高中物理功能守恒问题 关于高中物理能量守恒问题。。。。
1最开始物体只受到地面的支持力，然后当P点位移是mg/k时，支持力没有 2，P点受力恒定为mg
1过程中弹簧的力是线性变化的，所以平均力为(0+mg）/2，拉弹簧的力对系统做功为FS=（(0+mg）/2）（mg/k），由于物体重力势能没有增加，则弹性势能增加了（(0+mg）/2）（mg/k）
2过程中弹簧的力为mg，位移为H-mg/k,则对系统做功为mg（H-mg/k），弹性势能没有增加，所以重力势能增加了mg（H-mg/k）
综上，弹簧对系统做功为（(0+mg）/2）（mg/k）+mg（H-mg/k），重力势能mg（H-mg/k），弹性势能（(0+mg）/2）（mg/k）
注意，上端P缓慢向上移动，说明整个过程是受力平衡
抱歉，我刚开始解题思路有点混，我最后把两个小问放在一起写了，如果不懂，可以追问。
b、能量既不会凭空产生又不会随意消失，也就是说能量是可以量化并可以追踪的。一个物体有多少能量，新增加多少能量都可以确定，不会产生不确定的情况， 所以有能量守恒定理
c、 热传递就是能量从高温物体传给低温物体；转化就是形式转换，比如摩擦生热就是将动能转化为内能。而我们所谓的力做功就是说有部分能量（至于这部分能量属性，电磁力做功就是电磁能，摩擦力做功就是内能）通过一定形式转化其他形式能（比如动能）而已。而能量怎么转换，转化成什么形式，转换多少，这个问题再给出具体条件前，谁都无法回答，即使是上帝，阿门！
所以了机械能守恒、动能定理都是能量守恒定理的另一种近似和表达而已。机械能守恒定律描述“只有在重力（或弹簧的弹力）做功的情形下，物体的重力势能（或弹性势能）和动能发生相互转化，但总机械能保持不变”，就是重力势能、弹性势能，动能的相互转换，这就相当于设定了只有重力，弹力参与的能量守恒定理，是简化版的能量守恒。而动能定理描述“合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。即末动能减初动能”，其实吧这就是将动能变化放在等式一边，其他能量变化放在另一边而已，能量守恒定理的另一种表述。
————写在正式回答前的“废话”
（1）一个力做功大小=这个力对应的能的变化而不会转化为其他能，显然是错的。再回答这个问题前必须要强调的一点：物理模型分析，比如受力分析，能量分析必须要看清对象！！！外力对一物体做功，你只需关注的是这个物体被做功（能量增加或减少多少），所以要根据该物体本身所处位置来分析。比如外力拉物体做功，物体动能会变化，内能等其他形式能量也可能变化。比如电场力做功，该物体不带电，怎么可能会有电能变化，即使带了电，电能也可能不变化。咱们又不是上帝，不要随意下这种论断。具体问题具体分析
（2）“能不能说对于一个物体做的总功=所有能的变化”，物理概念不清，差评！比如说电场对物体做功，上述论断左边有此项，右边也有这一项，明显不对。这方便表述严谨的推荐：动能定理，它右边是动能的变化，左边是除了动能外其他所有能量的变化（如果有此类能量变化就加入，没有就不加。比如有重力&高度变化就要加重力势能这一项的变化，有摩擦力就是内能方面变化，有电场力这一项就是电能变化），真是太**机智了，点赞。
（3）“功与能是严格转化的吗？做了多少功一定会引起多少能的变化“，必须的！能量守恒定理，但是这里说的功和能并不是同一项，可能是内能转为动能，亦或者是电能转为动能等等。然而总的能量肯定是固定的，不会消失！
总之：做题的时候抛弃掉机械能守恒吧，回归到动能定理（或者说能量守恒定理）的怀抱吧。“合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。”等式右边只用写出动能变化，左边的时候有哪些力做功一项项写出就好。刚开始不熟悉的时候一个个试过去，比如分析有哪些力存在，再确定哪些力做了功（重力有没有，弹力有没有，摩擦力有么有，电磁力有没有，其他外力有没有（比如外部给定一个力来拉）），之后熟悉了其实不用管具体有哪些能量参与了，只用关心有什么力做功就行了
Ps：骚年，加油啊！人生能有几回搏！此时不搏，更待何时
—— 看见诚心求回答而苦逼打字的说
1.不知道谁和你说不能转换成其他能
2.总功就是把所有能包括势能都算进去，甚至电势能都算，为什么……直觉
3.是的！
4.不仅是机械能守恒，有其他能所有总能量守恒
能量是为了让动力学问题得到更方便的解决而引入的，至于动能定理等等都是基于经典力学体系，通过数学计算得出的
1是结合客观规律
2不懂你问的什么
3经典物理是对的。出现相对论和量子力学就不一定了
记住能量守恒和动量守恒就行了。
你是否需要了解？
一道关于能量守恒定律的高中物理题 有点不懂。
第一问是对整个系统进行分析的，是重力势能转化为动能。系统中有2m的质量势能发生了变化，这个变化使得整个系统的动能增加。所以有2mgh=0.5×3mv²，即v=√(4gh\/3)。至于你问的力抵消的问题，可以这么看，拉力确实抵消了一部分砝码的重力并做功了，但是它同样也拉动水平桌面上的物体做功了，这...
高中物理动量守恒和机械能守恒联立方程解的问题
动量守恒m1v1+m2v2=m1v3+m2v4 能量守恒m1*v1^2\/2+m2*v2^2\/2=m1*v3^2\/2+m2*v4^2\/2 可以解得过渡的v1-v2=v3-v3(相对速度不变）再带入得 v3=(m1-m2)*v1\/(m1+m2)+2*m2*v2\/(m1+m2)v4=(m2-m1)*v2\/(m1+m2)+2*m1*v1\/(m1+m2)两式对称 你有空还可以学下，有能量损失...
高中物理有关机械能和动能守恒的内容。最好能给几个例子
有两种情况： 1.如果将产生弹力的的东西（比如说弹簧，下同）算作系统内的，那么机械能守恒。 2.如果将弹簧算作系统外的，那么机械能不守恒。此时弹簧的弹力对物体做功，使物体（系统）的动能和重力势能有所改变。 例如，弹簧悬挂的小球。（高中物理练习中经常出错的问题） 如果将小球和弹簧看成一个...
高中物理 机械能守恒题目的一个问题!!
首先，功能定理的表述一定要清楚的知道，否则你即使这道题的方程看懂了，其他的也不一定会。（2M）^2这一项表示的就是A,B,C的总动能这一项，不过由于C动能为零，并且A,B的速度每时每刻大小相等，所以合并在了一起。其实就是动能定理的运用就可以了。并且你图片中有一个方程没有列出来：加速度a=...
高中物理能量守恒
选答案A。因为原来能保持原有速度，说明克服摩擦力做的功正好等于它势能的减少。现速度增大了，则由于向心力的增加，物体与圆弧的压力会增大，所以摩擦力会增大，克服摩擦做的功就要增加。而势能的减少是同样的，所以动能减少。
高中物理题 机械能守恒 求助求助
2，分析B,B想要到达最大的速度，即是加速度为0的时候，也就是当A落地的时候，这时根据公式Vt^2-Vo^2=2as，S跟前面的一样，因为它是滑轮，Vo=0，可算出V最大=根号10.3，这个问题问得有点怪啊，B好像没有落地啊，B的运动过程就是先向上加速，然后再受重力的作用，减速，但还是向上，最后变...
高中物理,十二种功能关系总结,附经典例题分类解析
在解析经典例题时，我们应关注题目的物理情景、所给条件以及要求解决的问题。通过实际操作，如计算、分析和推理，逐步掌握功能关系的应用方法，最终解决物理问题。掌握这十二种功能关系，并通过实际例题的解析，能够帮助学生建立系统的知识结构，提高解决物理问题的能力。本文旨在提供一个全面的学习资源，帮助学生...
高中物理动量定理和能量守恒全部公式
在高中物理中，动量和能量的概念至关重要。动量定义为物体质量与速度的乘积，用公式P = mv表示。冲量则定义为力与作用时间的乘积，公式为I = F t。动量定理指出，物体所受合外力的冲量等于其动量的变化，即F合t = mv’ - mv。解题时需注意受力分析和正方向的设定。动量守恒定律适用于不受外力或...
一道关于高中物理动量守恒的问题
高考级的：假设小球回来时速度为向左的v，车为向右的u，然后系统水平方向总动量守恒一个式子，机械能守恒第二个式子，你会求出v=0，而u=V0，那么车动能的增量仅来自于球队他做功。竞赛级的：类弹性碰撞，质量相同当然速度交换，完了。
高中物理,如图。想知道为什么机械能守恒,还有第三问的解答~?(烦细讲...
1.撤去F后，左边墙壁仍有水平向右的弹力F’，故系统动量不守恒。2.以A为研究对象，水平方向受力分析，守水平向左弹簧弹力Fn和水平向右F’作用，在A离开墙壁开始运动之前，二力平衡，保持静止，F’不做功，离开墙壁之后，F'消失。对于AB系统而言，墙壁弹力F'不做功，系统机械能守恒。B的最大速度应在...