语文苏教版六年级下册第三课“烟台的海”中的第四题课后答案 苏教版六年级下册语文评价手册第三课第3.4题答案!急急急.....
说烟台的海是“一幅画”，是因为它像画一样美丽多姿；说烟台的海是“一道广阔的背景”，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说烟台的海是“一座壮丽的舞台”，是因为它为烟台人的生存、发展和创造提供了巨大的空间。
烟台的海导游词之夏日]
大家好，我是小导游，XX，今天，我来给大家介绍一下烟台的海。
在各个季节，烟台的海都不一样。春天，烟台的海是轻盈的；夏天，烟台的海是浪漫的；秋天，烟台的海是高远的；冬天，烟台的海是凝重的。在这四季当中，夏天的海是最美的。夏天，烟台的海并不是炎热的，为什么呢？因为来自南太平洋的风经过胶东半岛的崇山峻岭的阻拦、过滤，到达烟台时，只剩下凉爽和惬意。所以，我们现在只感到很凉爽，而并不炎热。你说，夏日烟台的海水平如镜，像不像一个恬静、温柔的少女呀？其实，夏天来到烟台，最重要的是观赏海边日出和万家灯火。清晨，太阳就像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上总是拖着长长的倒影，大家观赏这海边日出都会被陶醉的。夜幕渐渐降临了，晚上，平静的海面倒映着万家灯火，大家可以坐在岸边的石凳上观赏这充满诗意的万家灯火。在我们的脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。嘘，让我们轻轻地，别打扰它们。看，夏天烟台的海真浪漫！
好了，烟台的海岛游完毕，谢谢大家。
或者
[烟台的海导游词之秋日] 各位游客，大家好！正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。 秋天,烟台的海告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，但却别有一番景致。在这里，蓝天中没有海鸥的飞翔，沙滩上没有飞鸟的栖息，有的只是沙滩上人群的熙熙攘攘，驾船出海的渔船，起锚远航的货轮……到处洋溢的忙碌的气息，在这儿，我们能闻到秋日的高远和充实。这里的夜晚，岸边灯火璀璨，坐在石级上凝视海面上无尽的黑暗，感觉很凉爽、舒服。海上的日出很美，太阳从地平线上慢慢的探出头来，象出嫁新娘红红脸蛋上绽放着羞涩的笑容.当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄的从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。 好了，今天就介绍到这儿了，明天我们再来欣赏海上日出吧。
也可以用
[烟台的海导游词之冬日]
今天，我向大家介绍的是一个美丽的地方——烟台。烟台是北面临海，所以有一份特别的海上景观。现在是冬天，烟台的海也十分美丽。看，海的颜色是深褐色的，让人感觉大海显得非常凝重。西伯利亚常常有寒流掠过这一片海域。涌浪如同小山，又如同千万头暴怒的狮子，从北边前赴后继，锲而不舍地赶来，好像急着去赶集似的，对了，当海面掀起巨浪时，那可真是大，有数丈高，发出雷鸣般的轰响。有时，那巨浪的威力可不小哦！它会把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。看！又有巨浪了，这蔚为壮观的景象，真的让人望而生畏呀！
你们知道吗？每到巨浪拍岸的日子许许多多的烟台人和外地人的游客， 纷纷顶着寒风前来观赏这令人惊讶的景象，有的不顾被浪花，打湿衣服以后以巨浪为背景，拍照留念。当然，你们也可以拍照留念，但千万要小心哦！以防被巨浪卷进大海中！
以下为参考
冬天，深褐色的海面显得凝重，寒流袭来时，烟台的海边波涛汹涌、巨浪拍岸。
春天，微波泛起，海面比较宁静，渔民们不误渔时，到养殖区去种下希望的种苗。
夏天，烟台的海浪漫可爱，人海相依，充满了恬静和惬意。
秋天，烟台的海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗。渔民们开始了紧张忙碌的充实生活。
打的真累 赏点分吧
第一问：课文是按照冬春夏秋的顺序，先介绍冬天烟台的海，是因为它的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。
第二问嘛……就是复述一下课文啦啦
我知道我肯定是对的！老师讲的！
好嘞，我来答：
第一问：课文是按照冬春夏秋的顺序，先介绍冬天烟台的海，是因为它的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。
第二问嘛……就是复述一下课文啦啦
我知道我肯定是对的！老师讲的！
你是否需要了解？
六年级下册第3课词语理解和主要内容
答：苏教版六年级下册第三课词语理解和主要内容 3.烟台的海 词语理解：独特：独一无二，单独具有的，与众不同的。凝重：庄重、沉稳，不轻浮。前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容奋勇向前，不断投入战斗。锲而不舍：不停的雕刻，比喻坚持不懈。轰响：（雷、炮等）轰鸣。观赏：观看欣赏。蔚...
苏教版语文书六年级下学期第三课《烟台的海》课后第二题的两个“扑...
答：同样是“扑”字，但表达的意思存在着差别。前一句是“涌浪”“扑向堤岸”“像暴怒的狮子”“前赴后继”“锲而不舍”，“扑”字让人感受到了烟台的海的壮观景象；后一句是“浪花”“扑上来”“像顽皮的孩子”“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱轻盈。望采纳 ...
语文苏教版六年级下册第三课“烟台的海”中的第四题课后答案
答：冬天，深褐色的海面显得凝重，寒流袭来时，烟台的海边波涛汹涌、巨浪拍岸。春天，微波泛起，海面比较宁静，渔民们不误渔时，到养殖区去种下希望的种苗。夏天，烟台的海浪漫可爱，人海相依，充满了恬静和惬意。秋天，烟台的海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗。渔民们开始了紧张忙碌的充实生活。打的真...
小学语文《烟台的海》说课稿
答：《烟台的海》是苏教版小语课本第十二册的一篇讲读课文。作者以生动的笔触和“总分总”的行文结构,描写了烟台的海四季的独特景观,以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活,激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。 教学这篇课文时,我将引导学生达成以下教学目标: 二、教学要求 (一)教学目标: 1、知识目标:能正确、...
6年级下册第3课《烟台的海》苏教版课后题第4题请你当一回小导游,介绍一...
答：春天，烟台的海是轻盈的；夏天，烟台的海是浪漫的；秋天，烟台的海是高远的；冬天，烟台的海是凝重的。在这四季当中，夏天的海是最美的。夏天，烟台的海并不是炎热的，为什么呢？因为来自南太平洋的风经过胶东半岛的崇山峻岭的阻拦、过滤，到达烟台时，只剩下凉爽和惬意。所以，我们现在只感到很凉爽，...
苏教版六年级下册语文第三课《烟台的海》,为什么是冬春夏秋,而不是春...
答：是因为冬季烟台的海显得尤为壮观，相对于其它地方的冬季，更是显现出无穷的魅力，所以，作者第一个写。而且，从整篇文章的布局看，先写了春的“播种”，最后以“收获”的秋季作为结尾，较为完美。希望对你有帮助☺
苏教版《补充习题》六年级下册 第三课《烟台的海》阅读短文 习题答案...
答：1.“我的梦”指实现我的教育梦想。“蓝色的希翼”指是自己的学生能学有所成，成为国家的栋梁。“播种”的含义是启发、教育、引导。2.最后一小节。3.（1）知识的海和现实的海。（2）它们都是聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息，才拥有这广阔的胸怀，澎湃的气势，激扬的活力！
苏教版语文六下中《烟台的海》的作者是谁?
答：作者是徐银梅
苏教版六年级下册语文补充习题第3课答案
答：崇山峻岭：高。三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。2．...
苏教版六年级下册语文3烟塔的海
答：1、nin si qie 像 恋 2、波涛汹涌 雷霆万钧 3、海浪恢弘气势 惊讶 海浪的连续不断 如临眼前的压力 4、寒潮，冷空气。 心里悲痛难受 5、夏天的烟台宛如恬静温柔的少女；冬天烟台的海仿佛是暴怒的狮子。6、像(一群群狂奔的野马) 像(无数辆疾驰的战车)填写并背诵有关“海”的古诗句。＿海日...