麻雀这篇课文的主要内容是什么？
《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事，赞扬了母爱的力量是伟大的，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。
你是否需要了解？
麻雀课文讲了一个什么样的故事?
答：今天我们继续学习这篇课文。二、细读课文,深入探究。1.讨论事情发生的起因。齐读第1~3自然段。(1)事情发生在什么时间?什么地点?(时间:打猎回来。地点:林荫路上。)(2)猎狗发现了什么野物?(发现了一只站在地上的小麻雀)(3)站在地上的小麻雀是什么神态?(小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着...
五年级课文小麻雀用一段话概括
答：课文讲的是一只小麻雀对外面的世界充满好奇,由于不听妈妈的告诫而掉到了大花猫旁边.妈妈奋不顾身地去保护他,小麻雀飞到了窗台上,而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了.这篇童话一方面告诉人们,小孩子自作聪明,往往是要吃亏的；另一方面又说明,只有让孩子们在实践中经受锻炼,生活的本领才能更快地增长...
四年级语文《麻雀》教学设计
答：教师在导入激趣的基础上,让学生初步感知课文内容,学生便会潜心阅读,这样便有效地调动了学生思维的主动性和积极性,培养了学生的概括能力,激发了学生的求知欲望。】 三、潜心会读,领悟情感 1、感受可怜 教师让学生读读课文,把课文中表现小麻雀可怜的句子划下来,仔细地读读,想想课文是怎样把小麻雀写具体的。 (1)“...
麻雀第四自然段主要意思
答：2.课文是怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读。老麻雀的无畏 猎狗的攻击与退缩 （1）课文写老麻雀时，运用了比喻的修辞手法，通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现，体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第4、5自然段。（2）作者主要通过动作和神态描写来表现猎狗的攻击与退缩...
第十六课麻雀近义词反义词多音字组词
答：（2）迅速——快速。（3）勇敢——英勇。（4）喜悦——愉悦。2、反义词 （1）勇敢——胆怯。（2）迅速——缓慢。（3）温暖——寒冷。（4）放心——担心。3、多音字 （1）钻 zuān（钻研）；zuàn（钻石）。（2）脏 zàng（心脏）；zāng（肮脏）。《麻雀》的主要内容 《麻雀》这篇课文主要讲...
麻雀一课听课后总体评价
答：《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私。听了这篇文章，我还懂得了一个深刻的道理：爱是强大的。这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危...
小学课文麻雀的教学内容与教学过程是什么
答：在质疑理解、感情朗读、想像写话的语言实践过程中体会猎狗行为的变化及了解产生这种变化的原因，从而体会到老麻雀对小麻雀的伟大的爱。教学难点：体会猎狗行为的变化及了解产生这种变化的原因。【教学过程】【预习】（课前）1、自学生字新词，争取把课文读正确读通顺。2、初步了解课文的主要内容。【第一课时...
麻雀是按照什么的顺序写的?
答：《麻雀》这篇文章是按照事情发展的顺序来写的。作者先描述了麻雀的外貌和特点，然后讲述了它与人类的关系，接着介绍了麻雀的习性和生活环境，最后总结了麻雀的价值和保护意义。一、麻雀的外貌和特点。麻雀是一种小型鸟类，体长约15厘米，体重约为15-20克。它们通常呈棕色或灰色，头部和背部有黑色的斑点...
《麻雀》的起因是什么?经过是什么?结果是什么?
答：1、起因：小麻雀从树上掉下来。2、经过：一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀。3、结果：小麻雀免受了伤害，我招回猎狗。这篇课文起因是我和猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，猎狗想要吃掉小麻雀，经过是老麻雀从树上飞下来，拼命护住小麻雀，猎狗被老麻雀的行为吓住了，我被老麻雀...
你认为麻雀这篇课文有怎样的性格品质?
答：在一只大猎犬面前，竭尽全力保护小麻雀不受伤害的感人故事。本文通过对不同角色的态度、具体的行为描述，真实地表达自己的思想感情。不仅塑造了小麻雀，凶猛的猎犬，“我”的慈悲与爱的形象，而且塑造了老麻雀在危难中，挺身而出，拯救孩子的形象。热烈赞扬“亲子”、“母爱”这一“强大的力量”。