不懂就要问，讲了一件什么事，按起因经过结果的顺序用一段完整的话写下来 不懂就要问这篇课文讲了什么道理
《不懂就要问》讲述了（孙中山）小时候在私塾读书的事，他（不懂就要问）的精神值得我们学习。
起因：
孙中山不懂就是起因，孙中山背书虽然很熟练，但是他不知道书里的意思。
经过
孙中山向老师请教。
结果
结果是老师讲得很详细。
《不懂就要问》课文讲述的道理
本文中，孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的人。不懂就要问，道理谁都懂，但是又有几人能够做到，不懂装懂，不好意思去问的人比比皆是。几千年前，孔子就说过：敏儿好学，不耻下问。
这篇课文作为选读课文，内容具有故事性，语言生动形象，能够激起孩子的阅读欲望;同时又通过赞扬孙中山先生小时候刻苦读书、勤学好问的精神，来鼓励学生多读书，多思考，勇敢问，敢于质疑，敢于挑战学习中的难题。告诉我们学无止境，要努力学习，更要认真思考，大胆提问的道理。
从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。“挨打也值得”体现了孙中山宁可挨打，也要学到知识，弄清道理的决心，充分说明了孙中山把学问看得很重要。
《不懂就要问》这篇课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
扩展资料：
本文可分为四部分：
第一部分（第1自然段）：孙中山小时候在私塾里读书，先生只让背诵，从来不讲。
第二部分（第2自然段）：孙中山读书认真，功课完成得很好。有一天，他因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。
第三部分（第3-7自然段）：讲同学们和先生对孙中山壮着胆子提问的反应。
第四部分（第8-9自然段）：讲面对同学的不解，孙中山表明不懂就问的态度和勇气。
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
[人教版课标本第五册选读课文]
起因：讲了主角小时候在私塾读书，先生让学生死记硬背，不讲解意思。
经过：主角不懂书中的意思，冒着被老师用戒尺打手心的危险，让老师给自己讲书里的意思。
结果：老师看到主角把课文背得很熟，就破例没有用戒尺打他，而且和蔼地为大家详细的讲解了古文。
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不懂就要问,讲了一件什么事,按起因经过结果的顺序用一段完整的话写下 ...
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值...
《不懂就要问》短文中主要讲了一件什么事?
主要写了平时在学习工作中,遇到不懂的问题就向别人请教,虚心学习。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文。本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
不懂就要问课文主要讲什么故事?
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册中的一篇课文，讲述了孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故事，表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。《不懂就要问》：每个人掌握的知识都是有限的，都会有不懂...
不懂就要问课文讲了一件什么事儿?
《不懂就要问》，本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问，不懂就要问”的道理。《不懂就要问》是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
不懂就要问主要讲了一件什么事?
《不懂就要问》这篇课文通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常...
三年级上册语文后面的不懂就要问讲了一件什么事?
《不懂就要问》讲述了（孙中山）小时候在私塾读书的事，他（不懂就要问）的精神值得我们学习。起因：孙中山不懂就是起因，孙中山背书虽然很熟练，但是他不知道书里的意思。经过 孙中山向老师请教。结果 结果是老师讲得很详细。《不懂就要问》课文讲述的道理 本文中，孙中山从小在读书时，就是一个...
不懂就要问主要讲了一件什么事?
不懂就要问主要讲了一件关于勇于提问、敢于求知的事。它强调了在学习和生活中，当我们遇到不懂的问题时，应该积极地去寻求答案，而不是回避或忽视。通过提问，我们可以不断地扩展自己的知识面，提升自己的理解能力和解决问题的能力。这篇文章通过讲述主人公在学习过程中遇到不懂的问题，勇于向老师提问的...
不懂就要问这篇课文主要讲了什么故事?
不懂就要问》作为范文来细细讲述：起因：孙中山不懂就是起因，孙中山背书虽然很熟练，但是他不知道书里的意思。经过 孙中山向老师请教。结果 结果是老师讲得很详细。我们在梳理起因、经过、结果的时候紧紧扣住课文的内容和题目。所以大家记住了：概括文章内容就要关注题目。
不懂就要问课文主要讲什么故事
1、《不懂就要问》记叙了孙中山小时候在学习时请求先生讲解课文意思的一件事；介绍了他勇于提出问题，主张不懂就要问的认真学习的精神。2、多音字 背 bēi 背包 bèi 背诵 圈 quān 圆圈 juàn 猪圈 juān 圈起来 挨 āi 挨打 ái 挨着 3、近义词： 照样——照例、照旧 立刻——顿时、马上 ...
不懂就要问的起因,经过,结果是什么
《不懂就要问》的主要内容是：记叙了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，文章共分三部分，第一部分写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利却不懂书里的意思，...