道德家长是什么 家长如何培养孩子的良好思想品德？
家长意见和建议的写法
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
爱你的父母：——寄语
首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。！
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
×老师：
我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。
家长签名。日期。
家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。范文在后面
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童学习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
——夸美纽斯
我们已经了解到建立良好的道德观念对于孩子的重要性，同时也了解到孩子的心理特点，更了解到在当下中国的教育中，道德教育所占的弱势地位。
然而，更令我们感到不安的是，有关家庭道德教育所必须遵守的法则，我们绝大多数的家长不仅少有遵循，甚至于做不到基本的了解。
所谓的道德法则，指的并非是我们在生活中需要遵循的道德标准，而是家长在对孩子进行道德教育的时候，必须要遵守的一些准则，这些法则中的任何一条，对于孩子建立良好的道德观，都有着莫大的帮助。
反过来，当我们的家长无法切实地履行这些法则的时候，便极有可能令孩子在道德层面上出现偏差，至少会在道德教育的过程中遭遇麻烦。
道德教育的第一条法则，就在于我们的家长必须以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。
一个良好的道德榜样，其效果要远远好于其他任何一种教育方法。在过去的教育中，我们的家长常常为了孩子听不进教导而忧心忡忡，认为是在沟通上出现了问题。
其实，举凡在这个问题上陷入困境的家长，无一不犯了方法上的错误。
对于孩子来说，他们总是从观察中学习，而不是从说教中学习。就这一点来说，想要靠几句简单的说教就解决孩子在道德上出现的问题，无疑是天方夜谭。
对于我们的家长来说，这一点是绝对无法忽视的事实。正因为如此，我们的家长应当在行为上对自己作出规范。
毫无疑问，榜样的力量是无穷的，几百年以来，人类接受价值观的启蒙教育，最主要的手段就是通过榜样。而大凡那些在道德方面无可挑剔的伟人，其父辈往往也有着良好的道德行为，这种现象的存在，正向我们昭示出作为家长的一种神圣责任。
反过来，如果一位家长在道德层面有所欠缺，那么他的孩子也极有可能缺乏道德；如果一位家长在生活中缺乏诚信，那么他的孩子便极有可能以同样的面目出现；如果一位家长刻意违反社会准则，那么他的孩子也必然是这些准则的践踏者；如果一位家长对自己的父母缺乏孝心，那么他必定会获得同样的下场；如果一位家长不讲公德，那么我们很难想象他的孩子会成为一位富于礼貌的绅士……
在我们的生活中，孩子对家长的观察是每时每刻的，他们只需要看看家长如何生活，如何和他人交往，如何谈论他们的朋友、同事、邻里，如何对外界事务作出反应，就足以在内心产生巨大的影响。当我们的孩子长大成人的时候，每当在生活中遭遇特殊的时刻时，都将回想起自己的父母，回想起那些从他们身上获得良好道德的事情。
然而，当我们提出这样的说法时，并非是要刻意淡化说教的作用。事实上，在对孩子的道德教育中，言传与身教同样具有重要的意义，只是在两者的关系上，给孩子讲道理应当成为身教的辅助手段。
语言教育的真正作用，以及那些流传千古的至理名言，必须要在身教的前提下发挥，只有我们的家长能够运用那些道德与智慧真正地对自己的行为作出约束时，这些手段才能够显示出它们的意义。
反过来，假如我们的家长无法以自己作为孩子的榜样，那么对孩子的任何说教都将是空洞无用的。
在家长们对孩子进行道德品质的培养时，将无法避及他们的目光。按照这样的情势，我们不妨设想一下，假如家长言行不一时，假如家长自己无法实现对孩子的道德要求时，将会带给孩子怎样的冲击。
不难想象，在孩子的心目中，这样的行为将意味着虚伪，甚至对他们的欺骗，如果这样的示范，成为了孩子们从家长处得来的道德示范，成为了他们纯洁心灵世界中唯一的道德来源时，也就意味着家庭道德教育将会难逃失败的最终结果。
其次是掌握有关握道德教育的方法，如心理学研究成果及一些家长道德教育的成功经验。儿童的道德形成有一个发展过程，它在出生时萌芽，不断发展直至成年。帮助孩子道德成长是至关重要的，这里介绍一下道德发展方法的的十大观点：
1。道德的核心是爱心：尊重自己，尊重别人，尊重一切生命形式以及它们的生活环境。通俗点说就是：把自己当回事，天生我才必有用；也把别人当回事，你希望别人怎样对待你，你也怎么对待别人。爱护动物，爱护大自然。
2。道德发展是渐进的，分阶段的：
出生到三岁的发展阶段：许多道德发展的重要事情都发生在这个阶段。给出生的婴儿创造一个充满爱心的环境，婴儿依恋抱他照顾他的人，这就是他和人群最初建立的重要的关系。有一种“皮肤饥饿”的说法，即有时婴儿大声哭闹不是要吃，而是要别人抱！一岁学走步，理解语言；两岁尝试独力思考，有“反抗”举动；三岁已能和他人合作。在所有这些年龄段里，孩子都有机会进行很多道德学习，如知道一些规则和限制，玩东西不能丢掉；和小朋友玩不能打人。还会学会遵从要求:“到这里来”；”把它给我“等。这些都是孩子道德成熟中重要的第一步，家长们常无意地帮孩子完成了，但若有意去作，可能效果更显著。
学龄前到成年阶段：也叫道德推理阶段，人处在儿童，青少年，成年各个道德发展阶段中，对什么是对的都有不同的观点。如四岁多的儿童是以自我为中心的推理：”我自行其道就是对的“；上幼儿园的孩子是无原则的服从：”照大人说的去作就是对的“；低年级的孩子具有公平观，只公平对待那些公平待己的人；高年级小学生及初中生表现为人际顺从：”我应作个好人，满足别人对我的期待。“；高中生已有对社会服从的观点：”我该对社会价值系统负全责“；刚成年时具备良知原则：知道维护每个人的尊严和权力。
阶段论教会家长不要期待孩子一步跨入他们还没准备好的阶段。（阶段论详解将在以后刊出）
3。尊重孩子并要求孩子用尊重回报你：家长必须时时提醒自己，孩子是一个有自己权力的人，而不是一个等着我们去操纵的傀儡！培养一个有道德的孩子的第一步就是用道德的方式对待孩子。过去道德始于恐惧，如果现在尊重不能代替恐惧，那孩子不论现在还是将来都不会严肃地看待道德。
4。树立榜样来教育：帮孩子将道德推理转变成道德行为的最可靠的方法之一就是用榜样来教育。切记：家长最有可能成为孩子的榜样，”龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。“，家长们一定要好自为之！
5。说服教育：榜样的力量较大，但孩子接触坏榜样的机会也是很多的，即便是好榜样也未必十全十美。这时就需要用语言来告诉孩子隐藏在榜样后面的正确的或错误的东西。同时也提醒了孩子：不要怕错，重要的是知错能改。
6。帮助孩子学会思考：家长教孩子是一回事，而让孩子能接受是另一回事。这时让孩子能接受的好办法就是让孩子自己去思考，只有他想通了，理解了，才能真地接受家长对他的教育。家庭里经常对社会现象进行一些道德讨论并得出道德判断，这很有助于孩子的思考。
7。帮助孩子担当起真正的责任：这不仅可以让孩子学会道德推理，而且可促使他们发展相应的道德行为。孩子的责任感从小就该培养，先从对自己负责开始，如照顾自己，完成自己该完成的事，同时要要逐步学会照顾他人，即培养对他人的责任。当一个人从小养成帮助他人的好习惯，长大将会为广泛的社会作贡献。
8。平衡自由和约束：放手让孩子去做事是父母和孩子和平相处的关键。但孩子并不是成年人，仍处在不成熟的阶段，需要家长给于指导和约束。给孩子自由是让他们有机会用自己的智慧解决问题，慢慢地成熟起来。而约束只是给自由保驾护航，而不是限制自由。这两者的平衡现实中较难把握，但必须引起家长的高度重视。
9。爱孩子并帮他们发展积极的自我概念：对自我概念来说，正是被人爱,帮助我们懂得了爱自己。爱自己是对自我价值的意识和尊重，是自信自强的前题。”象爱自己一样去爱你的邻人，“你要作个关心别人的好人，首先要自己感觉好！除了给孩子爱，帮他们发展某些技巧和才能也能让他们为自己骄傲，这是自重的重要源泉。
10，培养道德发展的同时培育一个快乐的家庭：社会现实和道德观念常有冲突，家庭里的道德发展中也就难免有冲突。有冲突是正常的，但发生冲突后须合情合理的给于解决。这样不但有助于孩子的道德成长，还有助于增强家庭抗冲突的能力，使家庭成员享受更多的快乐。好的家庭的特征是：家人共同在一起消磨时间，共同承担家庭义务。在培养优秀子女方面，家庭纽带是重要的因素。
道德家长首先必须是要有正确的三观，如果没有正确的三观，那么道德就是不完整的，在正确的三观下，做事，说话等社会活动都在有道德的情况下行事，能帮助他人，不落井下石，有对他人的帮助友爱，那么就是有基本道德的家长。
你是否需要了解？
家长怎么样才能教育出有纪律、道德感强的孩子呢?
答：孩子智商高不高，其实在一定程度上取决于父母的态度。有些人不是天生情商高，而是因为小时候父母的正确引导，当孩子表达自己的情绪时，得到了相应的回应，他们很开心。道德修养不需要太在意，只要符合社会标准就行。很多父母在教育孩子的时候，都希望孩子成为一个高尚的人，甚至学会像雷锋一样。父母以身作...
家长应该如何教会孩子正确的道德观呢?
答：通常情况下，孩子在成长过程中会探索不同的行为，某些行为上可能会犯错。当孩子在成长过程中偷东西这样的问题发生时，家长需要在指导帮助孩子的同时，教育他们什么是正确的道德行为。作为家长，首先要做的是保持冷静。虽然我们认为孩子偷东西是个大问题，但不要责备，惩罚或惊吓孩子。这只会使孩子感到羞愧和...
关于小孩子的道德行为习惯培养,家长应该如何做?
答：不高傲，也不许随意看低他人，更不可以欺负同学，一点让自己的孩子养成一个道德行为规范的好孩子。第四，从小就要培养自己的孩子养成良好的时间观念，让孩子学会主动去学习，并且家长可以在孩子优秀的时候学会夸赞他们，也会在他们学习不好的时候试着鼓励他们，让他们拥有强大的自信心。
什么是好家长
答：在老师眼里，积极主动配合学校工作，经常与老师沟通孩子的学习生活情况的家长是好家长。做一名好家长方法：1、活到老，学到老 时代在不断地发展，世界是日新月异的，每天都有新鲜的事物衍生出来。要记住“活到老，学到老”还有下一句，是“乐到老”。只有不断地学习，不断地给自己充电，才能用前进的...
家长无德是什么意思?
答：家长无德是指父母或监护人在子女教育方面缺乏道德操守和素养，或者违反社会公德、家庭伦理、道德伦理等规范。家长无德不仅会影响子女的成长和发展，还会给社会带来负面影响。在家庭教育中，家长应该具备高度的道德水平和道德修养，为子女创造良好的发展环境和条件。家长无德的表现形式包括：对子女的身体和心理...
学前儿童家长的道德素养对孩子的成长有何影响
答：家长的思想道德是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子养成什么样的人的根本问题。1．家长的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。2．父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。3．父母传统美德影响着孩子的行为习惯...
如何做个合格的父母
答：如果夫妻之间发生争吵尽量避开孩子,有什么不愉快的也尽量不要带回家,不要给孩子传播负能量,让孩子在一个温馨、和谐、亲切的家庭环境中成长。 规律的作息时间 家长的作息时间往往会影响孩子的作息规律,因此家长首先要有规律的作息时间,孩子才能在这样的家庭里养成合理、规律的作息习惯。家长最好不要有熬夜通宵的打...
如何做合格的父母
答：第三,要培养孩子养成良好的品德,让孩子尊敬长辈、孝敬父母,做诚实、正直、有责任感的人。第四,作为父母一定要保护好孩子的心理健康,养成良好的个性品质。这些因素对孩子的健康成长来说非常重要,将影响和伴随着孩子的一生。现代的社会,家庭教育、学校教育、社会教育是人生必经的三大教育。面对孩子的成长,许多家长认为...
家长如何开展家庭德育教育
答：因而，家长进行教育时只关注孩子的智育。家长每天只是要孩子学习，练习各种特长，却忽视了教会孩子做人的道理。 对孩子的教育，应以德为先。德是人才的灵魂，是立身之本，一个人学习成绩的高低，对他的一生有一定的影响；但品德的好坏，则影响他的一生。“微软小子”在谈起自己的成功时，都说最感激父母...