人们对修改诗词文章中一个字者的美称 “一”开头的三个字 寻三个字的诗名
张诗朗
因为“诗”一般是用在女孩名字里，所以就取“朗”中和一下，让名字显得更硬朗、更man一些。
有，还是原创的！
胡服锦衣英雄胆
文武双全意志坚
豪气冲天凌云志
强把旧貌换新颜
指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
古往今来因为修改诗文中的一个字，使其表意更准确语言更流畅，并且成为一字师的趣事很多。下面撷取其中几例，供大家鉴赏。
唐朝时期，有一个诗人叫齐已，在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”写好后，他觉得非常满意。齐己听说郑谷住在袁州，于是带着自己的诗前去拜见郑谷。郑谷看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是将这两句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开。”因为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。郑谷的这一改动，虽然只将“数”改为“一”字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
古时候有个太守叫李相，喜欢读《春秋》，误读叔孙女若为“若”。有一天他在读时，看见在旁边伺候的一个小吏显露不高兴的神色。李相感到奇怪，问他：“你常读《春秋》吗？”他说：“是的。”“那为什么听我读到这里，你老是一副不高兴的样子呢？”小吏回答道：“因为老师教我的时候，我读错了这个‘女若’字，今天听老爷念‘女若’为‘若’才知道。”李相说：“不对，我没有请教过老师，只是自己查看《经典释文》之类的工具书帮助我阅读罢了。读错这个字的一定是我，不是你。”于是就拿这本书给小吏看。小吏就委婉曲折地解释一番，李相听了十分惭愧。就请小吏面南坐下，自己向他行拜师礼，于是后人称小吏为李相的“一字师”。
19世纪30年代，著名教育家陶行知到一个小学视察，发现这个学校治学严谨，很有特色，于是写了一首赞扬这个小学的诗：“有个学校真奇怪，大孩自动教小孩。七十二行皆先生，先生不在学生在。”写好后，陶行知读给小学生听，其中有个才八九岁的女学生却提出：“既然大孩能自动，难道小孩就不能自动吗？大孩能教小孩，小孩就不能教大孩吗？我看应该改为‘小孩自动教小孩’。”陶行知惊喜不已，当即把诗中“大”字改为“小”字。事后，陶行知逢人便夸：“这个小孩可真是我的‘一字师’啊！”
1942年郭沫若的话剧《屈原》在重庆公演，郭沫若也在看戏。台上，婵娟痛斥宋玉：“宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教诲，你是没有骨气的文人！”郭沫若总觉得有些不够味，但一直找不到毛病所在。隔天，郭沫若到台后与扮演婵娟的张瑞芳说到自己的感受，商量着做些修改。有个演员在一旁插口说：“‘你是’如果改成‘你这’，就够味了。”这一改，果然生色不少。事后郭沫若特地写了一篇短文附在剧本之后，称这位演员为“一字之师”。
一字师
你是否需要了解？
《乱世中的美神 》梁衡 原文
于是，她便被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时，才发现在中国三千年的古代文学史中，特立独行，登峰造极的女性也就只有她一人。而对她的解读又“怎一个愁字了得”。其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐。李清照于宋神宗元丰七年（1084年）出生于一个官宦人家。父亲...
表达欣赏一个人才华的诗句
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沁园春长沙这首诗塑造了一个怎样的人物形象
那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
文章中引用诗句的作用?
二、详解：1、引用诗句作文题，鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。2、在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。如《往事...
诗词的魅力作文
以下是我收集整理的诗词的魅力作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 诗词的魅力作文1 “明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。。。”听着广播里悠扬的旋律配着《水调歌头》的唱词,我不禁感叹起中国的传统文化———诗词来。 诗词真美!短短几个字,竟能给人们展现一幅幅生动的画面。“千门万户曈曈日,总...
诗改写作文教学设计
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《乱世中的美神》原文。
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他对苏轼提携有加,苏轼也没有辜负欧阳修的期许,最终成为继欧阳修之后的又一位文化巨人。欧阳修晚年,还...在这一年里,范仲淹、杜衍、富弼、韩琦这些新政名臣相继罢官,而作为范仲淹等人明目张胆的同情者,欧阳修...如今人们爱慕欧阳修,不仅仅是他的诗词的文字之美,还在于文章背后他那种遭遇挫折而不颓丧,身处低谷而保持...