好斗的公鸡150字小练笔，求好心人帮忙？ 好动的公鸡作文150？
好斗的公鸡
一天，两只公鸡不约而同地来到草地上。它们一相见就一边“哦哦”地叫，一边拍打翅膀，显得很神气。
精彩的“斗鸡”开始了！
它们各自使出“绝招”，向对方攻击。当它们快倒下的时候，黄羽毛的公鸡跳了起来，向红羽毛的公鸡啄去。
那只红公鸡尖叫了一声，猛地跳起来反攻。
结果它们都斗得累了，可还是分不出上下。
公鸡，是人人熟悉的斗士。
暑假里，我在爷爷奶奶家小住，常常抱着自家的公鸡与邻家的公鸡一绝高下。这不，中午闲来无事，又抱着公鸡悄悄的去打斗了。
在抵达专门的斗鸡场时，公鸡摇摆着他的红冠子，鸡嘴紧紧的闭着，俨然一个久经沙场的战士。
到了斗鸡场，我们几个小伙伴把公鸡放在地上，开始了打斗，只见对方的公鸡迈着紧促的脚步，摇着红红的鸡冠，咯咯的冲了过来，我放的公鸡也毫不示弱，扑棱着翅膀，鸡嘴伸的老长，冲了出去缴了对方的公鸡。鸡脚打在鸡屁股上，鸡爪打在鸡冠子上，翅膀对着翅膀，真相拼刺刀的战士。
过了一会儿，他们越战越勇，打到了房檐上，这可把我们急坏了，如果打到了别的人的家里，就与别人家的公鸡分不开了，考公鸡不听我们使唤，羽毛掉了一地我们赶紧拾了起来，这可以做鸡毛掸子呢，可公鸡呢，还在没命的打，于是我们不急了，假装自己是公鸡，我们配音的“双鸡抢珠！”“黑鸡掏心！”“鲜鸡摘葡萄！”“太鸡压顶！”“大鹏展翅！”……
玩到晚上我们才抱着公鸡散了。
奶奶给鸡群喂食时，一般都是“战斗鸡”先吃饱了，其他鸡才敢来吃，有一次一只公鸡竟然跑过来和“战斗鸡”抢食，“战斗鸡”被激怒了，在那只公鸡头上的鸡冠啄了一口，顿时鲜血淋淋，但是那只公鸡也不甘示弱，于是他们俩打了起来，最后，那只公鸡因体力不支，终于败下阵来，“战斗鸡”又继续享受他的美食。
你是否需要了解？
好斗的公鸡450字六年级怎么写(自己写的,不要网上搜的)?
答：花公鸡用腿用力的支撑着身体，才勉强的站了起来，如果仔细看可以发现它的身体在溢血，它用沙哑的好似老旧的破风箱班的声音低吼着，然后跌跌撞撞的离开了。几天后这只好斗的公鸡身上的伤渐渐的康复了，又好了伤疤忘了疼，将目标放在了它的主人——一个屠鸡的人身上。但结果他被主人掐住脖子眼睛前蒙...
好斗的公鸡作文650字六年级
答：好斗的公鸡作文650字六年级如下：在一个宁静的小村庄里，有一只名叫“大红”的公鸡。大红是一只非常特别的小鸡，它的羽毛在阳光下闪耀着鲜艳的红色，每次它昂首挺胸地走在小村庄里，都会引来一片赞叹声。但是，大红有一个非常明显的特点——它非常好斗。大红总是喜欢与其他公鸡进行斗争。每次有其他公鸡...
好斗的公鸡小练笔五十字
答：好斗的公鸡小练笔五十字如下：众所周知，公鸡生性好斗，在乡下的一户人家里，就有一只威武不凡的公鸡。这只公鸡身上长满了五彩斑斓的羽毛。这些羽毛根根油光水滑，在阳光下好像在闪闪发光你可千万别被它光鲜的外表欺骗了，以为它是什么善茬，实际上，它可是十里乡间有名的“恶霸”。一次，一只邻居家的...
好斗的公鸡500字六年级
答：3、描述公鸡的战斗场景：在描写公鸡的战斗场景时，可以注重细节描写，比如公鸡在战斗中的动作、神态、声音等。同时，也可以通过侧面描写来表现公鸡的勇敢和决心，比如它可以战胜比自己强大的对手，或者在战斗中不屈不挠的精神。好斗的公鸡500字左右的范文 1、在一个安静的乡村里，有一只名叫“斗战胜佛”...
大公鸡的特点描写作文300字
答：这是一篇描写公鸡的文章,小作者先对公鸡的外貌进行描写,表现出了公鸡的可爱;又通过描述“我”与公鸡的“战斗”,表现了公鸡的机灵。文章以问句结尾,给读者留下想象的空间,引人深思。 6. 写公鸡的作文400字要写公鸡的处貌、捉食、玩耍、打明、吃食 写公鸡的作文 奶奶家养了一群鸡,有公鸡,也有母鸡。那些公鸡长...
大公鸡的作文
答：公鸡形体健美,色彩艳丽,行动敏捷,与人们生活关系密切,是绘画表现的很好题材。下面是我收集整理的关于大公鸡的作文8篇,希望对你有所帮助! 篇一:大公鸡 在暑假时期,我兴高采烈地来到姥姥家。我看见院里的鸡群中,有一只鸡十分引人注目,它长着火红的鸡冠,尖尖的小嘴。姥爷神秘的告诉我:“这只公鸡十分尽职”。“尽...
好斗的公鸡怎么写小练笔
答：好斗的公鸡写小练笔的方法如下：1、描述公鸡的外貌特征：首先，你可以从公鸡的外观特征开始描述，例如它鲜艳的羽毛，直立起来的红色鸡冠，以及那双炯炯有神的眼睛。这些特征可以展示公鸡的自信和斗志。2、描述公鸡的举止和行为：接下来，你可以描述公鸡的行为举止，如它如何巡视领地、如何与其他公鸡争斗、...
大公鸡来到美丽的海边作文150字
答：有一次，我一天没有喂它。我放学回家，它就带着小鸡和母鸡来找我要吃的。我本想给它吃的，结果忘记了。它对我“咯咯咯”地叫了几声，我才知道忘记撒谷子了。我撒了一把，它还叫，我又撒了一把，它又叫，我最后撒了几把，它才不叫了。我家的大公鸡还好斗。有一天，我叔叔拿了一只大公鸡来...
小学语文四年级《桂林山水》的课文
答：让学生在课文的学习中受到这方面的熏陶,并模仿作者的写作方法进行小练笔,相信对今后的习作也会有很大的帮助。古师者,传道、授业、解惑也。今师者,不再是整堂课的主导者,而应是学生的引路人,学生的指导者,学生的合作者,这就促使我们要不断地加强自身素质的提高,文化底蕴的加深。 小学语文四年级《桂林山水》的...
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答：进行小练笔。 (六)、总结全文 桂林山水 教案 篇2 【教学要求】 1、通过看图和学文,了解桂林山水的特点,激发同学热爱祖国山河的思想感情。 2、学习抓住事物特点描写景物的方法。 3、学习本课生字新词,理解“危峰兀立”、“形态万千”、“汹涌澎湃”、“连绵不时”的意思。 4、有感情地朗读课文、背诵课文。 【...