给三岁的孩子挑选什么绘本？孩子喜欢动物，喜欢自然。最好具体点
儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。 也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。 绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。 幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。 这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。 在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。 这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。 每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。 因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。 预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。 在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。 这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。 绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。 在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。 我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。 大人可以〔坐看〕绘本的种子，在孩子的生命中发芽、成长。 即使在绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是PictureBook（图画书）。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。 绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型，但二者之间的界限不是很明确。 一般认为，现代意义上的绘本（图画书）诞生于19世纪后半叶的欧美，凯迪克、格林纳威、波特都是早期的杰出代表。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年代开始起步，至70年代崛起，目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。 绘本作为儿童读物在国外已经有上百年的历史，在一个世纪以来，出现了许多充满哲理与诗意的经典作品，如《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《第一次上街买东西》、《兔子彼得的故事》、《米菲在海边》、《鼠小弟的故事》等。曾经有很多读过这些书的孩子在长大成人后还对故事里的情节念念不忘，它们给很多孩子带来美好的人生体验。
阿根廷绘本画家伊索尔！本周，奖金最高的儿童文学大奖林格伦奖（500万瑞典克朗，约合人民币480万元）授予了一位中国读者有点陌生的图画书作家。与此同时，波隆那童书大展也揭晓了4位获奖的绘本画家，中国儿童文学作家曹文轩也在波隆那宣布将与巴西画家合作新的绘本，向世界进军——绘本，早已成为当下童书阅读与出版的主流，但面对琳琅满目的绘本，家长和孩子们该怎样阅读，又可以从中读出些什么，似乎还是问题。最重要的，好的绘本，得奖的绘本那么多，哪本才最适合自己的孩子呢？最近，北京德泮阅读中心，举行国际获奖绘本大展，并邀请台湾毛毛虫儿童哲学基金会的陈鸿铭先生进行专题讲座。我们在此邀请另一只毛毛虫——北京毛毛虫童书馆的总编辑艾斯苔尔前去探访，并与陈鸿铭先生一起，为家长挑选绘本提供一点小小建议。绘本是对世界的善意表达“绘本这个概念是从日本引进的，所谓的绘本，是用图来讲故事的，并非所有带图的幼儿书，都是绘本。”面对市面上的绘本热潮，陈鸿铭先生首先明确了绘本的范畴。有了这一步，挑选一本优秀而合适的绘本，就有了出发点。绘本的对象比较特别，主流的还是6岁以前的孩子。我家女儿今年两岁多了，我开始体会到绘本是亲子间交流感情的一个桥梁。因为每个房间都有书，所以她很习惯随时就抽出一本书，让我们讲给她听。搂着温暖的小身体，更深切地体会到松居直先生说的“幸福的种子”的含义。而绘本的本质，我觉得更多的是成年人对世界的一种善意表达方式。在《儿童文学的乐趣》里，作者提到，图画书的世界永远是那么好，房间是干净的，苹果是无瑕的。而现实生活里，很多时候可能并不是这样的。所以，大人把对世界最好的期盼，最干净的憧憬和人类品质里最好的部分留在了绘本里面，让这些养分滋养看绘本长大的孩子们。心理学家李子勋有一个观点，大意就是一个乐观愉快，与世界为善的人，如果遇到挫折或者困难，当时会觉得很不开心，但在就事论事检讨过后，还是心情愉快地生活；而一个处处看任何人或者事都不顺眼的人，则一直处在不开心的状态。好的绘本，通过对世界善意的表达，让孩子们从光明的方面去理解这个世界，理解人与人之间的交往互动，即使成长的过程里遇到很多不开心的事情，也会用乐观的心态去处理，去面对，然后继续愉快地生活。所以挑选绘本，最基本的一个原则就是，你自己是否喜欢这本书，它是否让你和孩子都感觉愉快。挑选绘本要尊重孩子的特别兴趣除了父母本身的感受以外，陈鸿铭提到挑选绘本还有一个重要的原则，那就是尊重孩子的兴趣，顺应孩子的兴趣来挑选绘本。比如说，孩子喜欢小兔子，可以挑选小兔子为主角的绘本。而不要把绘本的工具性看得太强，不是说今天看了一本刷牙的书，明天宝宝就立竿见影地爱上刷牙，绘本不是药。另外，除了孩子的兴趣，按照孩子的年龄来挑选绘本，也是比较保险的一个选择。2岁之前的宝宝，通常建议父母更多地给孩子读童谣类的绘本。心理学上有一个结论，一岁以内的妈妈和孩子是共生体。所以在这个阶段，妈妈轻声吟唱的，轻柔、有韵律的摇篮歌，对孩子来说就是天籁。大约从18个月开始，孩子的语言突飞猛进。在苏醒的时间里，从20个词汇量开始，孩子达到每两个小时学一个新单词。而这个时候开始，孩子自己的语言开始出现口音，也到了语言的敏感期，而富含韵律感有趣的童谣，恰恰迎合了孩子的身心需要，所以，没有孩子会不喜欢童谣。再大一点，2岁以上的孩子，就可以挑选有一些故事性的绘本读给他们听，只是随着年龄的增长，故事性和趣味性可以越来越复杂，孩子看书也更有个人的趋向和选择。这里也有个基本原则，那就是不要给孩子挑选超龄书，挑选低龄书完全不要紧，而且有的时候，父母会惊奇地发现，往往我们觉得很幼稚的小宝宝的书，其实大孩子也会喜欢。选择多元文化绘本触发思考能力“让孩子们看不同领域的绘本，孩子们能学到的是不同思路的处理问题的方式。如果看一本茶农的书，那孩子就能学到茶农的思考方式。”陈鸿铭先生用这个角度，诠释了让孩子们多读绘本的好处。他认为，孩子们看绘本，其实是慢慢地在学习处理问题的能力，学习如何去思考。所以，陈鸿铭推荐孩子们多看各种类型的绘本。现在市面上，我们能看到的大部分的绘本，都是来自于欧美的。所以，在挑选绘本的时候，父母也可以有意识地，按照国别来多给孩子们挑选绘本。绘本看得多了，会发现每个国家的绘本，其实都有自己文化的标记和特色。比如美国的大部分绘本，往往不会有过于强烈的个人风格，主题也相对大众化，更贴近孩子的阅读心理和家长的购买心理，能很好解决孩子们一些实际的问题；而法国的大部分绘本，都带有强烈的个人风格，思考问题的角度更加自由飞扬，看上去更像是艺术家对自我的探索；德国呢，大部分绘本，画得似乎一板一眼，有些严肃，却能引起读者更多的心灵思考。在读过成百上千的欧美绘本以后，可能很多父母会有疑问，那本土的绘本在哪里？既然是多元文化，那么我们自己的文化，又在哪里？“台湾的绘本，到现在发展了差不多三十多年了，也就是差不多发展了一代人，当年最早读绘本的孩子现在刚刚开始做父母，所以台湾慢慢涌现出一批原创的绘本作者，比如陈致元，童嘉等等……”陈鸿铭也很感慨，理念的改变，其实是最难的，做起来时间也最漫长。而在一代人的努力之后，像陈致元的绘本《阿迪和朱莉》，已经获得世界范围的认可，甚至被《纽约时报》选入年度最佳绘本作品之一。不能错过的传统文化绘本内地的绘本，在上世纪50年代到80年代，也有一个黄金发展期，涌现了很多出色的绘本画家，比如吴儆芦、蔡皋、周翔、朱成梁等等，可惜后来出现了断层，这些儿童绘本的作者直到现在才再度绽放光芒。最近几年，中国的经典原创绘本再次引起人们关注，因为中国的孩子，毕竟要在中国的土地上长大。我自己参与修复了很多经典作品，比如曾经伴随孩子的父母们成长，全中国人都知道的《小蝌蚪找妈妈》；比如在我们心中种下朴素中国民间韵味，传播爱与美的《野葡萄》；比如带我们见识中国画的悠远意境的《好乖乖》，比如连环画大师贺友直传神的白描《胖嫂回娘家》……这些作品把汉语的韵律送进我们耳朵，留在我们舌尖上，有朋友说，这是“修复记忆，修复美”的工作，而我相信，这些美丽记忆铺就的，是我们的精神成长之路。中国的孩子能看到这些真正中国味道的书，是一件幸福的事。
1、《妈妈的红沙发》（优先起步阅读） 勤俭、努力、达成愿望、单亲2、《让路给小鸭子》 爱、冒险
3、《做妈妈的都是这样》（优先起步阅读） 妈妈为什么爱孩子
4、《爷爷一定有办法》（优先起步阅读） 机智、勤俭
5、《隧道》（优先起步阅读） 手足之情
6、《7号梦工厂》 无字书、奇幻
7、《讨厌黑夜的席奶奶》（优先起步阅读） 幽默、想象力
8、《162只螳螂》（优先起步阅读） 生命循环、数字概念
9、《100只饥饿的蚂蚁》 数字概念、幽默
10、《菲菲生气了》 情绪处理
11、《小羊睡不着》 数数书
12、《露西儿》 做回自己
13、《小猪离家记》 追求理想、关怀、幽默
14、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 看牙医的心理建设、幽默
以下为相同作者系列作品——罗伦斯•安荷特：文；凯瑟琳•安荷特：图。我很喜欢这对夫妇的作品风格，所以每次看到他们的新书，闭着眼睛就买了。
1、《小阿力的大学校》 第一次上学的心理建设
2、《家》 文字非常多，有些深度，但孩子还是爱听，念快些有催眠效果。详细的构图，是训练孩子观察力的最佳素材。
3、《哈利的家》（优先起步阅读） 家的概念
4、《小菲菲和新弟弟》 迎接新生儿时，对哥哥姐姐的心理建设。建议从怀孕就开始给哥哥姐姐听阅读。
5、《安娜想养一只狗》（优先起步阅读） 责任、同理心
以下为相同作者的系列作品——凯文•汉克斯：文；还有其他作品可供选择。
1、《勇敢的沙沙》 勇气、手足之情
2、《莉莉的紫色小皮包》（优先起步阅读） 守规矩、勇于认错
3、《我好担心》（优先起步阅读） 认识恐惧、乐观面对
难得的平装本好书，适合睡前平躺拿高阅读，可避免手酸。一系列有十八本。大型书店通常只卖其中几本，要买齐可洽台湾英文杂志社，但须整套购买。
1、《下雨天接爸爸》 关心、亲情
2、《给森林的信》 友谊、关怀
3、《草莓园里的拇指婆婆》 认真、努力
4、《小莫那上山》 手足之情、信心、大自然、原住民
5、《小真的长头发》 最有创意的吹牛
6、《小猫去散步》 探险、幽默
7、《白鹭鸶来了》 大自然
8、《雁鸭和野狐》 机智
9、《神奇的水彩》 小动物、幽默
10、《旋风起、小虫急》 团队合作、友情
11、《黑毛船长》 追求梦想
12《你变我也变》 机智
你是否需要了解？
给三岁的孩子挑选什么绘本?孩子喜欢动物,喜欢自然。最好具体点_百度知...
答：1、《妈妈的红沙发》（优先起步阅读） 勤俭、努力、达成愿望、单亲 2、《让路给小鸭子》 爱、冒险 3、《做妈妈的都是这样》（优先起步阅读） 妈妈为什么爱孩子 4、《爷爷一定有办法》（优先起步阅读） 机智、勤俭 5、《隧道》（优先起步阅读） 手足之情 6、《7号梦工厂》 无字书、奇幻 7、《讨厌...
3-6岁宝宝绘本怎么选?100本经典绘本推荐(下)
答：85.《爱心树》: 这是一棵无私给予的树,他把他的一切都给了那个他爱的孩子,只为了他快乐,最后只剩下光秃秃的树桩,当孩子老了倦了回到他身边时,大树依然毫无保留地接纳了他。86.《狼婆婆》: 大家小时候都听过狼外婆的故事吧?华裔图画书作家杨志成根据古老的中国故事改编的凯迪克大奖作品。87.《下雪了》: 小...
02岁、2-3岁孩子适合并普遍喜欢的绘本分享
答：以下是02岁、2-3岁孩子适合的并普遍喜欢的绘本：1.《小熊和小兔子》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。这本书讲述了小熊和小兔子一起玩耍、分享玩具和欢笑的故事。这本书故事简单、画面明快，非常适合小孩子阅读。2.《小熊上学了》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。这本书讲述了小熊上学的乐趣和...
宝宝今年三岁了,有哪些绘本值得推荐?
答：1.《大脚丫跳芭蕾》一个叫贝琳达的女生很喜欢跳芭蕾舞，但选拔会的评审团嫌她的脚大拒绝看她的演出。她只能放弃跳舞，找了一份饭店的工作，在饭店工作的日子里，她经常想念跳舞。有一天，饭店里来了一个合唱团，在她们美好的歌曲里，贝琳达不知不觉跳起舞来了。后来在老板的邀约下，贝琳达开始为饭店...
孩子今年三岁了,哪些绘本最值得购买?
答：一、青蛙弗罗格。这本图画书获得了许多国际奖项，包括国际安徒生奖图画书，全球累计销量已超过1000本，作者马克思·维尔修思是荷兰最伟大的儿童插画师之一。主要讲述一只叫弗洛格的小青蛙的成长故事。这只小青蛙之所以受到孩子们的喜爱，是因为他和所有其他孩子们一样，过着天真、可爱、幸福的生活。生活中也...
孩子今年三岁了,哪些绘本最值得购买?
答：儿童绘本一定不能缺少国际大奖绘本。这些优秀的作品，无论从创作细节还是传播内涵，都透露出绘本大师扎实的创作功底和对儿童内心感受的精准捕捉。孩子今年三岁了，哪些绘本最值得购买？《生活的样子》书从一个充满爱的家庭开始，告诉我们生活是什么样的。首页是一个高大的父亲，一个可爱的女儿和一只聪明的...
哪几本超好玩的绘本,可以激发孩子的探索欲望呢?
答：1.《来，闻闻大自然的味道》强烈推荐年纪：0-3岁这也是一本能够增强小孩味觉的儿童绘本。清爽的绿树是什么味道的？嗅到呛鼻的洋葱味是什么感觉？在这里这书中，孩子可以根据味觉创建对商品的了解。开启《来，闻闻大自然的味道》，就好像置身于大花园一样，斑斓的颜色界面搭建，让当然更具备艺术感。双...
求不同年龄阶段适合的绘本推荐?
答：《小熊很忙》:一本很有趣的机关书,配合不同场景,不同的身份来探索这个世界,我们家宝宝很喜欢玩机关。 三、2-3岁绘本推荐 挑选原则: 2-3岁宝宝适合的绘本要有趣,可以有一些简单的故事情节,比如一段小故事类;随着认知世界的积累和情感的丰富,孩子更愿意读情节有趣的绘本,在讲绘本的过程中孩子也会思考他们脑子...