济南的冬天，朗读课文最后一句，选出重音处理恰当的一项，并简述理由。 《济南的冬天》第三自然段朗读重音如何标示？
突出的是济南的冬天
这就是冬天的济南。【标在冬天上】
这就是冬天的济南（重读“冬天”） 。
因为全文围绕冬景来写，这句话放在文末，抒发了作者对“冬天”这个特定季节里的济南的赞叹，所以应重读“冬天。
济南的冬天中语气词的作用：亲切自然，娓娓道来，就像和老朋友话家常一般，但在平易朴实之间，又时时闪烁着作者非凡的智慧和语言方面的灵性。这种语言上的杰出成就正是作者长期积累、不断琢磨的结晶。
《济南的冬天》第三段原文：
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
这就是冬天的济南（重读“冬天”） 。
因为全文围绕冬景来写，这句话放在文末，抒发了作者对“冬天”这个特定季节里的济南的赞叹，所以应重读“冬天。
济南的冬天中语气词的作用：亲切自然，娓娓道来，就像和老朋友话家常一般，但在平易朴实之间，又时时闪烁着作者非凡的智慧和语言方面的灵性。这种语言上的杰出成就正是作者长期积累、不断琢磨的结晶。
扩展资料：
《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格，以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。
该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。
作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景，营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”，所要表达的是济南冬天的温情 ：“温晴”是所见的外象 ，是借以表现心象的客体和媒介 。
我认为（
C
）最恰当，
因为全文围绕冬景来写，这句话放在文末，抒发了作者对“冬天”这个特定季节里的济南的赞叹，所以应重读“冬天。
你是否需要了解？
<<济南的冬天>>值得欣赏的写作特色有
济南的冬天写作特点是：寓景于情，情景交融 一、本文写景艺术特色显著，概括起来有以下六点。（一）紧紧抓住景物的主要特征，全文基调一致，色彩和谐。济南的冬天气候特点是“温晴”两字。文章紧紧抓住这点，使笔下种种景物跟“温晴”天气紧密联在一起。文章写山、写水、写城、写人，无不涂上一层温暖...
朗读第三语段,就如下内容品析研讨。 是初一课文济南的冬天。
一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。最后一句“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。那些小山太秀气”，用与老天商量的语气，说怕小山被大雪压垮了，实际上是赞美，赞美小雪后济南小山的秀美。一个“太”字。赞美之情全出。
作者在描写中表达了对冬天济南的什么思想感情,请找出课文中直接抒情的句...
2.文章标题是济南的冬天,结尾句是这就是冬天的济南,为何济南与冬天位置互换3.刘熙载在《艺概》中说山之精神写不出,以烟霞写之,春之精神写不出,一草树写之。是分析本文是如何运用... 2.文章标题是济南的冬天,结尾句是这就是冬天的济南,为何济南与冬天位置互换 3.刘熙载在《艺概》中说 山之精神写不出,以烟...
济南的冬天重点都是什么
(2)细心体会,理解课文,建立与课文内容相吻合的内心视象,这是朗读好的基础。(3)以情带声,随课文思想内容与作者情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。⒉解析文章题目文章以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束...
初中七年级上册语文教案:济南的冬天
学生在思考和感悟文章的过程中,品词析句,感情朗读,深刻领悟作者对济南冬天的热爱。 二、回顾全篇,拓展延伸。 1、向生活延展。 教师引导:老舍先生写济南的冬天抓住了景物特点,你写《家乡的冬天》准备抓住什么特点? 学生写简要发言提纲,然后口述。 教师作综合评价。 设计意图:通过回顾全篇,由文本向生活延展,将语文...
老舍是语言大师,在语言运用上十分讲究,请揣摩《济南的冬天》中...
第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“...
《济南的冬天》在写景抒情上有什么特点?
老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。文章不惜笔墨写景，实际是抒发对济南冬天的喜爱...
济南的冬天...
一、朗读课文,看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的。 这一题主要让学生了解作者的写作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的。 从三个方面写济南的冬天。先通过对比,总写济南冬天“温晴”的特点,赞扬济南是个“宝地”。然后写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,再写到雪后的...
《济南的冬天》第二课时教案设计
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,还去了西南地区,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。下面是我收集的《济南的冬天》第二课时教案设计,希望大家认真阅读! 第二课时 一、研读第三段: 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的...
济南的冬天教案 济南的冬天教案内容
1、文中哪些词语可以用来说明济南冬天的特点?2、文章通过描写哪些景物来表现济南冬天的这个特点?四、赏析词句 大家刚才读了济南的冬天，它美不美?(美)你想把你发现的美分享给大家吗?(想)那好，老师把课堂交给大家，请同学们以小组为单位，绘声绘色地向大家展示你最喜欢的词、句、段，用你的美读...