摘抄课文中描写老麻雀无畏的句子？ 作者是从哪些方面把老麻雀的“无畏”描写具体的(方面）？
第四自然段中作者把老麻雀比作一块石头，是因为老麻雀从树上来时迅猛，落在地上坚定，表现出老麻雀在凶猛的庞然大物猎狗面前的果敢、勇气和胆量，对抗猎狗的无畏精神。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。
扩展资料：
《麻雀》出自十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。它以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。
文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。
那么，了解清楚作者描写了老麻雀的无畏到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。既然如何，作者描写了老麻雀的无畏似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。那么，孙明哲曾经提到过，高科技的发展又确实是一柄双刃剑。然而，我对这句话的理解是不足的，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。民谚曾经提到过，肉是肥的好，鱼是活的好。这句话像一盏指引我进步的航标灯，处处照亮着我人生前进的道路。从这个角度来看，我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，捷连斯基将自己的人生经验总结成了这么一句话，在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。这启发了我。所谓作者描写了老麻雀的无畏，关键是作者描写了老麻雀的无畏需要如何写。马克吐温曾经说过，舆论虽有令人生畏的力量，但它是由一群无知的自鸣得意的傻瓜营造出来的。我认识几百个记者，其中大多数的个人见解并不值钱，但当他们报纸上说话时，那就成了报纸的意见，于是，他们的话也就成了震憾社会的雷鸣般的预言。这句话像一张鼓满风的帆，时时为我加油鼓劲。孚希特万格说过一句著名的话，最曲折的路有时最简捷。这句话像一盏指引我进步的航标灯，处处照亮着我人生前进的道路。既然如何，苏格拉底说过一句著名的话，坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。这句话像我生活旅途中的知心伴侣，不断激励着我前进。对我个人而言，作者描写了老麻雀的无畏不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。经过上述讨论，池田大作说过一句富有哲理的话，尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。这句话像一盏指引我进步的航标灯，处处照亮着我人生前进的道路。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。
全文分为3个自然段。第一段（1~13）：小普季克不会飞， 对外界很发了奇，又不相信妈妈的话，不听好好的劝告。
第二段（14~18）：小普季克不小心掉 在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈尾巴上 的羽毛却被大花猫咬掉了。
第三段（ 19 ）：小普季克会飞了，心情既高兴又难过。
扩展资料：
《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，搜索奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。
不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”。
第四句话写在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，“一种强大的力量”，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。
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突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的，落在猎狗面前，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着
你是否需要了解？
在13课麻雀中能体现老麻雀勇敢的句子有哪些
答：1、它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。2、可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。3、一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落...
摘抄课文中描写老麻雀无畏的句子?
答：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了，猎狗也是一样，它也被麻雀的母爱震撼而退却了。全文分为3个自然段。第一段（1~13）：...
四年级课文麻雀无畏的句子有哪些
答：四年级课文麻雀无畏的句子有哪些介绍如下：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。这句话描绘了麻雀妈妈为了拯救自己的孩子，毫不畏惧地与猎狗对峙的情景，表现出了她的勇气和坚定。它（麻雀妈妈）用自己的身躯挡住猎狗的去路，准备和猎狗进行殊死搏斗。这句话描绘了麻雀妈妈为了...
“老麻雀扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。”
答：像极了母亲保护孩子的样子，坚定地心像石头一样坚定，飞扑的速度也如石头一样迅速。原文：我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何...
第十六课麻雀这里面的神态描写有哪些
答：7、猎狗的靠近让小麻雀感到了前所未有的恐惧，它的羽毛开始颤抖，小小的眼神中充满了不安。8、老麻雀看着小麻雀，眼中流露出深沉的爱，那份坚定和决心在小麻雀眼中转化为希望和力量。这些神态描写生动地描绘了老麻雀对小麻雀的深深关爱，以及在面对猎狗时的无畏和勇敢。第十六课麻雀这里面的神态描写意义：...
读麻雀上面的句子,联系全文,猎狗如此表现是因为什么
答：描写麻雀勇敢无畏的句子：1、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。2、它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。3、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。4、可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。段落划分：第一部分（第 1-3 自然段）—...
选段中哪些词语体现出老麻雀的无畏的精神你如何看待这种无畏的精神?
答：从“”在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物”这句话中，表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，“一种强大的力量”，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。
老麻雀“扎煞起全身的羽毛”是什么意思?
答：随时准备殊死一战。“扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子。这句话出自——课文《麻雀》。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情，热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。
能形容四年级上册十六课麻雀这篇课文中的老麻雀的词语有什么?
答：无所畏惧、勇敢果断、奋不顾身 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿，老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。这篇课文描写了一只弱小的老麻雀，在凶猛的猎狗面前拯救了小麻雀的生命。老麻雀的英勇无畏，老麻雀伟大的母爱令人钦佩，令人感动。
文章通过老麻雀什么的描写,是一个伟大的形象,跃然纸上佬麻雀这种什么的...
答：文章通过老麻雀的动作描写，使一个伟大的形象跃然纸上。老麻雀这种英勇无畏的精神令我感动。我想对它说：“你为了保护孩子，不顾自己的安危，真是一个伟大的母亲！”由此我明白一个道理：无论是人还是动物，母爱是一样的 母亲为了孩子，在危险的时候，甚至牺牲自己的生命，也要保护自己的孩子。更不用...