案照总分总的顺序写作文
1. 用总分总结构和时间顺序写一处景物的作文500字俗文
暮然回首，我站在阳台，日光晒在自己的脸上暖洋洋的，窗外，寒风依旧。
突然，我遗忘了我放在窗外的仙人掌。
你看它，虽然在寒风中，但依旧坚挺，绿绿的掌页稍代些土，每根针还是那么的锋利。
这是一盆爸爸送给我的仙人掌，他说每每开花之时会显得格外的漂亮 ，我不信，不就是盆仙人掌么，会开花？ 爸爸笑道 ，那必须会开。
春天，他没开，夏天 ，他还是没天，秋天，依旧没开，冬天，可能也会开了。
虽说这花没开，但他大大的掌页上多出了两个小小的掌页，虽然在寒风中，我依稀感受到了他的坚强。
我拉开窗，将它拿进来，哎呀。我被他扎了一下，很痛，看似乎毫无杀伤力的他，居然能给我如此的一击，让我感触颇多。
看着他在窗内，我心情平静了许多，或许爸爸就是想让我和仙人掌一般，慢慢成长，哪怕一年四季只长两片小页一样，同时，那细细的针刺，由如做人一样，防人之心不可无啊。
感谢长辈别有用意的仙人掌。。哈哈。
你看着改。。我编不下去了。。 哈哈哈。。
2. 用总分总结构和时间顺序写一处景物的作文500字作文
俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，暑假里我和妈妈跟团去了闻名遐尔的黄山。黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。导游告诉我们，温泉是来不及泡，云海要靠机缘，我们主要看的就是奇松和怪石了。
来到黄山风景区的第二天，我们就正式要爬黄山了。我们早早地起床，带上照相机，来到黄山脚下。由于国庆假期人多，我们排了3个多小时终于坐上了玉屏索道，从索道上我低头往下看，到处是悬崖峭壁，山峰笔直耸立，在松树的装饰下，显得十分壮观。我连忙拿出照相机拍下来。下了索道，我们跟导游首先登上了迎客松处，迎客松从一大石旁生长出来，姿态坚韧挺拔，虽然生长环境艰苦，却依然美丽奇特，苍翠浓密。
在迎客松处补充好体力，我们开始了翻越四周大山的路程。一路上，能看到许多奇形怪状的石头，有的像威武的大象仰起的象鼻；有的像皇帝头上的皇冠；有的像猪八戒的鼻子。它们或立于峰顶，或爬在山坡，或于松为伴，构成一幅幅天然山卷画。很快，我们爬到了第一座山峰莲花峰，在莲花峰的小店里，我看到了金牌，妈妈答应我等爬到了光明顶后，就奖励我一块金牌。
接着，我们来到了了期待已久的一线天。从远处看，就像两座大山之间割开了一条细长的缝隙，只允许一个人通过。我一开始有些紧张，但当自己爬上一线天的阶梯，就轻松了许多，没有看上去的那么危险。当走到一线天尽头时，在我们的头上有一块大石头，像是悬空吊着，要掉下来似的。爬上一线天，就来到了鳌鱼峰，鳌鱼峰上有一块巨石很像一条大鱼，所以得名吧。然后我们走过供阳山，向光明顶进发。
在爬光明顶的路上，我的双脚已经很酸了，腰也痛了，我累得满头大汗，一直气喘吁吁的，妈妈在旁边鼓励我“苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想革命老前辈。”终于爬上了光明顶，海拔1860米，我真高兴，妈妈马上给我买了一只金光闪闪的金牌，上面还刻着我的名字和日期，这个金牌不但有纪念意义，还有我们的坚持和汗水。站在顶上往下看，真是“一览众山小”顶上还有一座很大的中国气象站。在顶上稍做休息后，我们就开始下山了，在路上，我们还远远的看到了飞来石，那是红楼梦片头的那块石头。
3. 按总分总的顺序写一篇作文美丽的核桃园350字
美丽的核桃园位于武威城北，那是一个很大的植物园区。那里的风景优美。
当你的脚步踏入美丽的核桃园区大门的时候，映入眼帘的是一个人工的圆形湖，再
沿着一条弯曲的小道向植物园里面走去，一颗颗又高又大的核桃树把我们包裹在绿色的世界里。树上长满了带着绿色外皮的核桃可爱极了，我吵闹着让爸爸给我摘一个，可是爸爸告诉我核桃还没有成熟不可以摘得，可是爸爸哪能经得了我的撒娇神功呢！还是给我摘了一个，爸爸告诉我会很苦的，可我不信，吃了以后才知道爸爸的话是真的，看着爸爸笑我的表情我撅起小嘴向里面走去，不要理他们了。
突然爸爸叫我：洋洋快来看那什么？好漂亮的荷花。我让妈妈帮我照了好多的照片，最后恋恋不舍的离开那美丽的荷花池。
在人工湖我们玩了一会又来到了假山这里，我兴奋的穿梭在假山四周。我们玩累之后，就坐在安静的树林边休息。爸爸他们在那里聊天，我看着透过密密层层的叶子射下来的阳光既然睡着了。我梦到我变成了那个幸福的天使，向所要热爱家乡的人传递幸福……
4. 按总分总的顺序描写家乡景色的作文
当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。
记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。
形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。
之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！
海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？
看完了各式各样的海子，还是觉得缺了些什么。思前想后，我猛然间发现这儿似乎还缺了些生命力。这里的一切景色、色彩虽然美丽，虽然艳丽，虽然让人眼花缭乱，但是，它们毕竟都是静物，静静地躺着，让人觉察不出丝毫生机。怀着这样想找出一些生命力的心境，我不断地环顾四周，可却没有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了几步，希望有新的发现。刹那间——当我的视线越过一座山后，我看到了前面的一片芦苇荡。我眨巴眨巴眼睛——并没有看错啊，可是，通常而言，芦苇都长在海拔800米以下的地方，可九寨沟的海拔都达到了3000米，在这样的高原地带，为什么还会生长着芦苇呢？而且，为什么这儿所生长的芦苇更高，更大呢？
是的，高原对芦苇来说无疑是个恶劣的环境，但是，这些芦苇并没有因此而退缩并放弃这块地方——它们选择了适应环境，选择了勇敢的挑战它们的生存环境，选择了面对现实，选择了靠自己的努力来证实芦苇也同样可以生长在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它们成功了，成功地生长在这片高原地上，甚至，比平地上那些不求上进的芦苇长得更高、更大。
走在木栈道上，我不禁被这群顽强的芦苇折服了。在我的眼里，它们不仅仅是一群芦苇——在我眼里，它们更象征了今天的人们所不可缺少的勇于面对现实的精神和顽强的意志。或许，如果一个人能像这片芦苇荡一样，不屈服于恶劣的生存环境，能够面对现实，能有顽强的意志，那么，他将一定会像这高原上的芦苇一样，是成功的！
有了这番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不仅因为它带给了我们视觉上的享受，更因为大自然给予了我人生的启示。
5. 有起因经过结果的作文是什么顺序写的总分总
总：就是中心意思.想表达的一层意 思 分：分层叙述 总体来说就是表示总叙和分述的关 系的结构方式.总分总是阅读和写作过程中的解析 文章的一种结构方式.开头提出论点 （开门见山），中间若干分论点，结尾 总括论点（或重申论点，或总结引 申），而几个分论点之间可以是并列关 系、层递关系、对比关系等等，但不能 是包含关系或交叉关系.总分总是 议论文常用的结构方式，这种结构还有 总分、分总、分总分等几种变式. 总述 先是一个短小的开头，或是下文分 述内容的起因，或是下文分述内容的总 说，一般用概括的语言表现.接下去就 是分说，分说有两种情况，一是并列式 的分说，彼此之间互相并列，没有明显 的时间推移痕迹，如一个人的几个不同 侧面，一件事的几个方面，同一中心下 的几件不同的事.二是连贯式的分说，彼此之间有比较明显的时间推移，如事 情发展的不同阶段，连续几天内的不同 事情等.不管是哪种形式，都由一个个 片断组成，短小精悍，各自独立又服从 于同一条主线.分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也 可像普通分段那样，但有较明显的跳跃 性.文章的结尾，又是总说，可以是开 头呼应，也可以作总结性结尾.总分法不仅存在于句子与句子之间 的关系，而且也存在于段与段之间的关 系.总分法又表现为三种基本形式.让 我们先来看《放风筝》（五册）中一段 话：天空中的风筝越来越多，热闹极 了.那金黄色的“小蜜蜂”翘着两只绿色 的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去.那 鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游.还有那精致的“小卫 星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行…… 这段话第一句总的写风筝“越来越 多”，很“热闹”，然后第二、三、四句具 体写了三种风筝放飞的情景，显然这前 后构成了先总后分的关系.再如下一段 话：“松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可 以制画笔，皮可以制作衣服.松鼠真是 一种既可爱又有用的小动物.”则是先 分后总的关系.还有一种方式便是先总 再分后总，比如《太阳》末段. 分类 总分结构又分为3种：并列、对 比、层进.（窢供促佳讵簧存伪担镰以坚强为例）A并列：有4 种：（1）坚强是**（2）坚强能够 **（3）我们坚强，是因为**（4）要 做到坚强，我们应该** B对比：先正后 反.先说坚强有什么好处，然后中间过 渡（然而……），再说不坚强有什么坏 处，最后总结 C层进（这种比较讨好，既有话写，又显得思想比较有深度）：坚强是什么——为什么要坚强——要坚 强就要怎么做——对现实生活有什么意 义 范。
6. 总分总写作顺序写一篇三年级景色作文
春天来了。
春回大地，万物复苏，柳条抽出了嫩绿的新芽，小草从泥土里钻出了头，好奇地打量着这个美丽的世界。树下的小野花绚烂地绽放，红的像火，白的似雪……交织成了一幅绝美的春之图。
河水解冻了，在山崖间唱着叮叮咚咚欢快的曲调。鸟儿在树枝间抑扬顿挫地唱着清脆婉转的歌儿，温柔的春风轻抚过枝桠，带起一阵树爷爷沙沙的笑声。
远处飘来娃娃们银铃般悦耳的笑声。孩子们在春天脱下厚重的棉袄，换上斑斓的彩衣，像一只只蝴蝶飞舞在花间。天空中飞扬的风筝，半空中嗡鸣的空竹……一一诉说着孩子们对于春天的期盼和喜悦。
烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天，我最喜欢的却是百花争放的春天。我爱春天独特的风景！
本人初中生一枚，写这样的作文实在有些力不从心。已经将文章尽力压制到最低水平了，绝对原创
7. 作文：按总分总的顺序描写万里长城
万里长城是我国古代伟大的工程之一。始建于春秋战国（公元前770~476），今存者为明代所修建。西起甘肃嘉峪关，东到辽宁丹东鸭绿江畔的虎山口，横亘甘肃、宁夏、陕西、山西、蒙古、河北、辽宁等地。沿线险要或交通要冲都设有关口，如山海关、居庸关、娘子关等。简称为长城。最初修筑长城的是战国时代的燕、赵等国，目的是为了防御北方异族的侵袭。
秦始皇后来将这些断断续续的长城连接起来。据说当时动用了三十万的兵士和数百万的人民与奴隶。不过，长城并不能达到完全防止异族入侵的效果。因为长城完成之后，北方异族依然常跨越长城，偷袭中国边境的村落，抢夺农作物或家畜。
8. 时间顺序写一篇作文总分总结构展开联想
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着.
“下雨了！”一位同学喊着.只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑.天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了.雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘.
到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的.噢，那是家长们举的伞.于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人.……差不多到了晚上的时候，雨停了.
第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转.这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来.
这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声啊！”
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾.雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种.它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切.我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”.人生境遇不同，听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续.
雨声依然在响，像我真实的心跳……
9. 游览作文总分总按顺序作文
我早就听说长城雄伟极了，虽说它是古代打仗的地方，但长城内外却是一阵阵的花香。嘿，没想到，这次去北京夏令营竟可以一览那宏伟雄壮的长城。
刚下车，我向前眺望：哇，真是名不虚传。在苍翠的茫茫群山之中，长城像一条白色缎带镶嵌在山上，实在太美了！
拿好导游给我的门票，我便迫不及待的向前奔去。爬上长城，我靠着栏杆向远处望去，呀，这长城建得实在是太妙了！它能在多么多么陡峭的山崖上挺立，像个战士似的守卫着苍翠的群山；呀，这长城实在是太漂亮了！周围到处是五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木；呀，这长城建的实在是太高了，似乎令人觉得登上长城顶，就像登上了遥远的天际。据说，长城总长8866公里，相当于一万公里呢！所以，长城也被人们称为万里长城。
在攀登长城的过程中，我感觉有些头晕，加上那天的天空灰蒙蒙的，我感到自己似乎像一个像女似的飘飘悠悠的。边爬长城我一边想：这样一座又长又雄伟的长城，该凝聚了多少劳动人民的汗水和智慧呀！所以我们一定要保护好像刹那工程这样的古代文物，不在上面乱刻乱画、乱涂乱写。正当我爬了七个烽火台的时候，集合时间却到了，哎！我只好恋恋不舍的离开了宏伟的长城。
虽然我的脚步离开了长城，但心却依然留在了那里。
10. 总分总的作文写事
每个人都有一件难忘的事，或许那件事是痛苦的，或许是快乐的，或许是伤心的，也或许是悲哀的，总之那一件是总是让你难以忘怀、刻苦铭心。
——题记那一次买包子是我人生中最难忘刻苦铭心的事。那一次星期天的早上，我在家里我玩电脑，妈妈突然叫我去买包子。
叫去买包子。早上，阳光明媚，太阳那金色的光芒从窗户照进了我家的客厅，此时此刻我正在完成昨天未完成的游戏任务。
“哔哔叭叭”的按键盘的声音从我的房间传到了客厅妈妈的耳朵里，妈妈很不耐烦的走了进来，但却很温柔的叫我去买包子，我知道，如果我不乖乖的听从妈妈的话，后果那可是很严重的，所以我马上关闭电脑，接过妈妈手中的五块钱去买包子了。途中运气坏。
我换上是鞋，急忙向楼下跑去，此时我心里只有快去快回，要不然游戏任务就要过期了。然而心急吃不了热豆腐的含义不久我就明白了，我很急，就连上厕所都没有那么急过，最后我下楼后，本来以为可以马上就一步登天，可是我万万没有想到的是，一个香蕉皮既然被那个缺德的家伙扔在了这儿，一步登天的我马上就成为了四脚朝天的乌龟。
猛狗的追击。刚刚摔成四脚朝天的我站了起来，摸摸我那摔成好几办的 *** ，然后又拍拍身上的泥土，赶忙走去卖包子的店铺，这一次我可不敢再吃冷豆腐，不是不敢吃而是不能再吃了，现在的我连跑步都成问题了。
我只要一跑，一股疼痛感就来了，我不敢轻举妄动，一步一步向前走，突然不知道那里来了一只小白，不，应该是大白，一见到它我就提心吊胆，我生怕它向我追来，我慢慢的走，慢慢的走。突然恐怖的一刻到来了，我不小心踩中了地上的一颗摔炮，摔炮的声音并不大但是，大白还是听的了，要知道动物的听觉是人类的好几百倍，最终大白一直一直追着我，一直到人多的地方。
成功买包子。我经历了千辛万苦就是为了买包子，完成妈妈对我的任务，最终我成功的买到了包子，钱给了，买的包子忘记带了，虽然我成功的买到了包子，但还是免不了一顿批评。
那一次买包子是我人生中最难忘刻苦铭心的事。每个人都有一件难忘的事，或许那件事是痛苦的，或许是快乐的，或许是伤心的，也或许是悲哀的，总之那一件是总是让你难以忘怀、刻苦铭心。
像我买包子就是这样的。
你是否需要了解？
公园真美用总分总的结构写作文
答：1. 公园真美的作文总分总的结构5个自然段 公园的景色真美吖,远远望去,一片片的姹紫嫣红,让人感觉置身于花的海洋之中。 看,那茉莉花,洁白似雪;那玫瑰,娇艳欲滴;那牡丹,国色天香;那水仙,亭亭玉立···两旁还有挺拔苍翠的大树像捍卫娇柔的女子一样树立着。人行道上,如玉般的鹅卵石安静的躺着,两边则是各式各...
春夏秋冬总分总的写作文
答：2. 总分总结构的作文按照春夏秋冬我想去的地方250字 美丽的家乡风景如画,我最想去家乡,看看那春夏秋冬的美景。 春天,万物复苏,大地欣欣然睁开了眼。小草偷偷的探出小脑袋,好奇的看着这美丽的大地;迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体,穿上了黄色的连衣裙,一切生机勃勃。家乡的春天,草长莺飞,百花争艳,到处洋溢着生的喜...
怎么用总分写作文
答：相对于“总分”的结构方式,“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结,与开篇内容遥相呼应,使文章脉络互相贯通,各部分各有特点又紧密联系。 参考资料来源:百度百科——总分总。 2. 作文用总分总的方法怎么写 “总—分—总”结构。即先总述,再分说,后总结。这种关系还可以演变为“先分后总”、“...
总分总的的作文怎么写?
答：最后抒发“冬天，我爱你，爱你的洁白，高尚，美丽！” 这就是典型的“总—分—总”结构。例文：有时，我也想不动心思 “碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，...
总分写作文300字
答：简评:本文字里行间洋溢着作者对大自然的热爱,作文从不同的时间、不同的地点,抓住了各个景物不同的特点,以比喻、拟人的手法,把夏季的景色写得如诗如画.在写景的同时,又注重了抒情.从文中我们可以看出,作者对事物具有敏锐的观察力和丰富的想象力. 3. 总分总式的作文 母亲的爱 “爱”一个多么温馨的字眼,假使让...
作文家乡的四季(总分总)怎样写
答：写作思路：首先说明家乡四季的景色都非常美，接下来分别描述春、夏、秋、冬各自的景色，最后在阐述一下四季的美。正文：我生活的四周，有许许多多的美景，不过仔细想来，这些美景再美，也比不上我家乡的美景，家乡的四季都是那么美。春天，正是万物复苏柳绿花红的季节。我来到家乡绿油油的小路上，一...
总分总作文写景400字
答：秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现。总分总作文写景400字(2) 虽然一年四季都有雨，但它们的脾气可大不相同。
按总分总结构写作文450字
答：4. 按照总分总结构写一篇写花的作文 400字 紫玉兰韩清扬春天来了,最先给人报春的有迎春花,桃花.迎春花小巧玲珑,桃花则显得格外娇美.还有一种花,它不但有桃花的娇美,美丽,还有几分大度,它就是紫玉兰.紫玉兰没开花时看上去像一个什么虫子的蛹.仔细一看,似乎又是一只高傲的小鸡.它是那么的平庸,连玉兰树也一样.粗...
三年级作文如何使用总分总结构?
答：总：总的来说，我有一个充实而有趣的暑假计划。我期待着夏天的到来，享受快乐的时光。这个例子中，总分总结构清晰地展示了作者的暑假计划，每个分段都围绕主题展开，并在结尾段再次总结了整篇文章的主旨。这种写作结构可以帮助学生组织思路，使作文更加有条理和易于阅读。当然，具体的作文内容可以根据学生的...
家乡的河按总分总的写作文
答：4. 按总分总的顺序描写家乡景色的作文 当你游览在青山绿水之中,当你沐浴在阳光雨露之中,当你散步在满天星空之下,当你小憩在小草野花之中……我想,没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。 记忆中也游过很多的地方,有险峻的黄山,有秀丽的桂林,还有……然而,那次的九寨沟之行,却让我彻彻底底地...