婴幼儿阶段（0-3岁）发展目标（共五阶段）
2、从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体；能试着拿勺子吃饭，双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品；双手能灵活地摆弄玩具、搭积木，能拿笔在纸上乱画。
3、从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语，发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。
4、从理解日常用语，并用动作予以回应，如挥手表示“再见”，发展到会说简单字句，如“爸”“妈”“拿”“要”等。
5、能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表达喜乐或不愉快的心情，喜欢与他人特别是同龄人交往。
6、注视时间随月龄而延长，能对着镜子看自己，并能机灵地观察人们的活动，喜欢看画、文字（大字）。
7、有较明显的独立意识，能识别家人的表情、态度，受到夸奖时会表现出高兴的样子。
1、能听懂爸爸妈妈逗引的语言，并做出相应的动作及表情。
2、有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员，在家人喊自己的名字时能做出反应。
3、会用拍手表示“欢迎”，用挥手表示“再见”，会说两三个字
4、有初步的语言理解和表达能力，掌握一定的词汇。
5、会听名称指认3种动物图片、拿3种玩具。
6、能根据家长的语意，做简单的模仿动作，如点豆豆、抓挠挠的等。
7、识字：宝宝、妈妈、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手绢、玩具、小汽车、小鸭、小鸡、小羊、小花猫、小黄狗、新年
1个月: 仅会哭。
2个月：逐渐发出个别语音或喊声。
4个月：开始咿呀学语。
6个月：发出个别音节，如“爸”“妈”等，以唇音为主。
8个月：能发出“爸爸”，“妈妈”等复音。
10个月：能模仿大人的声音。
12个月：能用简单的词语表达自己的意思。
你是否需要了解？
婴幼儿阶段(0-3岁)发展目标(共五阶段)
答：1、从能抬头、视物、倾听，发展到坐、爬、翻身，再发展到站立，进而从扶着走发展到独立行走。2、从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体；能试着拿勺子吃饭，双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品；双手能灵活地摆弄玩具、搭积木，能拿笔在纸上乱画。3、从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语，发展...
婴幼儿阶段(0-3岁)发展目标 五阶段 2岁半—3岁(共五阶段)
答：1、走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。2、在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。3、建立大小、颜色、形状等基本概念。4、能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。5、喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。6...
婴幼儿阶段(0-3岁)发展目标 四阶段 2岁—2岁半(共五阶段)
答：语言能力 #运动技能 #认知能力 #音乐能力 #美术能力 #社交能力 #阅读能力 #识字能力 #早教 #幼儿教育
请论述0到3岁婴幼儿的身心特点与保育目标分别是什么?
答：1. 快速生长发育：0~3岁是婴儿身体和大脑迅速发展的时期，身高、体重、器官功能等都在迅速增长。2. 运动探索：婴儿通过四肢的活动和运动探索周围的环境，逐渐发展出掌握头部、翻身、爬行、坐立、行走等能力。3. 语言和认知发展：婴儿逐渐开始理解和使用语言，通过模仿和交流与他人互动。他们也开始认知物体...
0——3岁婴幼儿智能发展六大能力分类表,新手宝妈们学会了吗?_百度知 ...
答：0-5个月各阶段能力及训练重点是：0-1个月： 亲子抚触 2-3个月：1、俯卧抬头、转头练习；2、伸伸腿、抓抓小棒棒；感知发声玩具；3、多跟宝宝说话，唱儿歌给宝宝听。4-5个月：1、翻身，扶着髋部能坐（4个月），扶着腋下能站得直（5个月）；2、可以抓小物品；用手摆弄玩具，带宝宝多摸摸...
0到3岁宝宝身心发展的规律
答：0到3岁宝宝身心发展的规律。孩子是妈妈们的心尖,0到3岁是孩子发育非常关键的时期,这时候我们需要注意孩子的发展情况。接下来就由我带大家了解0到3岁宝宝身心发展的规律。 0到3岁宝宝身心发展的规律1 1、感知觉能力发展 (1)感觉发展 新生儿最早出现的皮肤感觉,如触觉、痛觉、温度感觉等,然后初步出现敏锐的嗅觉...
简述0-3岁婴幼儿听话活动的目标。
答：简述0-3岁婴幼儿听话活动的目标。正确答案：喜欢听优美、悦耳的声音，乐意听别人的声音听到别人对自己说话时，能用声音、手势、表情或者单词做出反应。能安静地倾听并参与成人念儿歌、讲简短故事的活动能听懂并执行生活常规的指令
0～3 岁育儿全攻略
答：0～3 岁育儿全攻略3 0-3岁儿童成长规律 1、感知觉能力发展 (1)感觉发展 新生儿最早出现的皮肤感觉,如触觉、痛觉、温度感觉等,然后初步出现敏锐的嗅觉、味觉、视觉和听觉。 (2)知觉能力的发展 婴幼儿在伴随的时候能较好的完成手眼协调的动作,比如操纵、摆弄物品等,这都是利用知觉能力来综合认识物品的属性。
0-3岁婴幼儿生长发育
答：0-3岁婴幼儿身体发育特点 1. 语言能力迅速发展：在这个年龄段，儿童不仅能够理解成人的言语，还能用语言与成人交流。词的概括作用和对行为的调节作用也初步发展。2. 实践活动的发展：2-3岁时，婴儿在模仿成人动作的基础上，开始出现游戏这一主要实践活动。如用“吃的”喂玩具狗，用棍子当枪等。3. ...
0-3岁婴幼儿教育指南
答：以下是我为大家整理的0-3岁婴幼儿教育指南,欢迎阅读!0-3岁婴幼儿教养理念1. 关爱儿童满足需求重视婴幼儿的情感关怀,强调以亲为先,以情为主、关爱儿童、赋予亲情,满足婴幼儿成长的需求。创设良好环境,在宽松的氛围中,让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿,使他们积极主动、健康愉快地发展。2. 以养为主...