一排排大雁追上白云,撒下一阵温暖的叮咛:一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟.仿写句子↓ 一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过天也送来一...
大雁是候鸟。秋天一到，大雁就会飞到南方去温暖的南方过冬，所以大雁都在告诉白云。
这句话出自人民教育版小学语文三年级第一册第三单元第12课的课文《听秋声》。这篇文章是一首现代诗。文章通过作者对秋的一些自然之声的把握和诗歌语言的运用来赞美秋。
作者：毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范学院，在附属小学担任语文教师。1986年，他被任命为上海儿童报纸《童话》的编辑部工作。当代诗人和作家。
扩展资料：
原文：
听着秋天的声音，大树摇晃着它那迥然不同的“刷”声，被黄叶说再见了。听着，秋天的声音，蟋蟀的振动翅膀，“嚁黑曜石”，和阳台的歌韵说再见。一排排鹅追逐着白云，一阵温馨的叮咛，一阵阵秋风穿过田野，送来了一首丰收的歌凌。
听着秋天的声音走进这个巨大而透明的音乐厅。在每一片叶子上，在每一朵花上，在每一滴汗水里，在每一粒饱满的谷粒里，都有秋天的声音。听着秋的声音，从远处匆匆地赶往远方。听着，我们来听秋的声音。
参考资料：百度百科-听听，秋的声音
描绘了秋天农忙景象！
仿写为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。
根据原句“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；
按照以上规则，就可以根据原句“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟”来进行仿写了了，这里找出题干“一......，...一...的...”，可以修改为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。
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需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”，把植物拟人化例句：
1、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
2、花儿随风舞蹈。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
5、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
一朵朵鲜花绽放枝头，散发一缕磬人的芬芳；
一匹匹骏马驰骋草原，扬起一股勃发的生机。
一朵朵鲜花绽放凋零，不留一丝存在痕迹
一秒秒时间飞快奔走，无情带走世间一切
一朵朵鲜花仰望天空，说出一句温馨的嘱咐
你是否需要了解？
小学语文三年级一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛是什么意思_百 ...
答：大雁是候鸟，秋天一到，大雁就要往南飞，去温暖的南方过冬，大雁在告诉人们秋到了。这句话出自《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。作者：毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范专科...
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛仿写句子
答：仿写为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。根据原句“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；按照以上规则，就...
仿写句子一条条大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛
答：仿写为：一条条鱼儿追上海浪，发出一声柔柔的呼喊。根据原句“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”可以知道是一句拟人句，按照拟人句的原则，句子中需要把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语；按照以上规则，就...
一排排的燕追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;大雁叮咛白云什么?
答：出自：小学语文三年级课文《听听，秋的声音》。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。听听走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅...
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。这是拟人句吗?
答：一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛是拟人句。解析：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作，叮咛指再三嘱咐；殷勤；三指仔细。
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。这是拟人句吗?
答：一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛是拟人句。解析：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作，叮咛指再三嘱咐；殷勤；三指仔细。
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛是什么意思?
答：“一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛”的意思：大雁是候鸟，秋天一到，大雁就要往南飞，去温暖的南方过冬，所以大雁在叮嘱白云。作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景，描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景，提醒人们秋天已到了。出自：小学语文三年级课文《我们去听秋的声音》。作者：...
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛叮是什么意思
答：这句话的意思是秋天到了，大雁要飞往南方，于是在飞往南方的路上，大雁叮嘱了白云。这句话出自人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课《听听，秋的声音》，由毕国瑛所作，作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景，描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景，提醒人们秋天已经到了。《听听，...
一排排大雁追上白云,撒下一阵阵暖暖的叮咛,大雁叮咛到什么?
答：出自：小学语文三年级课文《听听，秋的声音》。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。听听走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅...
一排排大雁往南飞,撒下什么的叮咛?
答：大雁反复地嘱咐白云，告诉白云不要难过，等到明年春天自己就回来了，就可以和白云团聚了。原文：听听，秋的声音。大树抖抖手臂，“唰唰”。是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过...