小学古诗咏白鹭读后感 咏白鹭古诗
《咏白鹭》是一首歌咏白鹭的诗，是宋末元初人陈普五岁时的作品。诗句简洁如画，形象生动。当我正在这边坐着的时候，却发现你们正在不远的地方休息。抬头看看天上没有云彩呀，为什么会落下这点点的雪花般的白鹭。
《白鹭图》这首诗描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象。这首诗抒发了虽有高洁的志向却不被人理解的愁苦之情。
《咏白鹭》
我在这边坐，尔在那边歇。
青天无片云，飞下数点雪。
译文：当我正在这边坐着的时候，却发现你们正在不远的地方休息。抬头看看天上没有云彩呀，为什么会落下这点点的雪花般的白鹭。
《白鹭图》
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
注释
1、雪衣公子：白鹭。
2、清意：清高，高洁的志向。
第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。
末句，“独”、“叹”两字直抒悲、愁之情。“斜阳”以景衬情。
一、《咏白鹭》
原文：
我在这边坐，尔在那边歇。
青天无片云，飞下数点雪。
作者：宋代-陈普
译文：
有的白鹭在这边坐着，有的在那边歇息。青天之上白鹭飞过，好像出现了无边的云彩，飞下来几点白雪，原来是百度的羽毛。
赏析：在这里“我在这边坐，尔在那边歇。”运用了互文的手法，描写很多白鹭在休息。首先使用拟人手法，“坐”和“歇”描写白鹭休息的姿态。“青天无片云，飞下数点雪。”运用夸张和比喻的手法，描写的白鹭飞行的姿态，晴天里好像有无边的白云一样，飞下的的羽毛就像白雪一样。生动形象。表达了诗人对于白鹭的喜爱之情。
《白鹭图》
原文：
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
作者：明-刘羽
译文：
清清溪流中，小洲耸立。芳草离离，鲜花开放。一只白鹭孤独站立其间。
一生的清廉正直，没有人能够发现，只有肚子向斜阳叹息，自己的年岁已高。
赏析：
诗人笔下的白鹭形象：孤傲，寂寞，追求清高而无人理解的形象。 从内容及表达手法两方面进行赏析。清清溪流中，小洲耸立。芳草离离，鲜花开放。使用衬托、烘托、比喻手法一只白鹭孤独站立其间， 环境的幽美衬托出了这只白鹭的清高，孤傲与寂寞。这首诗抒发了作者就像白鹭一样虽有高洁的志向却不被人理解，无人赏识的愁苦之情。
扩展资料：
一、咏白鹭
创作背景：
据说，陈普少年家贫，勤奋好学，聪明过人；五岁在田间见白鹭群飞而过，作《咏白鹭》。诗句简洁如画，形象生动。
作者简介：
陈普（公元1244年至1315年）字尚德，号惧齐，宁德人。生于宋理宗淳祐四年，卒于元仁宗延祐二年，年七十二岁。居石堂山。南宋灭亡后，元朝朝廷听闻陈普多才，元世祖的谋士刘秉忠三次奏请授陈普为福建教授。陈普以陶渊明自励，三不赴诏。
二、白鹭图
创作背景：
作者于湖边游玩，看见一只白鹭孤独的站的小洲的中央，就好像自己一样，不被理解不被赏识，有感而发，表达了自己的无人赏识的感慨。
作者简介：
刘羽（？-1490）一作珝，字叔温，号古直，又号文和，山东寿光人。明正统进士，成化（一四六五至一四八七年）中官至户部尚书谨身殿大学士。赠太保，谥文和。书法飘逸，行草尤长。《徐溥谦斋集-列卿纪》
，不是缺少美，而是缺少发现。
，一种普普通通的鸟，经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹，就显得那么动人，那么栩栩如生。你看，他在
秋天写的《
》这篇韵在骨子里的
，虽没有华丽迷人的词藻，也没有浓妆艳抹的渲染，显得那么朴素无华。但是，它正是运用了如
一般朴素的句子，让我们感受到平常事物中蕴含的美！
是的，这只从历史深处飞来的白鹭，给我们多少启示啊！
作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，更何况是一首精巧的诗呢！你可能要问了：白鹭有什么美的？但由此可以看出，这已经在你心中播下了一颗美的种子，正然我们等着它发芽，成长，开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。先是同
、朱鹭和
作比照，彰显了白鹭“全身的
结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。不是吗？
“增一点儿则嫌长，减一一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。嗨，这句话
，让我想起
《
》：“增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，敷朱则太赤”。人家是写
，可作者却恰到好处地嫁接白鹭身上，是居然觉得正好，真让人惊叹白鹭的独特之美了！自然，那些美丽的
、朱鹭、
定会自叹不如了。
这里就涉及到一个审美的问题了：为什么平常就不美呢？ “然而”一个转折，犹如舞台上的
，视线自然地被聚焦在白鹭身上了！“因为它的常见，而被人忘却它的美”，充满了
的哲理。就是这个美的精灵，还为人们创造出“一幅嵌在琉璃框里的画面”，奉献给人们“乡居生活中的一大
”。
这使我想起
的《
之恋》,由此不禁问一句，生活中还有多少事物本不该被漠视，却被漠视掉了呢？还有多少美被囚禁在“平常”这个思想牢笼里？
所以，我们得善于发现美，追求美，更要创造美。蓬勃的小草，人们几乎是
，但是它们绿遍天涯；墙角的花，谁能在意，但它们美化了一角天地。黄昏中散步的老人，往往与你擦肩而过，但是它们却是一道绝美的意蕴深沉的人生风景。
再看，白鹭“孤独地站立在小树的绝顶”，够让人
了，可白鹭却
，一付
的样子。读到这儿，我们顿时恍然大悟，郭沫若爷爷看来是写白鹭，其实是在写人呢！这实在是想告诉大家，做人就算做普普通通的人，也要勇于进取，勇于攀登，永远给自己一个坚强的笑。这自然也是郭沫若爷爷的自我写照了。试看，他在革命的激流漩涡中，却永葆白鹭的一身清白，更有
的风采。
自然，我们就是要想人生的绝顶不断攀登，就像舍身斗歹徒的英雄周光裕，就像
登上
的无畏勇士，就像遨游太空的航天英雄
，就像……他们正站在时代的绝顶向我们召唤呢！
哦，有人认为，白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首歌吗？生命如歌。只要他在瞬间创造了辉煌，这首歌就不会停止，永远，永远……我想，生活中许多像白鹭一样默默无闻的人，只要尽心尽力地活着劳动者，虽不能创造惊天动地的业绩，但也一样会受到人们的尊敬。
《白鹭》一曲已终，仍让人感到余音袅袅，绕梁不绝。
瞧，“一行白鹭上青天”，那群白鹭正从历史深处飞来，正像美的精灵在人们的心灵的天地间翻飞，盘旋……
试问一句：你愿意做像白鹭一样的人吗？
你是否需要了解？
小学古诗咏白鹭读后感
答：《白鹭》一曲已终，仍让人感到余音袅袅，绕梁不绝。瞧，“一行白鹭上青天”，那群白鹭正从历史深处飞来，正像美的精灵在人们的心灵的天地间翻飞，盘旋……试问一句：你愿意做像白鹭一样的人吗？
小学古诗咏白鹭读后感
答：回答：2011-02-05 23:21 提问者采纳记得一位哲人说过,美到处都有,对于 ,不是缺少美,而是缺少发现。 ,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。你看,他在 秋天写的《 》这篇韵在骨子里的 ,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素...