教育部违反师德师风的行为有哪些 教育部规定高校师德禁行行为有哪些
7月27日，教育部公开曝光了8起违反教师职业行为十项准则最典型的问题，其相关问题包括体罚学生、虐待学生、猥亵学生、性侵学生、受贿、学术不端、体罚幼儿等其他问题。对于这些违规行为的教师，教育部的有关负责人表示，将依据相关的法律进行依法撤销或吊销教师资格等其他的一些处罚。
教育部公开的8起典型的问题分别是:
第一、体罚幼儿:园长教师均被解除
(1)在江苏省盱眙市维嘉幼儿园中的教师陈某某体罚幼儿的问题；
(2)在海南省屯昌县民办尚书源幼儿园教师许某某、潘某某拉扯幼儿，让幼儿自己打自己的嘴巴；
第二、学术不端:职务和所得的荣誉都取消
(1)在广东省深圳市龙岗区如意小学教师胡某某学术不端的问题；
第三、虐待学生:老师被开除，校长被免职
(1)在河南省扶沟县民办水泉小学教师江某虐待学生的问题；
第四:猥亵学生:教师被开除，校长被免职
(1)在广西壮族自治区来宾市兴宾区大湾镇中心小学教师肖某猥亵学生的问题；
第五:性侵学生:老师被开除，校长被免职
(1)在浙江省安吉县民办天略外国语学校教师许某某性侵学生的问题；
(2)在福州大学实验师张某某性骚扰学生的问题;
第六:老师与学生发生不正当关系:老师被开除，校长被免职
(1)在山东铝业职业学院教师刘某与学生发生不正当关系的问题；
第七:受贿:老师被开除，校长被免职
(1)福州大学实验师张某某性骚扰学生并且还受贿的问题。
教育部有关负责人强调，对违规行为要根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》进行处理。
“违反师德”的10种行为：
为规范高等学校教师教育教学行为，坚决纠正师德师风问题，特作如下规定：
一、严禁教师不依法依规履行教师职责，有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的言行。
二、严禁教师在课堂教学、科学研究和网上网下日常活动中有违背党的路线方针政策的言行。
三、严禁教师在教育教学和科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响。
四、严禁教师有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。
五、严禁教师在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊。
六、严禁教师对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。
七、严禁教师收受学生及家长礼品、礼金、有价证券和支付凭证等财物，包括通过电子支付手段赠送的红包礼金和以电子形式支付的手机话费等。
八、严禁教师参加学生及家长以任何形式安排的宴请以及支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
九、严禁教师通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣，以及让学生及家长报销或支付应由教师本人及家庭成员承担的任何费用。
十、严禁教师利用职务之便谋取不正当利益等违反高校教师职业道德的其他行为。
扩展资料：
十九大报告中提到，“加强师德师风建设，培养高素质教室队伍，倡导全社会尊师重教。”要将师德考核纳入高校教师考核重要内容，考核结果应通知到教师本人，确定不合格的，应当听取教师本人意见。
师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节，实行一票否决。
在强化监督、惩处的同时，《意见》也注重师德激励，要求职务（职称）晋升和岗位聘用等评选中，在同等条件下，优先考虑师德表现突出的高校教师。
建立健全高校师德建设长效机制的主要举措是：创新师德教育，引导教师树立崇高理想；加强师德宣传，培育重德养德良好风尚；健全师德考核，促进教师提高自身修养；强化师德监督，有效防止师德失范行为；注重师德激励，引导教师提升精神境界；严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。
高校是师德建设的责任主体，主要负责人是师德建设的第一责任人。高校要明确师德建设的牵头部门，成立组织、宣传、纪检监察、人事、教务、科研、工会、学术委员会等相关责任部门和组织协同配合的师德建设委员会。
建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制，形成师德建设合力。要建立一岗双责的责任追究机制。要加大师德建设经费投入力度，为师德建设提供坚实保障。
高校主管部门要把师德建设摆在教师队伍建设的首位，主要领导亲自负责，并落实具体职能机构和人员。建立和完善师德建设督导评估制度，不断加大督导检查力度。支持高校设立师德建设研修基地，搭建教育交流平台，积极探索师德建设的特点和规律，不断提升师德建设科学化水平。
参考资料：天津工业大学——严禁教师违反师德师风行为的规定
违反师德”的10种行为
1 在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
2 在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
3 在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；
4 在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
5 体罚学生的；
6 以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
7 骚扰学生或者与学生发生不正当关系的；
8 索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
9 开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的；
10 不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的。
“违反师德”的10种行为
1 在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
2 在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
3 在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的；
4 在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
5 体罚学生的；
6 以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
7 骚扰学生或者与学生发生不正当关系的；
8 索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
9 开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的；
10 不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的。
你是否需要了解？
哪些行为属于师德失范?
二是影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为。教师薪酬相对其他职业，收入偏低，迫于生计，在商业利益驱动下，教师的兼职兼薪行为成为被动选择。三是对学生实施性骚 扰或与学生发生不正当关系。受社会上“钱权交易、权色交易”不良风气影响，个别教师利用自己的学术权力做出有违师德甚至触犯法律的行为。
教育部公开8起违反教师行为准则案例,你如何看待老师这个行业?
但是里面依然不乏有害群之马。一、规范老师的行为 我们也希望有更加严苛的律法来严格规范老师的行为才行，只有这样才可以让我们生活的更加美好，同时我们需要注意的是。最好出台相应的法律来加强师德师风教育，明确规划老师的言行才行，因为我们都知道老师上课的时候是非常渴望让学生多学习知识的，但是依然...
12月16日教育部称将师德师风融入教师管理各环节,严重违
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为进一步规范教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，近日，教育部印发了关于教师违反职业道德和师德失范行为的处理办法。教育部印发幼儿园教师违反职业道德行为处理办法，这些行为将被处理！近日，教育部印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》。本办法所称幼儿园教师包括公办幼儿园、...
对师德违规零容忍,对此你赞成吗?
教育部揭露了8例违反教师职业操守十项标准的典型案例。我认为这三个特征更为明显：①这些老师无视常识和规范。 实际上，这些准则已经通过文本和其他方式反复传播，但是这些教师仍然无视准则并犯下了违法行为。 ②这些教师的基本素养较低，基本素养没有反映在教师的工作中。 ③显然赞成功利主义。 无论是在...
教师节临近,教育部重申严禁教师违规收礼
四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责。广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生...
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教育部教师十条禁令不是针对中小学教师的，“十条禁令”所指“教师”，为教育系统所有教职工及教辅人员。“教师十条禁令”具体规定：1、严禁参与黄、赌、毒、邪教、非法宗教和传销活动。2、严禁违规收费、推销教辅资料或向学生及家长推销商品。3、严禁收受学生及家长礼品、礼金及有价证券。4、严禁在贫困...
教师有什么情形会被给予行政处分
体罚学生是严重违反师德师风的行为，不仅侵犯了学生的身心健康，也违背了教育的初衷。对于多次实施体罚且不改正的教师，教育机构将采取更严厉的行政处分措施，甚至解聘，以保护学生免受伤害，维护教育环境的纯洁与安全。教师在与学生交往中，应当秉持尊重、关爱的原则，以正面引导和教育为主。若教师行为不当...