看图写话（爱护小鸟）紧急！
于是他匆匆跑回家，拿起一个弹弓，悄悄地靠近树下，准备瞄准小鸟。就在这时，他听到一声警告：“不许打！”小明回头一看，只见一个身穿校服的小姑娘正站在他身后，她用温和的语气对小明说：“小鸟可以帮助消灭害虫，保护树木，你打死了它，树木就会受到伤害。”
小明听了小姑娘的话，脸上露出一丝犹豫，他小声地说：“我只是想把它带回家，不是要打死它。”小姑娘接着说：“如果把它关在笼子里，它就无法吃到树上的害虫，而且它的小鸟妈妈也会担心它。”小明感到很不好意思，低下头说：“你说得对，我不会去伤害它了。”
小鸟在树上欢快地唱着歌，仿佛听懂了他们的对话，小明看着小鸟，心中充满敬意。从此，他更加爱护周围的动物，也学会了尊重生命。
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爱护小鸟牌子如何看图写话?
如何通过观察图片进行看图写话？首先，要仔细审视写话的要求，找出图片中的关键要素。其次，比较图片前后的变化，捕捉不同之处。接着，根据图片中的场景和人物动作进行合理推断。然后，确保叙述顺序清晰，表达有序。最后，发挥想象力，用丰富的语言描述图片内容。在春天的美景中，天空呈现深蓝色，草地一片...
看图写话请指教一下
突然，他看见天空中有一只小鸟飞过来，赶紧举起弹弓向小鸟射去，只听见“啪”的一声，被打中了的小鸟从天空中掉了下来，小明跑过去抓住了小鸟，把它关在笼子里。小明继续往前走，寻找着新的目标。没走几步，却发现一棵大树，树干上挂了一个牌子，牌子上写着“保护益鸟，人人有责”几个大字。这时，...
二年级看图写话,有两个孩子,小男孩拿着一个根棍子上面有一只小鸟怎么...
小草上有一些五颜六色的小花，春风拂面，花香扑鼻，美丽极了。小红走着走着，忽然发现前面有一个小男孩正准备用弹弓打小鸟，小鸟却一点儿也没有发觉，正在枝头上快乐的歌唱，小红急忙跑上去阻挡，那个小男孩走了，小红怕那个小男孩再来，就在那插了个牌子，上面写着：请爱护小鸟。
小男孩用线拴着一只鸟玩看图写话
走着走着，小明无意间看到了一个小女孩正专注地阅读《爱护小鸟》这本书。他顿时感到十分羞愧，心想：“我捉鸟来玩，真是太不应该了。我们应该爱护小鸟，而不应该伤害它们。”于是，他决定释放小鸟。他小心翼翼地解开细线，将小鸟放回了大自然。小鸟在空中自由自在地飞翔，仿佛在向小明表达感激之情。
这个看图写话要怎么写了大约30左右帮忙一下谢谢还要题目
爱护益鸟 小明看到了门前的树上落着一只小鸟，就想把它打下来。小刚拿着一张纸跑过来，对小明说:“这只鸟是益鸟，你不能伤害它！”说这，小刚把手里的纸让小明看，原来上面写着“爱护益鸟”。小明也不好意思地笑了。一天
给小鸟安家看图写话一年级
一个阳光明媚的早上，我和伙伴们一起到树林里玩，突然听到了叽叽喳喳的叫声，回头一看，一只小鸟在伤心地哭，我们问它:“你为什么哭?”小鸟说:“我的家没有了。”于是，我们决定给小鸟安家，小明和兰兰抱着用几块木板做成的像房子一样的鸟窝，我扛着“请爱护小鸟”的牌子，跟着大家一起向树林走去。
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图上画着俩个小男孩，一个小男孩拿着小鸟的小房子，一个举着牌子上写着，请爱护小鸟，画着一只鸟和一朵白云 图
小学二年级语文看图写话:小鸟得救了
当学生看到一幅图后，在充分观察的基础上把看到的画面输入大脑进行想象加工，然后又把想到的信息进行加工整理，通过“讲”这个环节有条理地表达出来。以下是 整理的《小学二年级语文看图写话：小鸟得救了》，希望帮助到您。 【篇一】一天早晨，小亮走出房门，看见自己家门前的大树上有只小猫爬上了树...
爱护小鸟来放鸟巢看图写话
二年级吕荪恺\\r\\n小猪在一个风和日丽的早晨到森林里散步。这时，他脚下一滑，摔了一跤……\\r\\n小猪爬起来，看见脚底下有个易拉罐，小猪愤怒的想:谁这么可恶，把易拉罐丢在路上，害得我摔了一跤，我要把你踢的远远的，哼!小猪使出吃奶的劲把易拉罐踢到鸟巢上去了。\\r\\n小鸟大叫一声，吓得连...
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下午，下着蒙蒙细雨，小明去植物园。路上他看见了一只小鸟儿被雨淋得很冰冻的样子，小明连忙跑到树边，想到了用自己头上的那一顶帽子，刚刚好挡住小鸟头上的雨水。小鸟开开心心地欢唱着。小明想：以后我要爱护更多的小鸟。小明带着他更多的心愿回家了。春天，一个下着蒙蒙细雨的早上，小明开开心心地去...