（1）读了短文有什莫感受？（2）画出欣赏的句子，谈谈喜爱的原因？（3）仿照文中句子的写法，写两句？ 1.请把文中有过渡作用的句子用横线画出来。 2.你认为短文在...
特点：1、预热（雨来临前特别热） 2、雨来的急 3、下的大 4、去的快短文按照下雨前、下雨时、下雨后的顺序来写，也就是事情的发展顺序来写的。
一段文字在文章中反复出现，这样的句子叫反复句。反复句是有意重复某个意思，以强调语意的修辞手法。一般情况下，反复有两种，一是连续反复，二是间隔反复。
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
扩展资料：
一、排比区别
1、反复与重复
反复和重复不同。
1）重复是一种语病，使人感到内容空虚，语言累赘。
2）反复则是一种常用的积极表达手段。运用反复，是为了突出要表达的中心意思，强调感情，如果没有充实的内容，强烈的感情，而一味地采用反复的形式，那只能造成重复累赘，应该避免。
2、反复和排比
反复与排比有相似处，尤其是间隔反复，往往与排比合用。二者的区别是：
1）反复着眼于词语或句子字面的重复，其修辞作用在于强调突出。
2）排比着眼于结构形式相同或相似，其修辞作用在于加强气势。运用反复的句子不一定形成排比，排比句也不一定使用反复的词语。
二、连续反复
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（现代鲁迅《纪念刘和珍君》）
【例】周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？ （现代柯岩《周总理，你在哪里》）
参考资料来源：百度百科－反复句
2小石块阻拦不了它，小水潭挽留不了它，小花草吸引不了它。（画这一句）因为是拟人句，所以写得很生动。更因为写出了瀑布那为了追求梦想而不懈努力的精神。
3
1你看，你看，她欢笑着奔跑着，要追寻幸福的伊甸园，要投入温暖的臂弯.”
2“走啊，走啊，带着醉人的笑，要感化芸芸终生，要洗涤靡靡世人.”
1、（1）瀑布的景观很壮丽（2）瀑布的雄浑壮阔，那种大气深深的折服了我！它不畏艰难险阻，把一切的力量都用在了自己生命的旅程；它不做停留，因为它的生命已经印在了途中的每一株草、每一朵花上，它是在用自己的经历向我们阐述生命的壮美与辉煌！
2、“当它向深谷飞腾的时候，喷云吐雾，发出了生命的威力，生命的光辉，生命的歌声......”这句我认为写的很好。首先，这句运用了比喻，将瀑布比喻成飞龙“飞腾”“喷云吐雾”，表现出瀑布的那种壮观、势不可挡的气势，同时也为下面三个递进词语的排比，做了一个气势上的铺陈；后面的“生命的威力，生命的光辉，生命的歌声”，三个词语分别表现出瀑布展现的三种层次，表现出瀑布的那种锐不可当的生命力。
3、（1）飘啊，飘啊，带着对众生的慈爱，要铺白万顷良田，要温暖九州大地。
（2）吹啊，吹啊，带着对生命的激情，要吹绿漫山遍野，要羞红满园春色。
你是否需要了解？
(1)读了短文有什莫感受?(2)画出欣赏的句子,谈谈喜爱的原因?(3)仿照文...
答：1我感受到了一泻千丈的瀑布，是多么美丽，多么壮观啊！2小石块阻拦不了它，小水潭挽留不了它，小花草吸引不了它。（画这一句）因为是拟人句，所以写得很生动。更因为写出了瀑布那为了追求梦想而不懈努力的精神。3 1你看，你看，她欢笑着奔跑着，要追寻幸福的伊甸园，要投入温暖的臂弯.”2“走啊，...
读了这篇短文,你有什么感受呢?
答：2.结合课文内容，想一想这两种花有怎样不同的品格。牵牛花：软弱而肤浅，取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气。郁春棒：扎实而坚强，默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。3.这篇短文“花的启示”，给了你什么启示...
小学六年级阅读题材料及其答案
答：1、用“——”画出文中描写乞丐外貌的句子.读了这一段话,你有什么感受?2、用“~”画出文中描写“我”的动作、神态和语言的句子3、几次提到了“施舍”?分别是什么含义①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被...
《画荻教子》读了这篇短文你有什么感受?
答：《画荻教子》这篇短文读了之后，让我们知道了欧阳修的刻苦学习的精神，还有母亲的教子有方。
读了这个短文后你有什么感受?
答：（3）读短文，填合适的词语。（蓬乱）的头发 （ 五彩 ）的晚霞 （沉甸甸 ）的背篼 （ 蜿蜒 ）的山道 （ 拐 ）过一道弯 （ 绕 ）过一道坎 （ 走 ）过一条田埂（ 跨 ）过小石桥 （4）读句子写感受。①读文中划“——”线句子，可以体会到山里孩子此时...
1.读了这篇短文你有什么感想? 2.搜集关于瀑布的诗歌、散文写一写,体会...
答：瀑布对面建有“观瀑亭”，甚古雅，有清代著名书法家严寅亮名联:“白水如棉，不用弓弹花自散;红霞似锦，何须梭织天生成。”亭下林木茂密，有一曲折磴道直抵河边。河面架曲桥通“水帘洞”。瀑布下游不远岸边绿树丛中建有黄果树瀑布宾馆，宾馆建筑采用了布依族石砌建筑风格。瀑布侧畔建有徐霞客大理石...
读了画眉鸟这篇短文你有什么感受
答：读了画眉鸟这篇短文，我觉得鸟儿他们也是有灵性的，鸟儿他们也是非常聪明的，并且鸟儿他们也是特别的漂亮的，长得漂亮的羽毛。鸟类 鸟类通常是带羽、卵生的动物，有极高的新陈代谢速率，长骨多是中空的，所以大部分的鸟类都可以飞。鸟类由爬行动物进化而来，世界上现存的鸟类共有9000多种，它们都有翅膀...
焦香满怀读了这篇短文你有什么感受
答：想象他的心情：不自信、忐忑不安、害怕、开心。（揭示了老婆婆的心情有一个转换的过程。）二、用自己的话概括全文：这篇短文描写了一个曾经受到过作者帮助的山村老太太专门把自家种的山焦带到作者工作的车站检票口，以感谢作者曾经买面给她吃，还帮她买回家的火车票，歌颂了人世间的真善美！
小学三年级语文:1.读了本文后,你受到了什么教育? 2联系上下文完成提示...
答：1.读了本文后，你受到了什么教育？读了本文我懂得一个人要有为他人服务的思想,才会受到别人的尊重。“只有为别人花费更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”2.联系上下文完成提示语的填空。--- 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见...
船过三峡的读书笔记,怎么做?
答：2、这篇文章第( )、( )、( )自然段的结构是相同的,都有采用了___结构方式,写出了三个方面的内容:一是( )、二是( )三是( )(用两个字概括)全文通过对三峡( )的描绘,反映了作者( )的思想感情。3、文中的过渡句是( ),它所起的作用是( )。4、用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山...