怎么学习四年级课文第一课的内容呢? 四年级上册语文第1课课文内容（人教版）
1、我们去植树
迎着和煦的春风，
迈开轻快的脚步，
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
荒滩，沟渠，
山坡，公路、、、、、、
到处回荡着
红领巾的欢声笑语，
伴着金色童年的
是一棵棵青翠的小树。
一棵树就是一座绿色工厂，
片片枝叶都是快乐的音符，
给我们送来清新的空气
让每个人都健康、幸福。
多栽一棵树，
就多增添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
《观潮》描写了钱塘江大潮由远及近，奔腾西去的过程。写出了大潮的雄伟壮观，表达了对大潮的惊叹与热爱。
观潮 （全文）钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”.
农历八月十八是一年一度的观潮日.这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最
好的地方.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤.宽阔的钱塘江横卧在眼前.江面很平静,越往东越
宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾.镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边.远处,几座
小山在云雾中若隐若现.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海.大家昂首东望,等着,盼着.
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.顿时人声鼎沸,有人告诉我们说：潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化.过了一会儿,响声越来越大,只见东边
水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来.
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈
多高的白色城墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山
崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼.过了好久,钱塘江才恢复
了平静.看看提下,江水已经涨了两丈来高了.
分析：
主要内容 这是一篇讲读课文.通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观.
中心思想 本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情.
段落结构 全文共有五个自然段.第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”,可以作为第一段.“奇观”指雄伟壮丽而又罕见的景象.“自古以来”是说钱塘江大潮自古就有.仅一句话,就突出了钱江大潮的“古”和“奇”.
第二自然段讲潮来之前的景象,可以作为第二段.先讲观潮的时间——农历八月十八,地点——海宁县盐官镇的海塘大堤.再讲潮来之前江面上的景色.有两点值得注意：一点是“江面上很平静”,这和潮来之时的“动”形成鲜明的对照；一点是“越往东越宽”,这实际上是简略地介绍了钱塘江口的地形（这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成有决定作用）.接着讲岸上的景象.“早已人山人海”,说明观潮的人非常多,人们早早赶来,盼望一睹钱塘江大潮的风采.
第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象,是课文内容的重点,可以作为第三段.作者按由远及近的顺序观察,把听到的声音和看到的景象穿插描述,在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景.讲声音,先是“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”.而后“响声越来越大”,最后,“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.”讲景象,大潮在远处时,“只见东边水天相接的地方,出现了一条白线”,大潮从远处涌来时,“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面”.大潮再近些,“只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙”.浪潮越来越近时,“犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”.作者这些有声有色的描写,使人如临其境,感到响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛.作者观潮,先听到“声音”,后看到“潮水”,是因为音速快于水速.
最后一个自然段讲潮头过后的景象,可以作为第四段.这段共有三句话,第一句讲潮头过后的余波,通过对余波的描述可以想象到潮头到来时的气势之大.第二句讲过了很久,江面才恢复了平静,说明余波持续的时间之长.第三句讲江水上涨,有两丈来高,这是从水量之大讲江湖的壮观.
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