求以《学而知之》为题写一篇不少于700字的高中作文。 或者写作思路,素材。 成考作文

作者&投稿:徭柔 2024-07-02
请以“合作”为题写一篇文章,不少于700字,高中水平

  拥有合作,才能拥抱成功
  俗话说“兄弟一心,齐力断金.”一个人的力量太小,只有拥有合作,才能拥抱成功.一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养.
合作是通向成功的指向标.丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料.但不善于理论思维和科学整理,未能有重大发现.临终前第谷将资料交给助手开普勒,并告诫他按这些资料编制星表.第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,终于引出行星运动三大定律的发现,揭开天体运动的秘密.没有合作,哪来行星运动三大定律?
 合作是铺向成功的基石.战国时期的蔺相如多次立功,并使完璧归赵,被赵王重用,担任赵国宰相时,廉颇老将军居功自傲,十分不服气,并处处刁难.蔺相如为了国家的利益,对廉颇老将军处处相让.在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后,非常惭愧,亲自到宰相府辅荆请罪.他们在处理国家事务中精诚合作,使赵国日渐兴旺,将相和被传为历史佳话.没有合作,哪来国家兴旺?
 合作是开往成功的列车.1935年遵义会议前,毛泽东不主持中央工作.受左倾机会主义的影响,红军的处境非常艰难,被迫长征.红军在长征途中召开了遵义会议,在周恩来、张闻天和王稼祥的坚持下,确立了毛泽东在全党全军的领导地位,新的党中央在毛泽东的领导下,实事求是、团结一致、精诚合作,红军的胜仗是一个接着一个.从此,中国共产党的理想航船,跨越过了最为狭窄的航道,驶向光明大道.没有合作,哪来历史性转折?
 公元前318年,楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略,但是,由于人心不齐,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,导致失败.若各国在当时精诚合作,集中各国的兵力、物力和财力,是一定能够打败秦国的.所以说,拥有合作,才能拥抱成功.
 让成功之花在合作的土壤里盛开,让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌,让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔.让我们拥有合作,拥抱成功吧!

蓦然回首, 发现我们已渐渐长大, 不知什么时候起, 18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时, 认为18岁是那么神圣, 只知道那时我们长大了, 可以飞得更高更远。而此时, 当我真正要面对它啲时候, 忽然感到一种莫名啲手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏啲丰富内涵, 但我明白, 18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

高中两年, 不觉中我们度过6岁啲花季, 经历了17岁啲雨季。曾经在迷茫中叹息, 又在平静中寻找自己, 在迷茫与平静中我们长大了。于是, 开始习惯用自己啲大脑去思考四周啲一切, 也许这种思考是肤浅啲, 但我们这一群骄傲而不盲从啲孩子, 渴望用理智与成熟离别曾经啲年少懵懂。
18岁是一个结束, 也是一个开始。这一刻, 在得到与失去啲交替中, 在迫求与放弃啲转换之间, 我们感受着快乐, 也经历着痛苦。几乎所有啲痛苦都源于对梦想啲追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己啲梦想后, 算体味了欢乐, 这才明白:痛苦, 经常孕育着快乐啲种子。成长本不是一件轻松啲事, 痛苦也不一定是坏事, 于痛苦中, 我们知道, 当现实无法改变时, 我们要适时地改变自己, 但是我们还爱同现实讨价还价, 因为我们深深地爱着这个世界, 这个幸福、暖和, 爱与痛苦交织啲世界。在成长啲过程中, 我们学会了发现, 学会了珍惜, 对于我们心中那些解不开啲小小啲结, 我们学会了淡淡一笑, 去欣赏它啲缺憾美。因为我们知道, 只要潇洒地转过身, 就能寻找到新啲漂亮啲风景。
成长是一种痛, 但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变, 经历了磨难才能破茧而出。
在成长啲路上往往是孤独啲, 要学会在没有人喝彩啲时候自己给自己加油。不用畏惧, 不用担心, 勇敢、坦然地面对成长中碰到啲一切给自己鼓励, 给自己信念, 给自己快乐。在成长啲旅程中, 我们需要啲是从容啲经历, 平静啲感知, 勇敢地面对。
站在成人啲门槛上, 眼前或许仍然是一张张稚嫩啲脸。年轻而明亮啲眼睛, 透露出那么一丝愤世嫉俗, 寂寞啲笑脸里潜藏着淡淡啲忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜, 失落和着欣慰, 喧哗和着宁静。
曾经苦涩啲日子, 在回忆啲画面里, 已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈啲脚步姗姗而来, 白昼啲繁华和喧闹渐渐销声匿迹, 在朦胧和宁静啲夜晚, 我经常陷入无边啲回忆之中。在回忆中, 那曾经许下啲愿望和漂亮啲诺言, 那执著啲坚持与不懈啲努力, 都化为幸福啲叶片, 被我精心收藏。
是啲, 成长记录着痛苦, 也镌刻下欢乐, 沿着成长啲足迹, 一步步, 我们走向成熟, 走向未来话题。



小时候,妈妈拉着我的手,和我一起慢慢走。当时的我,真的感觉好安全,总觉得妈妈会一直牵着我的手,让我在成长中少一些挫折,多一份快乐。
可是我想错了。
上小学四年级的一天,妈妈还在忙着给我做早饭,我却已早早起床坐在床边等着,等着妈妈的一句问候。可她没有来,因为,就在前一晚,我不和妈妈一块睡了。我不知道她为何要这么做,她也不会知道,这个黑夜我是怎样度过的。我有点恨她,恨她狠心、她的放手。
在随后的日子里,她的做法让我体会了太多的第一次。第一次自己洗衣服,第一次买东西,第一次自己整理衣服。当我第一次自己上学,看到其他小朋友和妈妈拉着手,有说有笑地走向学校时,我的眼眶湿润了。妈妈不会再拉我的手了。作文
从那时开始,我不再像以前那样和妈妈说笑了。我和她之间仿佛隔了道很厚的墙,无法超越。
我曾一次次问自己,这就是妈妈对我的爱?我无从确定。但六年级毕业后暑假的军训,却让我从中得到了答案。
新中学的军训一共只有五天时间,去的时候,我心情十分愉快,心想终于能玩几天了。可随后的训练让我叫苦不迭。晚上回宿舍,当看见其他同学还在为不会洗衣服,不会整理床铺发愁时,我突然了解了妈妈的良苦用心。我的自理能力远远超过其他同学。
于是,我决定帮助其他同学,我顿时成了他们的大姐姐,帮他们整理床铺,安排好一切事务。我不觉累,因为我心中的感激之情远将军训的疲乏抛到了脑后。
妈妈的提前放手让我成长了许多。我现在不再恨妈妈了,因为她的付出最终使我收到了极大的益处。
放手虽残忍,却也是一种爱的表达。母亲对女儿最大的爱,不是包容、放纵,而是放手。
成长,需要放手。


成长的感觉,有冰淇淋的甜爽,也有青草莓的酸涩……长大的感觉,反正挺好!在成长的过程中,有很多事让我难忘。
有件事,至今还难忘。每当回想这件事,酸涩的味道涌上心头来,但是又退了。
我和小琳是一对好朋友,自从那件事后,我们的友谊却更加好了。
有一次,小琳买了一支自动铅笔。哇,真漂亮!小琳开心地对我说:“看!这支笔漂亮吧?!”我点点头,对小琳说:“琳琳,让我看看行吗?”小琳递给了我,我看后还给她了,可心里想多看会儿。
第二天,我看见房间里多了一支自动铅笔,便问妈妈。妈妈说:“我买给你的,见你昨天唠叨那笔。”我欢喜极了,想让小琳与我分享快乐。
小琳一看见我那支笔的时候,她脸色大变,她气愤极了,说:“你竟然偷我的笔,你赔!”我心里委屈极了,说:“没有!你别冤枉好人!琳琳,这支笔是妈妈买给我的!”可小琳说:“不!你骗人!怪不得我的笔不见了呢!”我的眼泪涌上来,流下来。小琳抢走了妈妈给我买的笔。回家后,我跟妈妈说了这件事,妈妈说:“没事,她自然会向你道歉的。”我疑惑极了。
果然,第三天,她向我道歉了,她说:“对不起,我错了。你妈妈来问过我,我恍然大悟,原来我的笔在学校。”我说:“没关系啦!”大家会心一笑。
回首走过的日子,在成长的道路上留下一串串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有快乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晚送流年。”我要采颉智浪的浪花,不断丰富,充实,完善自己。


时间“滴嗒滴嗒”在我们的脚下静静地流淌着。在某一个清晨,我对着镜子,镜子里出现了一张熟悉而又陌生的笑脸。我发觉我已在不知不觉中长大了,已经从那个什么都不懂的小孩蜕变成了一个懂事的小女孩。
早已忘却了小时候牙牙学习语的情景,幼时的那喜悦和泪水也成了一种永久的回忆。
还记得第一次上幼儿园,看到这么多陌生的大人和和我同龄的小朋友,第一次离开母亲的怀抱来到一个陌生的环境不禁大哭起来。过了不久我不哭了,说明我适应了,这时我成长了。又过了几天我学会了和朋友们一起玩耍,一起分享玩具,说明我融入了集体,这时我也成长了。到了幼儿园毕业,要和同学老师说再见的时候,我又流下了伤心的眼泪,这时我又成长了。
现在想起在小学里度过的第一天,遇见这么多新朋友,看见了比幼儿园大了许多的校园,下课时,我一个人好奇的在校园里走来走去。晚上我把一切新奇的事都告诉了爸爸妈妈,但我还抱怨学校里没有滑滑梯,没有攀沿墙。但不久我知道了幼儿园和小学的不一样,小学里最主要的任务就是学习。当我带上红领巾的那天我欣喜不已,后来又因为我的表现出色,被评为了小队长,渐渐的我又从小队长变成了中队委员,我觉得这些都是因为我成长了,懂得了在学习上要努力……
经过这么多的故事,使我成长了不少,但在这之前还有父母与老师们的细心指导,之后经过自己的不段努力取得的成果。我要感谢父母能给我这么良好的学习环境,我要感谢老师的精心指导,因为只有这样我才能不断成长。
成长的故事犹如满天星,记忆的精灵把它们带向远方……

可以试着从不同的历史人物身上来找这方面的材料,以古人先“学”而后“知之”,与今人的不想费心思学,还想“知之”作比较,尤其是可以直指现在的学生什么的【很久不写作文了……让我写个700,800字的文章还真有难度……】
【于是再有什么想问的可以说一下~】

生而知之”,“学而知之”,“困而知之. 为三小论点。 分别举出利与弊,突出,应该学而知之


你是否需要了解?

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