中的点滴进步，并给予及时的鼓励。帮助孩子在课堂学习之外寻找并建立一种个人优势，如体育运动、音乐、美术等，让孩子获得必要的自信与自尊。尤其要注意的是不能夸大孩子的缺点，或因为孩子学习不好而全盘否定孩子，这样会给孩子建构自信、自尊...
如何创设良好的家庭环境
答：创设良好的家庭环境方法如下：1、创造和谐的家庭氛围：家庭成员之间应该相互尊重、理解和支持，创造一个和谐、温馨、轻松的家庭氛围。可以通过多沟通、多分享、多关心等方式来增强家庭成员之间的情感联系。2、建立有效的家庭规则：家庭规则的制定和执行是维护家庭秩序和促进家庭和谐的重要保障。在制定家庭规则...
怎样创造良好的家庭氛围?
答：创造良好的家庭氛围对于家庭成员的幸福和心理健康至关重要。以下是一些建议，帮助你营造一个温馨、和谐的家庭氛围：1. 增进沟通：保持家庭成员间的沟通畅通，了解彼此的需求、感受和想法。定期举行家庭会议，让每个成员都有机会发言，共同解决问题。2. 倾听和理解：当家庭成员表达观点和感受时，给予充分的...
家长营造什么样的环境才更有利于孩子成长?
答：帮助孩子树立时间意识，让孩子遵守规则按时按点的去做，自己该做的事情不要催促孩子，也尽量做到不提醒孩子，让孩子自己培养责任意识。二、结语每个孩子都是独一无二的，每个家庭也不一样，家长能做的只是尽量的帮助孩子创造一个良好的氛围，让孩子在健康快乐的环境中成长，不要给孩子留下太多的童年阴影...
家长怎样创造一个良好的家庭环境
答：家庭环境对孩子的成长具有重要影响，父母通过创造一个有益的家庭环境来教育孩子是正确的。从多方面来看，一个良好的家庭环境可以帮助孩子在以下方面受益：1. 情感支持：一个温馨、和睦的家庭环境能为孩子提供稳定、安全的情感支持，使他们在成长过程中感受到关爱和呵护，有助于建立自信和自尊。2. 行为示范...
怎样为孩子创造良好的家庭环境?
答：父母可以通过营造良好的家庭环境来教育孩子。1. 语言环境。父母的言语举止会影响孩子的价值观和品德。父母应该在家里讲理性和积极的言语,监督孩子的言语健康。2. 学习环境。家里应该提供良好的学习环境,如安静的学习空间,丰富的学习工具等。父母还应鼓励孩子养成良好的学习习惯。3. 生活环境。家庭的生活...
父母怎样营造家庭的良好环境?
答：同时也培养他们的独立性和自主性。5. 提供适当的成长空间：家长应该给孩子提供适当的成长空间，让他们能够自主地学习、玩耍和发展兴趣爱好，同时也培养他们的探索精神和创造力。6. 以身作则：家长应该以自身的行动来影响孩子，让他们学会正直、宽容和谦虚等品质，从而塑造良好的家庭氛围。
如何创造一个良好的家庭环境
答：4. 丰富的家庭文化：家庭文化和传统如节令习俗的传承，可以给孩子带来更加丰富多彩的生活体验，进而提高他们的文化素质。然而，仅凭家庭环境并不能完全教育孩子。家长的态度和行为才是关键。父母需要不仅提供良好的家庭环境，还要给孩子们树立良好的榜样。他们应该耐心指导孩子学习，加强与孩子的互动，物质支持...
如何营造有利于孩子健康成长的家庭环境,父母应该怎么做?
答：建立和谐的亲子关系是创造良好家庭心理环境的基础，是家庭教育成功的重要保证。亲子沟通是家庭生活的重要组成部分，也是建立和谐亲子关系的主要途径之一。听孩子说话，不仅要听在耳朵里，更要听在行为里，听在心里。比如和孩子交流时，身体微微前倾，温暖支持的眼神交流等。能让孩子感受到父母的关注，更愿意和...