能告诉我看到有的同学只读教课书不广泛地读课外书我会用鲁迅先生的名言来劝他到底指的是什么 某某同学只读童话书，应该用鲁迅的哪句名言来教育他？？
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。。。应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。
而已集：读书杂谈
1、书无嗜好，就不能尽其多，不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。
2、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限、枯躁了。
2、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限、枯躁了。
鲁迅先生的这两句话，指的就是读书和学习要博采众家之长，要取之以长，培养自己的思想内涵，沉淀自己的学识基础。
你是否需要了解？
能告诉我看到有的同学只读教课书不广泛地读课外书我会用鲁迅先生的名言...
1、书无嗜好，就不能尽其多，不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。2、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限、枯躁了。鲁迅先生的这两句话，指的就是读书和学习要...
字数多的名人名言
那么博览群书有再多的好处，也远水难解近渴，顾不得了。以上现象若不从根本上解决，学生写起文章来，思路何以开阅？想象的双翼何以振奋？言辞何以丰富？有的同学连对某些常识熟语都感到新鲜。“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，致使有的学生难免孤陋寡闻，少见多怪。在这种情况下，能写出好文章来...
“读书破万卷,下笔如有神”是什么意思?
文学课代表
大学应该努力学专业书籍还是多看课外书呢?
因为不多读你可能跟不上你的同学,而另外一点至关重要的就是:只有你在多读专业书,更加了解自己专业的基础之上,你才会知道自己不喜欢这个专业的判断,是不是客观的? 课外书关联着我们的思想和社交。人生不止有一个方向。大量的思考恰恰来自于不同维度,这是课外书可以带给我们。如果你有心的话,课外书可以帮你拓展自...
适合中学生的最好的辩论话题,急!!!各位,帮帮我!!!
三、是否允许同学在学校小卖部买零食饮料四、担任班中职务是否会影响学习情况五、是否应该遵照市教委规定(建议)不使用2本或2本以上的教科书六、是否应该参加课外补课我有一份是正反方的辩词,过程就是请正方(反方)辩友陈述伦词;请做小结之类的话下面是我们班以前的辩词正方一辩:中学生可以追求时尚,首先要分析时尚...
你认为他的做法如何?从中你得到什么启发
D.“我们知道对方的两耳不闻其他的东西,作为一个只读教科书一年级第一学期期中考试思想和道德问题卷我的回答是表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25得分 BR \/> 第二卷的问题分析表明,每题(15分,共30分) 26。材料:在2009年10月24日下午,湖北省沙市...
读大学和不读大学的区别
眼界的不同 读过大学的同学，他们的眼界会更宽，毕竟大学期间，结识不少朋友，大学同学来自全国各地，五湖四海，他们的眼界更宽更广，在日常交流中，会了解更多不同的知识，这是很大的优势。没有读过大学的同学，他们进入社会后，就要考虑生活，就要为生活而来回奔波，不如意外的话，在身边同学大学毕业...
论题是学生是不是一心只读圣贤书 我是反方 急需详细资料下载~~~速度...
品德、社会，二者本就是紧密联系在一起的，将其拆开乃是形而上学，不如引导学生将目光从自我，从学校，转向外面广阔的社会，从小树立参与公共事务的意识，让学生通过观察社会公共生活中的现象和问题，明白公共政策是为大家服务的，与每一个公民相关，不能只读品德书，不能只有牢骚没有行动，应逐步提高自身...
如何评价《挪威的森林》
《挪威的森林》这本小说表象是现实主义的一个恋爱，但是我认为这本书体现了一个青春期自我救赎的内涵意义。对青春期的迷失的救赎，作者在里边给出了很简单的一些提示，恋爱，友情，逃避和幻想，这些简单的方式，一些人很容易能选择自己的方式，选择自己的路。这本小说最后也点明青春的迷茫期自我救赎，不...
我现在上高二了,上不下去了,该做什么?
1、校园学习（老师、同学、知识、能力）2、社会学习 3、家庭学习 三者互补。看来你对第一种不抱希望，我对你的家庭教育也不乐观。请你再思考一个问题：你打算给自己的孩子创造什么样的包含了以上三部分的学习环境？读万卷书，但不是只读教科书 行万里路，在消费中学习 高人指路，请教有经验的人，...