科普读物有哪些 介绍了什么 科普读物有哪些?

作者&投稿:干终 2024-07-02
科普书籍有哪些?

《爱因斯坦相对论》.《果壳中的宇宙》《时间简史》《科学探案》《万物简史》《婴儿宇宙》《爱因斯坦的生命和他的宇宙》《物理学史》《月球密码》《科学与怪异》《失落的文明》《科学史》《开放的宇宙》《物理史话》《万维宇宙》《自然简史》《惊人的假说》《中国大百科全书》《量子力学》《前沿科学》《从一到无穷大》《达尔文传》《发现之旅>》《外星人就在月球背面》《天体运行论》《自然史》《物种起源》《昆虫记》《双螺旋》《黑猩猩在召唤》《细胞生命礼赞》《自私的基因》《数字化生存.》《时间的一千个瞬间》

自己和对面的同事都偏好买科普书,买得科普书多了,就忍不住对科普书的选择有了点小经验。供大家参考参考,集众人之智慧——
一、 理念:科普阅读得从娃娃抓起
纵观诸多科普书,基本选择了国外的翻译版,没有深奥得令人生畏,只有让人亲近的喜欢。国外的科普读物,针对不同的年龄、不同的接受能力,有不同的版本和不同的角度,编写体系比较成熟。我们不妨洋为中用吧!
1、幼儿园阶段:
《YOUPI小百科》
《妙想科学》
《简单的科学(2岁以上)》
《简单的科学(5岁以上)》
《小小探索者百科全书(全八册)》
《忙忙碌碌镇》(经典中的经典!)
《奇思妙想学数学》、《开心数学故事》、《数学小子》
就算进了小学的,这些书一样可以看得津津有味!
2、小学阶段
《世界上最脏最脏的科学书》
《法布尔昆虫记》
《森林报》
《我的第一本科学漫画书》
《神奇校车》
《有趣的科学(四册)》
《令孩子惊奇的72个科学异想》
《它们是怎么来的》
《自己动手小机灵》
《布瓜系列》(可惜总缺货!)
“小机灵鬼协会”系列图书(花山文艺出版社2003年版,严重残缺不全!但很好!当当联系一下,再版啊!)
3、小学高年级、初中阶段
《雨树溶溶系列》
《国家地理英语阅读与写作训练丛书》2005-7-1
《国家地理科学探索丛书》2004-5-1
《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》2006-4-1
幼儿园、小学阶段的那些科普书普遍很有趣。大些时读这几套国家地理丛书,就没啥难度了。不过出版年代远了些,所以总不太能配齐。也许销量不咋地,所以再版可能性太低。价钱是不太便宜,但相较于一件上档次衣服的价钱,就小巫见大巫了!(买书时,我们通常会这样思维。)
4、高中阶段
《科学探索者》(美国权威教材)
《万物简史》
《科学的旅程》(刚刚出版,口碑不错,还没下手!当当打个大折扣呀!!)
高中以上人士都可以阅读。
二、方式:家长得带着孩子一起读、一起玩
孩子的理解力是有限的,特别是不识字的幼儿园、小学低年级阶段,需要带着一起读读、玩玩,孩子会喜欢上有趣的科学的。到了高年级了,字是认得的,但惰性又来了,不会主动阅读的,还是带着读读玩玩,孩子还是喜欢的。总而言之,言而总之,玩中学!
所有这些都给孩子一个感觉:科学是好玩的、有趣的!在以后接触物理化学学科时,相信他会很自信的,那些个内容太小菜了!
三、意义:科普的大量阅读让人思路打开
因为不同书的编写角度、思路不同,各有各的精彩,各有各的独到,没有包罗万象的科普书,只有包罗万象地读,让孩子多方位地接触科学并且思考,有利于思路的开阔!知识是交叉的,看得多了,自然能够触类旁通了。不要说对孩子的帮助了,对于我们这些大人都很有启迪!
四、感慨:一个人的兴趣可以激发更多人的兴趣
好些科普书,真的是作者凭着某种强烈的兴趣和爱好在编写,因为自己的兴趣,所以才可以写得那么生动有趣!比如《妙想科学》一套,作者太有才了!仅仅八个专题,太不过瘾,于是上网企图再搜出他的类似的作品,竟然一无所获!
如此长篇大论,估计可能、也一定会有可能——我的这篇评论给当当带来一股科普阅读与书籍购买的热潮!提前说声——不用谢了!
PS:个人意见与喜好,仅供参考。对同一本书,诸位的认同度是千差万别的,所以不对你的味儿,千万别拿砖头砸我!呵呵……

科普读物推荐0-100岁 自己和对面的同事都偏好买科普书买得科普书多了就忍不住对科普书的选择有了点小经验。供大家参考参考集众人之智慧—— 一、 理念科普阅读得从娃娃抓起 纵观诸多科普书基本选择了国外的翻译版没有深奥得令人生畏只有让人亲近的喜欢。国外的科普读物针对不同的年龄、不同的接受能力有不同的版本和不同的角度编写体系比较成熟。我们不妨洋为中用吧 1、幼儿园阶段 《YOUPI小百科》 《妙想科学》 《简单的科学2岁以上》 《简单的科学5岁以上》 《小小探索者百科全书全八册》 《忙忙碌碌镇》经典中的经典 《奇思妙想学数学》、《开心数学故事》、《数学小子》 就算进了小学的这些书一样可以看得津津有味 2、小学阶段 《世界上最脏最脏的科学书》 《法布尔昆虫记》 《森林报》 《我的第一本科学漫画书》 《神奇校车》 《有趣的科学四册》 《令孩子惊奇的72个科学异想》 《它们是怎么来的》 《自己动手小机灵》 《布瓜系?》可惜总缺货 “小机灵鬼协会”系列图书花山文艺出版社2003年版严重残缺不全但很好当当联系一下再版啊 3、小学高年级、初中阶段 《雨树溶溶系列》 《国家地理英语阅读与写作训练丛书》2005-7-1 《国家地理科学探索丛书》2004-5-1 《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》2006-4-1 幼儿园、小学阶段的那些科普书普遍很有趣。大些时读这几套国家地理丛书就没啥难度了。不过出版年代远了些所以总不太能配齐。也许销量不咋地所以再?可能性太低。价钱是不太便宜但相较于一件上档次衣服的价钱就小巫见大巫了买书时我们通常会这样思维。 4、高中阶段 《科学探索者》美国权威教材 《万物简史》 《科学的旅程》刚刚出版口碑不错还没下手当当打个大折扣呀 高中以上人士都可以阅读。 二、方式家长得带着孩子一起读、一起玩 孩子的理解力是有限的特别是不识字的幼儿园、小学低年级阶段需要带着一起读读、玩玩孩子会喜欢上有趣的科学的。到了高年级了字是认得的?惰性又来了不会主动阅读的还是带着读读玩玩孩子还是喜欢的。总而言之言而总之玩中学 所有这些都给孩子一个感觉科学是好玩的、有趣的在以后接触物理化学学科时相信他会很自信的那些个内容太小菜了 三、意义科普的大量阅读让人思路打开 因为不同书的编写角度、思路不同各有各的精彩各有各的独到没有包罗万象的科普书只有包罗万象地读让孩子多方位地接触科学并且思考有利于思路的开阔知识是交叉的看得多了自然能够触类旁通了。不要说对孩子的帮助了对于我们这些大人都很有启迪! 四、感慨一个人的兴趣可以激发更多人的兴趣 好些科普书真的是作者凭着某种强烈的兴趣和爱好在编写因为自己的兴趣所以才可以写得那么生动有趣比如《妙想科学》一套作者太有才了仅仅八个专题太不过瘾于是上网企图再搜出他的类似的作品竟然一无所获 如此长篇大论估计可能、也一定会有可能——我的这篇评论给当当带来一股科普阅读与书籍购买的热潮提前说声——不用谢了 PS个人意见与喜好仅供参考。对同一本书诸位的认同度是千差万别的所以不对你的味儿?千万别拿砖头砸我呵呵„„

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中国少年儿童百科全书
为了更好地满足不同孩子、不同家庭的多层次需求,2007年1月,浙江教育出版社推出了全新彩色图文版《中国少年儿童百科全书》。丛书分四卷,共收6000余个知识条目,6000余幅彩色插图。根据少年儿童的年龄特点和认知规律,吸收、借鉴了世界上先进的少年儿童百科全书的编撰思路和成功经验,以多视角、多形式、多层次、全方位的出发点,筛选出少年儿童最感兴趣、最想知道、最需了解的关于人类社会、自然科学等各个方面的知识内容,注重通过阅读培养孩子们的形象思维能力、逻辑思维能力以及想象力、创造力,把一座精彩丰富、奥妙无穷的知识殿堂展现给孩子们。   6000多个知识条目、200多万字的阐述说明,在少儿类的百科书中堪称“巨无霸”,沉甸甸地诠释着世界的丰富精彩,也让孩子们充分体验到有问必答的满足。6000多幅生动精彩的彩色图片结合国际流行的版面设计大大提升了百科全书的视觉表现力,让阅读者获取知识的过程成为享受。版面上精心设置的各种小栏目更在细节处展现了新一代百科全书对多媒体、网络等先进手段的吸收运用。贯穿全书各个不同知识领域的“参见”栏目如网络上的“链接”一般,让读者在不知不觉中提高举一反三的自主学习能力。趣味盎然的“拓展阅读”则像多媒体软件界面上的按键,有助于培养少年儿童主动联想的思维模式,使他们在探求、思考中获益、成长。与以往种种传统百科全书相比,这套彩图版百科全书以更加新颖、多样、前沿的表现形式,涵盖了天文、地理、政治、经济、军事、科技、文化、艺术、法律、宗教等诸多领域,为中国少年儿童架构了一座国际化的知识体系,在广度、深度和新度上代表了当前百科全书的最新发展成果和水平。

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中国少年儿童百科全书
为了更好地满足不同孩子、不同家庭的多层次需求,2007年1月,浙江教育出版社推出了全新彩色图文版《中国少年儿童百科全书》。丛书分四卷,共收6000余个知识条目,6000余幅彩色插图。根据少年儿童的年龄特点和认知规律,吸收、借鉴了世界上先进的少年儿童百科全书的编撰思路和成功经验,以多视角、多形式、多层次、全方位的出发点,筛选出少年儿童最感兴趣、最想知道、最需了解的关于人类社会、自然科学等各个方面的知识内容,注重通过阅读培养孩子们的形象思维能力、逻辑思维能力以及想象力、创造力,把一座精彩丰富、奥妙无穷的知识殿堂展现给孩子们。   6000多个知识条目、200多万字的阐述说明,在少儿类的百科书中堪称“巨无霸”,沉甸甸地诠释着世界的丰富精彩,也让孩子们充分体验到有问必答的满足。6000多幅生动精彩的彩色图片结合国际流行的版面设计大大提升了百科全书的视觉表现力,让阅读者获取知识的过程成为享受。版面上精心设置的各种小栏目更在细节处展现了新一代百科全书对多媒体、网络等先进手段的吸收运用。贯穿全书各个不同知识领域的“参见”栏目如网络上的“链接”一般,让读者在不知不觉中提高举一反三的自主学习能力。趣味盎然的“拓展阅读”则像多媒体软件界面上的按键,有助于培养少年儿童主动联想的思维模式,使他们在探求、思考中获益、成长。与以往种种传统百科全书相比,这套彩图版百科全书以更加新颖、多样、前沿的表现形式,涵盖了天文、地理、政治、经济、军事、科技、文化、艺术、法律、宗教等诸多领域,为中国少年儿童架构了一座国际化的知识体系,在广度、深度和新度上代表了当前百科全书的最新发展成果和水平。

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