燕子一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美,体现作者对燕子喜爱之情,对吗？ 燕子一文中作者主要描写了燕子的什么和燕子的什么什么时的姿态？
大自然美丽春色的赞美之情
原文：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹佛着千万条才带黄色嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏春天的赞歌。
作者抓住了小燕子外形、动作的特点，把燕子描写得十分生动。作者是按照由近到远的顺序，从燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，有的飞到了柳枝间，有的停在远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。作者描写了燕子活泼机灵、飞行迅速敏捷的特点。通过蒙蒙细雨、微风、黄色嫩叶、青草、绿叶、五彩缤纷的花来表现春天的美景，写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。作者只用一个“斜”字，便写出了燕子飞行时轻快灵活的优美姿态。
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燕子一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美,体现作者对燕子喜爱之情,对...
答：燕子一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态，没体现了作者对燕子的喜爱之情，这是正确的。
小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点
答：从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
1、《燕子》是我国著名作家()先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔...
答：《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱.一、描写外形.“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”.这就是小燕子 ”的形态.二、景物描写 .“几阵蒙蒙细雨”过后 展开“嫩叶的柳丝”“青的草、绿的叶,各色鲜艳的花”“形成光彩夺目的春天”.燕子为春光增添了生机,春光衬托得燕...
燕子一文中作者主要描写了燕子的什么和燕子的什么什么时的姿态?
答：燕子一文中作者主要描写了燕子的外型和燕子的飞行、停歇时的姿态。
小学课文燕子中描写了燕子的哪些特点
答：课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。这篇精读课文是看图学文，图上画...
三年级语文下册第一课燕子表达了作者对燕子的什么之情?
答：课文以燕子为记叙的线索,按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序,以优美的语言,描写了燕子的特点和春天的美丽,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。课文3 荷花一、多音字。挨āi(挨近) ái (挨冻)佛fó(佛教) fú(仿佛)骨gǔ(骨头) gū(花骨朵)二、近义词。清香—...
...的作者是_,按照从_到_的观察顺序,描写了小燕子_、_的特点,赞美了...
答：《燕子》一文的作者是郑振铎，课文是按照由近到远的顺序，描写了小燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇的特点，赞美了燕子为春光增添生机的美好形象。
燕子一文是按照燕子的什么顺序写的
答：《燕子》一文是按照由近到远的顺序，从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。《燕子》是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的...
燕子一文是按照什么顺序写的
答：《燕子》一文是按照由近到远的观察顺序写的，作者从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的，表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。《燕子》原文 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风...
燕子这篇文章主要内容是什么
答：《燕子》中心思想这篇课文描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。课文内容分四部分：第一部分：写燕子的外形特点(描绘外形美)。第二部分：写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三部分：写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四部分：写燕子停歇时...