我爱大自然阅读中，大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。请仿照第五自然段的写法把本段写 有关学习语文的方法10条
多诵读，可以形成语感，也是培养语文素养的基本功之一。多背记，背诵经典文章、名言佳句，从而积累写作素材。
多见识，超越课堂，走进社会生活，通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，搜集生活中的材料。多写作，可以养成写日记的习惯，培养观察能力、思考能力、文字表达能力和自我反省能力。
简介
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。
写作思路：可以写大自然，它是世间万物的故乡。是我们向往的地方，是我们心灵寄放的地方。它，就是美，最纯净的美等等。
正文：
大自然，它是世间万物的故乡。是我们向往的地方，是我们心灵寄放的地方。它，就是美，最纯净的美。
每次当我靠近大自然的时候，我就会想，它是神奇的，它能将世间一切存在于自然当中的事变成美。雨后天上的彩虹是美，清晨里的第一缕阳光是美，天空中展翅翱翔的小鸟是美，森林中泥土上树枝和树叶斑驳的影子是美，树叶上那晶莹剔透的露水珠是美，花丛中正在努力盛开的一朵小花是美……这些事物从小到大，再由大变为小，都被自然改为了沁人心脾的美。
大自然就是这样，不过一些美的事物都是短暂的。花谢了，它就让你看到唱歌的雪。雪停了，它会让你看到透明的冰。冰融了，它会让你看到微笑的云。云飘走了，它会让你看到蔚蓝的天。天暗了，它会让你看到火红的夕阳。
夕阳走了，它会让你看到浩瀚的星河。星河走了，它会让你看到，充满希望的太阳。每一种美丽，都是它在温柔的跟你说：“别担心，我会化成你心里的一道美丽的光影，永存在你心。”
在我的心里有这样一个美丽的景象——湛蓝的天上飘着几朵稀疏潇洒的云。清澈见底的湖水里自在的游鱼在不停地嬉闹。在湖边，有一棵嫩绿的垂柳，它那纤细修长的枝条好似少女那缕缕的长发。在远方，还有白雪皑皑的山峰，山峰上正铺满了和煦的春光。微风轻轻一吹，湖边垂柳的枝条把湖面抚摸得波澜四起。可我这心里这美好的景色也是伟大的自然创造出来的。
自然，它将我们所生活的地球修饰的美丽无比，那自然的景色令我心旷神怡。
我爱这地球上一切自然的景色，我爱大自然！
大自然就像一位严父，光惩罚那些做坏事的人，绝不手下留情，他会保护那些好人，让他们高兴的生活。动物就像一位朋友，亲近那些做好事的人，从不怨恨。
想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们（它们）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
例如：“你要爱护它”可扩成“你要（像爱护自己的生命一样）爱护它”。
扩展资料
扩写句子的方法：
（1）想象扩句法。
想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们（它们）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
例如：“你要爱护它”可扩成“你要（像爱护自己的生命一样）爱护它”。
（2）描述扩句法
描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
例如：“水珠飞腾着”可扩成“（一串串晶莹的）水珠飞腾着”。
大自然就像一位严厉的父亲，只惩罚那些做坏事的人，毫不留情，会保护善良的人，让他们幸福地生活。动物就像朋友，和做好事的人交朋友，从不记仇。
想象扩展了句法，即抓住句子中叙述的人或事，想象他们的形象。有具象的方法可以把句子的意思描述得更具体、生动、生动。
例如：要爱护它可扩成要像爱护自己的生命一样爱护它。
扩展资料：
让砍伐森林的人体验到沙漠的味道；使恣意耕种的人，感到风沙洪水的恐惧；剩下的是那些会抽干水捕鱼却没有收获的人。
文章的部分内容如下：
大自然像一位父亲。呵护弱小的花，锻炼强壮的树，让人们在树下遮阳，让孩子们在草地上玩耍，让人们摘树上的果实，让人们喝河里的水……只要是合理的要求，就是满足，只要能够原谅错误，就是用自己宽广的胸怀去宽容。
大自然就像一位善良的父亲，惩罚那些做坏事的人，可以用一位善良母亲的写作方法来描述，所以写关于对滥伐森林、滥垦和捕鱼的惩罚。
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答：她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
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答：篇四：我爱大自然作文300字 从上学起，老师就教我们要热爱生活，热爱大自然，所以，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽，辽阔的大草原就更令我向往，总之，我爱大自然的一切。大自然像一位神奇的魔术师，它把四季不同的风景送给了人类。早上，东升的太阳，带着朝气向我招手...
我爱大自然这个短这个阅读运用了什么样的修辞方法?
答：《我爱大自然》运用了排比的修辞手法。排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。