阅读绘本时，家长应该怎样引导 家长引导孩子看绘本时，要注意什么呢？
幼儿的早期阅读不同于成人的阅读，这是一种成人朗读、幼儿听赏的活动。为幼儿朗读，让幼儿先“用耳朵进行阅读”，是精读中非常重要的一点。用“耳朵阅读”所获得的阅读感悟会令他们心神荡漾，沉醉其中，其乐融融。以下为您介绍：怎样指导幼儿阅读绘本？ 1、示范朗读要声情并茂 声情并茂的朗读非常关键。在朗读中通过语调、节奏以及表情、动作等对作品进行更加直观、形象的阐释，让孩子感知理解作品内容，感受、体验作品情感，从而获得极大的满足。同时，孩子在听的过程中也不是被动接受，而是积极主动地接受信息，并且与已有经验整合，从而建构起新的认知。他们能从动听的语言表达、夸张的动作表情，有时甚至就是真实的表演中感受到故事中的真善美和假恶丑；他们会随着故事的推进时而侧耳倾听、时而屏息凝神、时而手舞足蹈、时而又沉思冥想；他们与绘本故事中的人物同呼吸、共命运。 2、培养幼儿的倾听能力 有耳朵就能听，这是天生的本领。但是，“听力”未必意味着善于“倾听”。“倾听”是一种有目的、有选择、有自我控制性的“听力”，而听故事是培养孩子倾听习惯的良好途径。在给孩子朗读故事的同时，给他们提出明确的要求，如：要集中注意力，听清故事的大概内容；边听边想：“故事里有谁?”“你听到的哪句话最美?”“谁的话最有道理?”“从故事中你懂得了什么?”此时的幼儿已不再是单一的听众角色，他们更是用心在与绘本进行深层次的交流。 “眼睛”——享受精读之“美” 如果说，刚开始听家长读绘本，孩子只是在间接地接触绘本的话，那么，当他们自己阅读绘本的时候，这种直接的阅读所产生的感悟，是其他阅读形式无法替代的。在自主阅读中，孩子会用眼睛注意观察画面的变化、将前后画面联系起来了解故事内容，家长要重点对绘本中人物的动作、神态加以引导，由浅入深，启发幼儿积极思维。由此引导孩子感受优秀绘本图书的精美，帮助孩子从口头语言向书面语言过渡。除此之外，在阅读的过程中，孩子会自发地对图书上画面以外的文字产生兴趣。尽管孩子还尚未正式进入学习掌握文字的时期，但仍然需要通过一系列活动来培养他们对文字的兴趣，激发幼儿对文字符号的敏感性，并引起他们探索的积极性，让他们了解文字的功用。“嘴巴”——打开精读之“声” 阅读每一个经典绘本时，展示阅读效果的最好方式就是用语言表达出来。教育者应带领幼儿朗读绘本故事，直至熟读成诵，让孩子用“嘴巴”最直接的方式展现阅读效果。同时感受绘本中的经典语言，积累语言材料，了解多种的语言表达方式。长此以往，孩子就能学会运用语言文字准确地抒发自己的感情，从而发展语言。同时在阅读中，孩子还可以主动运用一些优美的词汇，与伙伴或者家长交流讨论图书的内容，提高了语言表达能力和交往能力。 “身体”——拓展精读之“趣” “引导孩子接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”当阅读引起了强烈的情感共鸣时，孩子常常会以角色扮演的游戏方式对绘本作出回应。当孩子听到故事的高潮部分时或是阅读之后，孩子往往会用自己独特的动作或是简短语言以示回应。这也是孩子将动作和语言结合起来表现对故事的理解，这样的游戏方式能促进幼儿更深入地探究绘本。 “耳朵”一一感受精读之“乐” 被人们称为“日本图画书之父”的松居直在《我的图画书论》中强调：“图画书是通过优美的语言和图画表现出来的，这些语言和图画只有作为朗读者自己的感受讲给孩子听，才能被接受。当父母把图画书所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，图画书的体验才会永远地留在聆听者的一生当中”。 让我们都来热爱绘本阅读活动，使我们的孩子终生受益吧！
优秀的绘本是图画的艺术，文字的艺术，视觉的艺术，也是听觉的艺术，它讲究趣味性，也具有教学性，还具有思想传递性。它可以用一个词字概括——赏心悦目，让人眼前一亮，体现一种既高深又轻浅的儿童哲学。衍生出精神的享受，毫不夸张的说，绘画是儿童精神成长的营养大餐。（1）发现封面，作者、译者、出版社，主人翁。猜想故事，使阅读弥漫想象的色彩；（2）发现环衬，封面与书蕊之间的衬低，不但与正文故事息息相关，有时也会提升主题；（3）发现扉页，不仅是通向故事的一扇门，它还包含着丰富的信息；（4）发现正文：每一个孩子都是读绘本的天才，它能发现书中隐藏的“神秘”，他能读出成人料想不到的意思。尊重孩子的不同感受，要积极鼓励孩子边发现边猜想故事，鼓励他们融入故事中去，在想象空间大的地方可以先让孩子想象，再读故事，情绪色彩浓的的图画可以让学生由图画想象人物的心理；（5）发现并未结束的封底：许多绘本，把故事的结尾延续到封底上，与封面相呼应，需要和封面连在一起欣赏讨论。为孩子们想象留下了空间。2、思考：在读文欣赏图过程中或读完故事后，引导孩子再现情节，通过思考产生心灵的顿悟。阅读只是给头脑提供认识的材料，思考才能使我们把认识材料内化为自己的东西。因此，不要着急说教，而应把看书，思考的空间留给儿童，让他们有足够的时间来品味故事，让他们体验和感受，经过时间深沉，融入自己的生命。思考的内容：（1）图画语言的思考；（2）对文字语言的思考。（3）对图文结合碰撞产生语言的思考。思考的意义：讨论故事是引发思考的途径。对家长而言，讨论故事可以了解孩子对故事的了解程度有多少，思考的深度与广度如何。当家长的思考带给儿童时，家长就把均可保量的巨大精神财富带给了他们，就为他们建造起了自己由的精神空间和心灵空间。3、表达：世界上最好的“绘本作家”应该是孩子。阅读绘本，能给孩子创造表达的舞台。如何在挖掘绘本本身临其境魅力同时激发孩子的创造能力呢？建议家长帮助孩子采用以下表达形式：（1）语言表达：讲故事、演故事、续编故事
封面与封底：题目、作者、翻译者、出版社和图画。家长在带孩子阅读时千万不要忽略了！封面通常都包含着一些故事信息，看完封面，孩子会对故事情节有一个猜测，调动孩子阅读的兴趣。
同样，有时封底也含有一些信息，比如：展开后和封面构成了一幅完整的图画；也有可能，封底图画是故事的延续；亦或者是故事的总结和写给家长的一些话。
正文内容：家长先进行浏览，大致了解书中的内容。幼儿的阅读思维缓慢，翻页前应空出一段留白时间（大约7秒），给幼儿时间处理信息量，并进行深度思考。
创想：绘本以图为主，文为辅，阅读时要引导孩子多观察图画，同时引导他/她说出自己所看到的，不需要与图片内容完全一致，可以进行故事的创想。
共读：亲子共读是早期儿童阅读的最主要方式，并且可以打下终身阅读的基础。因此家长要怀有耐心与细心，帮助孩子成长为对阅读充满热情的人。
为了引导宝宝阅读绘本，知子猫建议家长可以尝试以下做法：
1、鼓励宝宝指认常见物品的颜色，和宝宝一起玩有关辨识颜色的游戏，丰富宝宝的经验。
2、在亲子共读中可以引导宝宝观察画面内容，学说简单句子，帮助宝宝学习完整、规范的语言，提高宝宝的语言表达能力。
3、与宝宝一起听一听、读一读幼儿用书中的儿歌和歌曲，或一起观看课程配套的故事VCD，鼓励宝宝在家中念一念、唱一唱。
你是否需要了解？
如何向孩子交流阅读绘本
答：“面对面式”则是父母和孩子面对面，绘本正对孩子。这样的好处是父母能够及时观察到孩子的表情动作，孩子也能看到父母的。同时，双方的眼神交流也会大大增加。2 ▶父母要“口、眼、脸、手”并用 “口”，父母读绘本时，语气语调应该略带夸张，吸引孩子注意力；“眼”，父母双眼要看着孩子，和孩子...
绘本阅读指导课是怎么帮助家长更好地引导孩子阅读与学习的?
答：如何引导孩子理解故事情节，如何帮助孩子提高阅读能力等等。在绘本阅读中，家长可以通过以下方法来帮助孩子更好地理解故事情节：-引导孩子关注画面细节所传递的内在信息。-帮助孩子对画面进行“实”“虚”结合的解读。-通过问答的方式，帮助孩子理解故事情节。-鼓励孩子自己想象故事情节的发展。
孩子在阅读绘本时应该注意哪些方面?
答：3. 注重绘本的画面：绘本的画面是吸引孩子的重要因素。画面应该色彩鲜艳，形象生动，能够引起孩子的注意。同时，画面也应该与文字内容相结合，帮助孩子更好地理解和记忆故事。4. 引导孩子阅读：在孩子阅读绘本时，家长或者教师应该给予适当的引导，帮助孩子理解故事的内容，解答他们的问题。同时，也可以通过...
如何引导孩子来看绘本?
答：把绘本里的内容和生活中结合起来，看绘本的时候告诉孩子，这个东西咱们家里也有，孩子就能更容易理
从头到尾读图画绘本,家长要怎么引导孩子?
答：他们才能真正的感受到图当中要表达的是什么意思。我就给我家的孩子报名了绘本馆，不仅可以租赁绘本，甚至可以去上专业老师召集的绘本课，无疑又可以给孩子一个小集体的阅读环境，可以让孩子结交好友，一起阅读。从头到尾读图画绘本，家长引导孩子的时候，要互动，要陪伴。
从头到尾读图画绘本,父母要怎么引导孩子?
答：首先，买回了一本优秀新绘本，要如何吸引宝贝的注意力，让他心甘情愿，心悦诚服，很开心的配合你翻阅，这就很费心思和精力了～当初我把《我爸爸》这本绘本亮在我家多宝面前，连续几天，此活动的目的是为了培养孩子阅读的好习惯。参加的方法非常简单，家长和孩子从图书馆里领取一个读书记录单，把所有...
家长如何指导孩子进行绘本阅读
答：（5）发现并未结束的封底：许多绘本，把故事的结尾延续到封底上，与封面相呼应，需要和封面连在一起欣赏讨论。为孩子们想象留下了空间。2、思考：在读文欣赏图过程中或读完故事后，引导孩子再现情节，通过思考产生心灵的顿悟。阅读只是给头脑提供认识的材料，...
孩子不爱读绘本,作为家长的我们应该如何引导?
答：家长认为自己只负责买书，书买回来了，孩子就喜欢读书了，其实不是真正爱读书的孩子，家长坚持培养，才能养成读书的好习惯。在婴幼儿阶段阅读绘本时，孩子对绘本阅读的参与度基本不高，肯定需要家长的引导。而到了学前阶段，孩子开始有了一定的表达能力和认知能力，我们家长要做的就是引导他们如何观察画面，...
通过什么方法可以引导孩子正确地阅读绘本?
答：5.引导孩子进行深度阅读：在孩子阅读绘本时，引导孩子观察图片、思考故事情节，培养孩子的想象力和思维能力。6.鼓励孩子进行角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子更好地理解故事内容，提高孩子的表达能力和沟通能力。7.与孩子分享阅读心得：鼓励孩子与家长分享阅读绘本的感受和心得，增进亲子沟通，提高孩子的...
绘本阅读中,应该怎样帮助幼儿能力的发展?
答：二、家长们不要在孩子阅读后，给孩子讲述大道理进行科普，家长可由孩子自己进行独立思考想象，可以问问孩子阅读完后有什么想法吗？引导孩子可以分享一下他在阅读中的小乐趣；为孩子挑选绘本时的注意事项：一、绘本的选择 一定要选择孩子感兴趣的内容或图像，这样的话，孩子才会有兴趣和好奇心继续阅读下去；...