读一读，体会下面句子的语气和表达感情 1.在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中国一样拥有这么丰富的书 一个小村庄的故事案例
这些句子都带有反问语气。
反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。只问不答，答案暗含在反问句中。它加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
其实也就是这样的意思：
1.啊，小桃树，我不能将你放在这里，离开家乡，又默默地将你忘记。
2.字典正是我们无声的朋友和老师。
3.执著和痴情正是创造奇迹的一斧一凿。
表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。具有理想表达效果的言语可以是明白流畅、生动活泼、形象而富于表现力的。适当的表达效果可以使句子变得生动出彩。
就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。
1、记叙
记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
2、描写
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。
3、抒情
抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
4、议论
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
5、说明
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
扩展资料：
五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。
1、再现客观类
包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述 客观事物 。
2、表现主观类
包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。
作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。
参考资料来源：百度百科——表达效果
参考资料来源：百度百科——表达方式
第二个是个反问句，也不需要回答，答案自在其中，也是肯定的语气，确定、自信的感情
第三个是设问句，自问自答，也是肯定的语气，表达了自豪和自信的感情
这道题目的关键是考察对疑问句的分类和理解。
为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而丰富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
1.引起读者注意和思考.
2.强烈表达作者想表达的感情.
我是六年级的这个我学过，谢谢！
...
你是否需要了解？
读一读,《穷人》一课中的三个语气词表达的感情是
答：嗯，是个问题：穷人--下等人，眼里只有问题，而不会解决问题；嗯，你看怎么办？：有钱人--中等人，发现问题，并寻求解决方法，没有自己的主见；哦，我们总能熬过去的：富人--上等人，把问题作为前进的动力，有自己的主见
三,读一读下面的句子,说说去掉加点的词后表达效果有什么不同这首曲...
答：读一读下面的句子,说说去掉加点的词后表达效果有不同这首曲，去掉吧和啊，会使得句子不那么轻松，去掉呢则会使得句子无法表达问句语气。②去掉啊，会显得作者写作十分严肃，不能表现出来小动物的活泼与自然。③啦是以可爱的语气来描述小动物，如果去掉就会显得描写很生硬。分析 在分析这类问题是，首先...
四读一读,比一比,写句子1.比较下面两个句子在表达上有什么不同句子:那...
答：关于四读一读,比一比,写句子1.比较下面两个句子在表达上有什么不同句子如下：第二个句子运用了排比的修辞手法。突出强调了那条狗喜欢叫的特点我既爱故乡的青山绿水，还爱蓝天白云，还爱绿树红花。拾贝壳令我们开心快乐，堆城堡令我们开心快乐，追逐浪花也令我们开心快乐。第二个句子运用了排比的修辞手法...
二年级下册语文《注意说话的语气》教案
答：说一说为什么小兔不给小猪白菜，茄肢轮却愿意给小猴子白菜呢？预设：小猪说话不客气。小猪对人使用命令的语气。学生自由交流。颤信导入新课：今天我们就一起来学习这重要的交际的注意事项——注意说话的语气。二、读一读 1.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读句子，注意使用不同的语气...
两只美丽的角差点儿送了我的命。这句话应该读出什么样的语气?
答：激活学生对语言的感悟,在此基础上再以读促思.既训练了学生的语言表达能力,又使学生的理解得以深化.【教学目标】1、抓重点词句有感情地朗读课文,读懂故事情节.2、能读懂课文中鹿说的三句话,体会语气词所表达的不同语气和情感.3、懂得每样事物都有各自的长处和短处,不要因为它的长处而看不见它的短处...
2023小学二年级语文上册喜鹊教案优秀范文
答：6.全班接龙读课文。集体正音。 三、熟读体验。 1.选择喜欢的小节读一读,说一说:我喜欢喜鹊,我知道它( )。 2.交流。理解:预兆、吉祥等。 3.学习第三小节。 (1)谁见丁喜鹊都会夸它长得漂亮,再读读课文第三小节,划划有关的句子,圈圈有关的词语, (2)小组学习,用自己的方式交流体会,指导朗读。 (3)小...
读一读,体会括号里词语的作用,再用括号里的词语写句子
答：1.加强语气，起强调作用 尽管我很调皮，但妈妈依然那么和蔼，那么慈爱 2.更加强烈体现出海浪极其汹涌 巍峨的山峰被云雾笼盖着
...这句话用什么语气读才能更好的表达人物当时的心情
答：三、品读“童年”部分，体会父母的不同评价1、课件出示：请大家自由读1——14自然段，画出巴迪第一次写诗时，父母对他的评价。（品读母亲句）我们先来看看母亲对巴迪的评价。A：先读句子。B：出示课件出示句子母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？
一来他们便放假了需要什么样的语气
答：与之相反，当句子是感叹语气的时候，往往用降语调。不信你试着读一读下面句子。感叹句的主要功能是表达强烈的情感。有时候，句子用那么、多么、多、好等副词来表示感叹，有时候，用叹词来表示感叹，有时，感叹句只是一句口号或者一句祝词。语气强烈，但不同于感叹句的一种句类是祈使句。这样的句子在...
一、读一读,比一比,你认为哪个句子用在文中更好?为什么? 1、 (1...
答：两个都是《1》.因为用反问加强语气把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。用“多么”增强了情感.望采纳