三岁小孩怎么教比较好？

每个阶段的孩子都有各自的成长特点，如果你不了解孩子，恐怕会经常出现让人头疼的情况。

其实每个孩子都是一个独特的生命体，适合孩子的管教方法需要我们根据孩子情况去不断摸索。

孩子在不同年龄时会出现不同的问题，家长要“早准备”，提前了解孩子不同年龄的典型特征，

才能够更好地应对孩子可能出现的棘手问题。

每个阶段都有一个主题

1岁半：爱唱反调

2岁：开始关心他人

2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期

3岁：喜欢与人分享

3岁半：缺乏安全感

4岁：爱吹牛

4岁半：分不清真实与幻想

5岁：可爱的黄金年华

5岁半到6岁：极端自我中心

7岁：喜欢独处的年龄

8岁：具有评价事务的能力

9岁：追求完美

10岁：青春期前奇妙的缓冲1—2岁

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。

最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。

但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，

一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，

在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。

拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。

不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡?” 这答案肯定是“不!” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”

放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。

就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

　　美国格塞尔人类发展中心在耶鲁大学，用了40年的时间，对数以千计的孩子进行了观察，

并根据研究结果，为父母呈现了孩子在成长各个阶段的发展和行为特点。

我们在该研究成果的基础上，根据我国孩子的发展特点，对三岁孩子的发展特点进行了补充和整合，并针对每一部分，为家长提供了一些育儿小建议，意在让父母们走进两岁宝宝的世界，更好地呵护他们成长。

另外，三岁到三岁半、三岁半到四岁的孩子有着截然不同的心理特点，对不同时期的宝宝，父母要有区分地引导和照顾。

三岁的孩子应该鼓励与批评并存。因为他这个时候已经有独立的意识了，知道什么该做，什么不该做了。

送幼儿园。我都是把孩子直接送到幼儿园，由幼儿园的老师来教育她，我觉得这样比较好。

做示范。三岁的小孩模仿能力很强，用示范的行为教好宝宝。



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