绘本教学的步骤
确定目标
一听到故事书，大家都眼睛放光啊！立马就要采买有趣的绘本。可是，先等等，所有个体教学都要瞄准目标行为。目标行为可以引导我们整体活动的设计。有了目标行为，才能更好地应对孩子现在的需求，提升孩子的能力。
同样一本故事书，两个能力不同的孩子，就会有不同的操作。
语言能力好的孩子，我们可以设置各种问题，让孩子学习摘要，也学习预测，还没翻到下一页之前，问问，现在发生了什么，而等下下可能会发生什么，为什么呢？
对于语言能力比较弱的孩子，我们可以让他跟随，用手指指书上的图与字，帮助孩子学习关于书籍与文字的概念，也可以设计机会让孩子翻书。一本书多用，关键点就在于孩子当前的能力与我们为孩子设置合适的行为目标。
02
选择孩子感兴趣的故事书
这应该是所有的步骤中最有趣、最要紧的一步了。孩子有动机，才会注意故事书，才会跟大人互动，这样的活动时间才会有成效。
所以，家长老师可以选择跟孩子的兴趣有关系的题材。同时故事书里面的图案也很重要，需要明亮多彩，但是不要太过繁琐 (很多自闭症的孩子会很重视细节，太多太乱的画面，反而会出现反效果)。
在审核书中所用的语汇时，也要考虑到孩子的年纪。对于小龄的孩子来说，语言的重复性和韵律性都是好用的故事书特质。
有些故事书本身的写作模式就把共同阅读考虑进去，因此，剧情写作清晰有趣，很容易设计互动，这样家长老师就可以省很多时间与气力。
03
设定环境
这里的环境，同时指读书的时间与地点。我们不会选一个很吵闹，根本静不下来的时段来读书，除此之外，将读故事书这个活动变成孩子日常规律的一部分，也是非常好的事情。
特别是自闭症的孩子常对于常规有一种不容碰触的固执，撇开不知变通的问题，我们反倒可以拿这点来作为帮手。时间到了，孩子自然会到读书的环境去，开始跟我们一起读书。
不管是把它当成睡前的一个功课，还是当成每天固定的听故事时间，都会让孩子更容易进入状况。（附带一提：固定地点固定时段只做固定的事情，对于大人小孩建立常规，都是非常好用的策略。）
确定目标
一听到故事书，大家都眼睛放光啊！立马就要采买有趣的绘本。可是，先等等，所有个体教学都要瞄准目标行为。目标行为可以引导我们整体活动的设计。有了目标行为，才能更好地应对孩子现在的需求，提升孩子的能力。
同样一本故事书，两个能力不同的孩子，就会有不同的操作。
语言能力好的孩子，我们可以设置各种问题，让孩子学习摘要，也学习预测，还没翻到下一页之前，问问，现在发生了什么，而等下下可能会发生什么，为什么呢？
对于语言能力比较弱的孩子，我们可以让他跟随，用手指指书上的图与字，帮助孩子学习关于书籍与文字的概念，也可以设计机会让孩子翻书。一本书多用，关键点就在于孩子当前的能力与我们为孩子设置合适的行为目标。
02
选择孩子感兴趣的故事书
这应该是所有的步骤中最有趣、最要紧的一步了。孩子有动机，才会注意故事书，才会跟大人互动，这样的活动时间才会有成效。
所以，家长老师可以选择跟孩子的兴趣有关系的题材。同时故事书里面的图案也很重要，需要明亮多彩，但是不要太过繁琐 (很多自闭症的孩子会很重视细节，太多太乱的画面，反而会出现反效果)。
在审核书中所用的语汇时，也要考虑到孩子的年纪。对于小龄的孩子来说，语言的重复性和韵律性都是好用的故事书特质。
有些故事书本身的写作模式就把共同阅读考虑进去，因此，剧情写作清晰有趣，很容易设计互动，这样家长老师就可以省很多时间与气力。
你是否需要了解？
小班绘本故事流程
答：小班绘本故事流程 首先，要将绘本的内容分成三到四个段落，每个段落为一幕，每一幕展现故事的一个情节；其次要根据每一幕的表现形式，确定用歌舞还是角色对话的方式表现。需要说明的是，这些都应当是教师和孩子共同商议决定的，孩子是戏剧表演的主人，教师要尽量鼓励孩子提出自己的想法，并帮助他们实现。比如...
长颈鹿好长哦绘本教案
答：2、教学目标：让幼儿了解长颈鹿的特点和生活习性，培养幼儿的阅读兴趣和观察能力。3、教学内容：阅读《长颈鹿好长哦》绘本，讲解长颈鹿的相关知识。4、教学步骤：导入：引起幼儿的兴趣，问孩子们是否见过长颈鹿，让孩子们谈谈对长颈鹿的认识。阅读：老师向孩子们展示绘本《长颈鹿好长哦》，并逐页讲解，引导...
绘本阅读的基本步骤和方法
答：现在的小朋友从在妈妈肚子里的时候妈妈就开始给读一些有意义的绘本，尤其是宝宝会说话以后，读绘本是每天必不可少的活动，那你们知道读绘本的步骤和方法吗？第一步观察画面，在讲故事前，先带孩子把绘本的画面、封面、封底和环衬翻一遍。绘本的精华大多数都集中在画面上，有些绘本从头到尾甚至一个字也...
浅谈如何开展绘本教学
答：5、借用绘本的情节，在情景中开展教学。 孩子在活动中的体验既加深了对文学作品主题的理解，又增进了对数学逻辑知识的感知，这样的教学拓展了绘本的教育空间，提升了绘本的教育价值。绘本教学的内容：绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事，表达特定情感、主题的幼儿读本...
幼儿教师如何引导幼儿读懂绘本
答：一、激发幼儿阅读兴趣。当孩子拿到一本书之后教师要调动幼儿的触觉，视觉等多种感官，让孩子感受绘本的材质，纸张的大小，软硬，画面的色彩特点，引起幼儿对绘本的阅读兴趣。在幼儿园绘本教学中，我们往往会采用美妙的语言，设置轻松愉悦的场景，用色彩丰富或有趣的绘本封面去吸引幼儿教师对绘本的介绍，挑选...
幼儿园组织绘本阅读活动,有哪些步骤?
答：充分利用图书馆等公共资源，我周末的固定节目就是带孩子去图书馆绘本馆，挑一些干净的新的绘本带回家和孩子一起阅读，孩子也可在阅读室感受阅读的氛围。对于五岁以上的幼儿来说，平时除了童谣儿歌还可以加入一些绘本教学，绘本有鲜艳的颜色、有趣的图画和故事情节，而且它的故事情节大多都是具有重复性的，...
完整的绘本阅读步骤包括哪几步?
答：绘本分为封面、环衬、扉页、正文、封底这几个部分。有些爸爸妈妈在和孩子一起阅读绘本时，常常直接从正文开始读，其实，阅读绘本正确的方法是从头到尾阅读，也就是封面！封面，是绘本的脸。好的封面，是一本绘本的灵魂，一眼就能吸引人们的注意。同时也能帮助我们推测故事，封面还可以把这本书的创作者...
如何开展英文绘本阅读教学?
答：合作:绘本阅读的共建策略 英文绘本阅读特别是初级阶段,需要教师、家长等的共同支持,教师的策略引导、家长的环境创设等都是推进孩子阅读的重要手段。学校可定期向家长汇报阅读活动的构想和具体实施步骤、学生近期的英语绘本阅读情况等,争取家长们的一致支持。 当阅读把快乐带给孩子时,就把无可估量的巨大精神财富带给了他...
怎么做绘本 做绘本步骤
答：1、提纲，在做绘本前要把整个绘本的提纲做一个罗列，也就是类似书籍的一个类目，可以更好的让自己能在后续时间段能快速找到自己想要了解的信息点，以及能及时提供帮助的提示类信息。2、动画，这个是对于有手绘功底的人群，或是绘画比较好的人群而言，可以提前想好个人形象与周围人群或是其他物的大致形象...
小班绘本故事我爱你教案
答：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我精心整理的小班绘本故事我爱你教案，希望对你有帮助！小班绘本故事我爱你教案 篇1 活动目标：1、...